杨志丢失生辰纲感想

杨志如此卖力，最后还是丢失了生辰纲，主要有哪些方面

　　从剧情角度来讲生辰纲他只是第二主人公　　首先从命理来讲杨志属天暗星注定一生郁郁不得志　　其次从团队沟通方面来讲　　杨志并不是个成功的团队领袖与手下的人没有良好的沟通导致团队士气与动力不足领导才能不足失掉人和（同时看一下晁盖的团队这样两只团队相逢胜败很明显）　　当时酷暑才让白胜卖酒就的伎俩成功失天时　　地利就不说了　　天时地利人和全失　　加上剧情安排和人品低下导致了他的失败　7853　不过从个人角度来看杨志的魅力就恰恰在他的悲情上　　却与林冲的优柔寡断不同悲情之中也满是豪迈杨志丢失生辰纲感想,

生辰纲丢失是必然吗

　　不是！你仔细想也能想到，我今^年年上大学都知道？！

水浒传中杨志丢失了生辰纲后去了哪里？干了些什么？

　　　杨志本来搜罗了一些金银、想想再贿赂个官做!无⁴⁸²⁵奈高俅不吃那一套。硬是不要他！杨志没了盘缠。只好卖掉家传宝刀、后误杀牛二！发配大名府，押送生辰纲，丢失生辰纲以后去吃霸王餐、撞到林冲徒弟操刀鬼曹正手里！后来和曹正。鲁智深一起用计夺了二龙山宝珠寺，坐第二把交椅！后来宋江吴用追捕呼延灼到二龙山地界，说服他们^一一起加入了梁山、！

初三语文中智取生辰纲中杨志的性格特征

　　^可可以看出杨志是个十分精细警觉有智谋的“押解”官，但性格决定命运在押解队伍不够团结、杨志没有组织领导才能！性格粗暴蛮、方法简单粗暴，所所以虽然他精明，他智变行踪，智变行辰，智选路径…吴用就是利用了杨志的精明谨慎、

杨志护送生辰纲概括50

　　（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点，人物和事情的起因！经过，结果.（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括( 4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.（供参考）、

智取生辰纲后杨志的下落是什么？

　　作文题的形式和往年一样,有很强的现实针对性,贴近生活,学生有话可说！那么从语文试... 《智取生辰纲》中,例如:作者用诗词反复描写和渲染天气炎,这炎热难耐的天气成为一系..？

智取生辰纲里边的七位梁山泊是如何骗取杨志手中的财定

　　当杨志一行行在松林里歇息时，晁盖等人出现了。他们扮扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处、同时为后面证明酒中中无药作铺垫、然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然、军汉们^垂垂涎欲滴,但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有蒙-汗-药，白胜欲擒故纵。立刻表示不卖了、然后由晁晁盖等人过来先吃掉一桶!一^则则表明此酒无药！让杨志放松警惕，二则借^舀舀酒作掩护？前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药！而0167白胜追这个。夺那个，竟和平常小贩卖酒一样，毫不露破绽。这样一做戏。杨志也不由得有点相信这是好酒了、于是同意买，1085但白胜又一次欲擒故纵。一个劲儿不卖、这就彻底麻痹了杨志的警惕心理、终于全被蒙-汗-药麻倒。眼睁睁看着生辰纲被劫走。。

智取生辰纲为了安全押送生辰纲杨志前后做了哪些准备

　　1.提出有他说的算他说停就停说走就走. 　　2.士兵扮成百姓、　　3.白天赶路。　　4.不允许士^兵兵太随便~~!!、

三国演义杨志为什么重视送生辰纲原因

　　杨志是三三国演义的人物吗，你的三国演义看的真是好！

（智取生辰纲）找出中描写杨志言行的句子！

　　五8598七日后？人家渐少、行客又稀。一站站都是山路，杨志却要辰2465牌起身。申时便歇，　　杨志赶赶着催促要行。如若停住。轻则痛骂、重则藤条便打！逼赶要行！　　杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这这夫子。却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处!” 　　杨志道：“你这般说话！却似放屁!前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去。谁敢五更半夜走！” 　　杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了，却理会!” 　　杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打，以上描写出了杨志的性格特征：既精明能干又粗暴蛮横。，