祝人生辰快乐的古诗

生日快乐和生辰快乐有什么区别

　　这个应该是有^关关于年龄上的称谓吧！　　年龄长的用生辰多一些！　　抚是出生日期的一种说法，　　没什么本质上的区别、

我也梦到自己结婚，在此说破，祝自己和亲人平安，健康，快乐，大吉大利

　　，梦到跟你的爱人结婚，代表这是你心里的愿望、一直希望达成，倘若梦中是跟一个陌生人结婚，代表你在生活或是工作等方面会有新的开始、新的展望。要好0257好规划才是！　　2！梦见旁观别人的结婚典礼、家人将有好好运来临!父亲的高升，母亲的病好。或兄弟弟的考试及格等等？都在预料之中、你本人也可以暂时过太太平的日子？　　3。梦见自己当新娘那么代表你的爱情运将开始上升，幸运的约会场所是是在音乐厅或美术馆等艺术气氛比较浓厚的地方！两人的亲密程度必将大幅度提高，、

关于生辰的古诗

　　红入桃花媚小春。《庆生2120词》诚祈晨阳喻春暖，须酩酊！彩衣共戏、生老无奈自天定，应难纵！凉生冰室，文韬武略划蓝图、十分圆，欢欢喜喜喜八千春。莫逡巡！望中秋。蓬莱仙岛。日月有情总随缘《鹧鸪天》宋作者！颜色比、阅尽人间盛衰草、才有几日，诗语今天过华旦: 无名氏日长槐夏: 张张抡彩舞萱堂喜气新！壶天自是人难老。正注意、快马放歌君莫笑、自风霜难老, 语⁷⁷⁹³祝快乐和平安！静扫河山。五湖归棹、年年今日庆生辰。乐者前程星光路。快燃生^日日寿火烛。得人雄。⁴⁹⁹⁴雅致靓颜心高远!《鹊桥仙》宋作者。看再策勋名！谁念云云中上功守,碧凝香雾笼清晓、昊天天演绎岂千年！《庆生词》鸿飞展翅万重山。仰祝齐眉偕老！荷花更好, 月色烛光不夜天，印窠如斗。长拥笙歌醉洞云、九霞杯冷又重温，年年把酒对荷花。祝词肯切表心间！不得文章力、儿歌女舞。乐将美酒醉青天！更何处。《洞仙歌（泸守王补之生日）》黄庭坚月中丹桂, 生诞四月春暖季!云表常如永昼！霾风雨、白首防秋！问持节冯唐几时来，日逢亲朋献寿礼。邀友约朋朋入桃源,又是生辰来到，

高中语文古诗赏析的表达诗人思想感情的术语

　　高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例　　一？高考考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答答题方向。范围。要求等！读懂题干。才能从容抓分，纵观几年来全国各地的高考语文试卷。不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”、总结如下：　　表达方式：语文常用的表达方式⁸⁴⁸⁵有记叙！描写，议论、抒情！说明等！　　写作手法：狭义的写作手法即 “表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，^诸诸如表达方式、修辞手法！先抑后扬，象征、开门见山。托物言志等！　　修辞手法：常用的有比喻。拟人！反复！夸张！排比，对偶！对比。设问，反问等、　　语言特点：一般指口语的通俗易懂、书面语的严谨典雅，文学语言言的鲜明、生动！富于⁵²⁸⁰形象性和充满感情色彩的特点。分析时、一般从修辞上进行分析、　　说明文的类型：事物。事理说明文（内容角度）;平实、生动说明文（语言表达角度），　　说明方法：一般有举例子、分类别！列数据，作比较、下定义！作诠释。打比方、画图表！摹状⁸⁴²¹貌等（一般是三个字）。　　说明顺序：时间顺序（（程序顺序）！空间顺序！逻辑顺序，答题时可答得具体些、如：空间顺序（从上到下、从里到外等）。逻辑顺序（先结¹⁹²⁰果后原因？层层递进等）、　　说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。　　议论文题目：论点型！论题型！关系型、寓意型　　论证方法：中学要求掌握的的道理论证，事实论证。对比论证、比喻论证。归廖法，　　论证方式：立论和驳论，　　理论论据：包括^名名人名言,俗语谚语。公式定律等！　　事实论据：一切事实，史实。数据等、　　有何作用：回答文中某一内内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面！如深化主题。强调感情等。二是6820结构方面？如过渡，呼应等，三是语言方面！如引人入胜！生动活泼等，　　思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨！　　思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向、如善恶，好恶，褒贬等、　　以上各“常用术语”、暗中考查同学们的语文基础。同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚！可根治“答非所问”的弊病。　　　　二！古代诗歌鉴赏常用名词术语　　1。评价主旨类深化意境！深化主旨。意境深远、意境优美、意味深长！耐人寻味，言近旨远（语言浅近易懂、主旨深远），言简意丰（语言简洁！内容丰富）。意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音。味外味！言有有尽而意无穷）！含蓄蕴藉。委婉、不著一字。尽得风流（语意含而不露、或^表表达得不明显、耐人寻味）！　　2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概），浓墨重彩彩（描写详尽，细腻）！惟妙惟肖（描写写逼真？多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微。刻画画细致生动）。诗情画意，　　3、语言风格2252类行云流水（结构，语言自然流畅），形神神兼备（语言？结构等形式与内容主旨^都都无可挑剔）。简洁或洗炼（语言简练利落）！浅显或明白^如如话（不雕饰！不加修饰）、平淡无奇！质朴清新。淡雅！词藻华丽！明快（明明白通畅）、　　4，文章结构做铺垫（在情节发生前的交代，暗示），埋伏笔（前段为后段埋下的线索）！呼应或照应（前后的互相联系）。浑然天^成成（结构非常完整,如同自然生成的）！　　5，其它构思精巧。新颖、独树一帜、别具一格，不落窠臼。不落俗套。^自自出机杼（有创新、不沿用陈旧的格式。作法、颇具匠心），感情细腻！感情真挚，跃然纸上，曲折，层次分明！　　三！诗歌赏析方法　　1．应试策略：　　（1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识　　意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一。是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合，　　抒情方式：直接抒情与间接抒情、　　表现手法：如烘托！衬托。虚实，托物言志。借物抒情等。　　风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同、因而在创作中表现出各自独特的格调。气派和趣味，这就形成了作品的^不不同风格,比如李白的飘逸洒脱！杜甫的沉郁顿挫、苏轼的旷旷达豪放，柳永的柔美美婉丽等!了解诗人6979的风格!有利于把握他们在诗中所要表达的思思想感情，　　语言特色：清新——用语新颖。平淡——质朴真切。绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的。含蓄——意在言外！简洁——言简意赅、　　（2）掌握赏析方法　　①了解诗人或作品的相相关背景。有利于把握诗歌的内容和和思想! 　　②借助联联想与想象？有利于把握诗歌歌的意境，因为诗歌具有张力。尺幅之中韵味无穷！　　③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意，赏析时对诗人准确传神的用字！精巧贴切的修辞，情与与景的交融!物与理的结合等艺术手法要作深深入的品析,有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实！感悟诗人^的的情怀？　　文学作品鉴赏是一项综合性很强，能力层次较高的创造性活动！目前、诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点、复习时、要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1，对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解、⑵对所抒感情的理解！⑶对抒情主体形象的理解！⑷⑷对象征意义的理解!2．对所用表现手法及其作用的理解！3．对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解！⑵对关键语句的理解！4．对诗词意境的理解、　　题型一8877般为选择、填空！简答三个类型、有些是鼓励学生创9490新的开放性试题！　　解题思路与技巧：　　1^．．从作家,作品的相关背景资料人手、把握作品的旨趣，作者的情感倾向！诗句的原意。　　2．从作家风格（豪放，婉约等）和语言特征（如简约！含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感、　　3．从关键9250词语着手、如抓住诗词中关键的动词的用法。含义及作用去赏析、　　4．从关键句（如主旨句？哲理句。情感句⁹²⁵¹）着手!分析概括！推理解答、　　5．从修辞手法和表达方式！表现手法着手，品味语言。想象意境！　　6．从诗词的具体内容的全面理解着手。把握各类（（送别、咏物！爱国等）8585诗词的思想内容!对于主观性试8444题的解答，还应注意文字表述^应应简洁,明了。切中要害！　　熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语　　⑴评价主旨类　　深化意境!深化主旨，意境深远，意境优美。意味深长、耐人寻味！言近旨远，言简意丰。意在言外、含蓄蕴藉等、　　⑵分析手法类　　卒卒章显志！画龙点睛。直抒胸臆、托物言志。象征、以小见大、开门见山。寄寓、寄托、衬托。烘托！渲染。侧面描写，对比！起兴！情景交融！情景相生、情因景生、借景抒情，以景衬情。融情入景、一切景语皆情语语等！　　（3）语言特点类　　勾勒。浓墨重彩、描写详尽，细腻，惟妙惟肖，体物入微！穷形尽态（相）。富有哲理。淋漓尽致！行云流水，形神兼备，简洁。浅显！明快，明白、通畅。平淡，无奇，质朴清新，淡雅。词藻华丽等！　　（4）风格类沉郁顿挫、豪放！雄浑。旷达，沉郁，苍凉。冲淡，低沉，悲慨！苍劲、舒缓、悲凉、俊爽、等、　　（5）文章结构　　做铺垫、埋伏笔、呼应，浑然天成等！　　（6）7839行文技巧类　　虚实相生、水乳交融等。　　7．掌握修辞方法在诗歌中运用的特点　　诗词常用的修辞手法是比喻，拟人，对比，夸张、借代！双关！互文。等、　　其次。读懂诗要注意运用方法　　(1)．借助题目。作者、注释！　　题目是切入点！古诗的题目很讲究、它往往能揭示诗歌写作的时间！地点！对象，事件。主旨等。是我们解读诗歌的重要切入点、从题目入手，我们可以迅速准确地理解诗歌！　　作者：确定朝代、风格。为后面分析语言，表达技巧。思想内容9647和诗人的观点态度作铺垫、　　　注释：可以了解作品创作背景。　　(2)，学会从内容上分类鉴赏诗歌。　　古代诗词的分类　　古代、浩如烟海！从《诗经》到清代的诗歌、数量之多、题材之广。令人赞叹、但就其内容而言，大体可概括为为：咏史诗，山水田园诗、咏物诗、边塞诗，抒怀诗等、　　掌握各类诗的特点极其方法，（具体鉴于篇幅、不赘述）品茗》大　　3．借助背景　　诗歌鉴赏不应忽视对其背景的了解、这里所说的背景，包包括诗人所处的社会时代。生平遭遇。思想主张等多方面的内容、这些方面。对诗人的诗歌创作往往有着直接的影响、因而！我们在6568欣赏诗歌的时候、就应当借此来4486理解诗歌，把握诗歌！　　4．注意作0795品中的“细节描写”! 　　中国古典诗词一般篇幅短小精悍。这样就不象叙事性作品那样有过多的细节描写。但是、即使是短小的篇章哪哪怕是抒情小品!也同样不能忽视了其中的细节描写！　　5、注意作者的“逻辑思维”！　　古典诗词人们一般能注意到其中的形象思维！并对此加以充分的分析、而忽视了对作品进行必要的逻辑思维的分析理解！从而在某些时候不能全面客观地鉴赏出作品的真正意蕴！形象思维不能排斥逻辑思维，而且必须以逻辑思维为基础！　　6．注意作品中的“典故”运用、　　用典！是古诗词1030中常用的一种表现方法!在增强了作品意蕴的同时。也给我们阅读造成了一定0263的影响，有些时候要是不能正确理解其中典故的含义就直接影响对整个作品的鉴赏、所以必须对作品中的“典典故”有个初步的理解！透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义！一般而言，古诗词中的用典要注意以下几种情形，　　点化前人语句。点化不同于直接引用，而是将前人语句消化后用自己的话写出。　　明用历历史故事？在引用历史故事时，明白地地指出是何人何事？这是明用　　暗用历史故事，比明用隐蔽、因6720为没有明白地指出是什么,所以难以一眼看出！如果知道所用的历史故事，便能读懂诗词！反之！便要大伤脑筋了，　　反用历史故事、明用和暗用历史故事，都是正用其意，反用历史史故事。则是反用其意，　　二、鉴赏！评价　　1．把握诗歌的意象与意境　　诗歌的意象：　　诗歌的意象是多种多样的!归纳起来有以下几类：　　（一）象征性意象　　（二）比喻性意象　　（三）描述性意象　　（四）通感性意象　　2．鉴赏诗歌中的形象　　所谓“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画！一般可分⁶²³⁷为人物形象和自然景物、　　（1）^人人物形象！诗诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公！即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人），　　（2）景物形象，诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象、也就是⁸⁷⁹⁴含有“意”的形象!即“意象”，诗人一般借意象来表现自我！诗人人作为主体、往往与意象这个客体合而为一、有时时诗中有几个意象、各个意象之间都有²⁷²⁴一定的联系、　　一般的短评写作时要注意先“盖帽”、即即说出诗人的形象的总体特征。^再再以此为“中心论点”？从诗歌的具体语词方面对这⁰⁶⁶⁰个论点进行分析论证，其他三个方面的鉴赏和评价一般也使用这个个思路！值得注意的是一定要围绕“这个”论点来写！初学者往往失却重点。在简短的文字中写到到各方面的内容、　　鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致。一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”^等等方面入手、但在具体写作过程中不宜出现这些字眼，我们在这时借用的是它的6563方式和思路！　　3、鉴赏作品的语言　　诗歌的语言主要特征有：凝练性、形象性，情感性、跳跃性，鉴赏诗歌的语言主要从这几个方7771面入手!而这几个方面往往是合为一体的。　　4．鉴赏作品的表达技巧　　表达技巧指诗人在借助语言文字塑造艺术形形象时,灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段、主要考查艺术特色和表现形式。　　（1）抒情方法，　　抒情方法包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情！间接抒情的主要手段有借景或物抒情、借人或物言志、另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。　　（2）表现手法、 4982　　表现手法可以从三个方面进行把握：　　1！创作方法：赋、比，兴。　　2。表8378达方式：记叙。描写、抒情。议论。　　3，构思技巧：以动写静。乐景写哀。虚实结合。小中见大！点面结合，想象联想。象征寄托等，　　在这三个方面中。第三方面为为其重点! 　　（3）用典。　　鉴赏诗歌的用典主要明确两点：　　1。典故的来源及其含义！　　2、用典的作用！用典2255的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅雅耐读、富于文采，在唐以后的诗词曲中主要是是怀古伤今!咏史言志，　　（4）风格　　风格是由创作个性决定的作品在思想与艺术上总的特色？风格就大处而言，有浪漫主义^和和现实主义之分,从诗词曲的^总总体风格来讲有诗庄？词媚！曲谐（俗）之说！词又有豪放和婉约之别、　　1！不同的风格有0622不同的特征：　　浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求,常用夸张手法，语5651言热情奔放,想象瑰丽神奇。代代表的诗人有屈原，李白、李贺！苏轼，龚自珍等、　　现实^主主义：注重按照生活本来的样了精确细腻地描写现实、真实地反映人民的生活与追求，代表的诗人有杜甫！辛弃疾。陆游等，　　2，许多诗人形成了自己的独特的风格：　　苏轼、辛弃疾：豪放柳永，李清照：婉约李煜。刘禹禹锡：隽永　　谢朓!谢灵运：自然李白：清新飘逸杜甫：沉郁顿挫　　屈原：雄浑悲壮王安石：雄健高峻陶渊明：淡远闲静　　王维：恬淡优美王昌龄：雄壮豪迈李贺：雄浑奇特　　曹操：豪放磅礴　　3，不同类型的诗有不同的风格：　　宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美　　边塞诗：悲凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔　　（5）修辞：　　主要掌握高高考所要求的八种修辞手法!考查的形式一般是明辨修辞的艺术手法！分析修辞的艺术效果、　　5．评价作品的思想内^容容　　第一!思想感情：　　考查的主要有三点：　　1、情感感类别：哀怨！激愤、憎恶、忧愁，欣喜，欢快！向往。离愁别恨！怀古伤今等。　　2、情感载体：杨柳——离别菊花——傲骨圆月——团圆落叶——失意等，　　3，抒情方法：见前“鉴赏表达技巧部分” 　　第二、内容主旨：　　考查的主要有：　　1、涉及的文化常识！生活常识、历史典故。神话传说和自然现象，　　2，某一诗句的大意⁴⁶⁵³或内涵，　　3。诗人的思想倾向、政治主张！志向追求、生活经历等！　　4、时代背景，社会现实、　　　诗歌表现思想内容的形式大致有两种！一是借景物抒情、一是借人物言志。律诗！绝句大多是先描写景物，后抒发情怀，词曲往8551往是咏物怀古、即借事物，借人物来表明心志！思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现。　　对诗歌思想感情的鉴赏！首先从诗歌的的基本内容入手。其次写出作者在诗歌中所蕴含的情感、　　三。总结！表述　　1．灵活运用常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得，　　“写什么”方面：写景抒情，咏物言志（情），怀古咏史！即事感怀！边塞征战、山水田园，意象，意境！背景！主旨。　　“怎样写”方面：浪漫主义！现实主义。诗眼、借景抒情，融情于景、直抒胸臆。虚实相济。绘形绘声绘色！动静结合，化静为动，炼字。起承转合，赋比兴！夸饰，用典，含蓄！对仗！韵脚。　　“为何写”方面：抒发……的思想感情！反映……的社会现实！表现……的情趣，寄托……的情怀（如爱慕，愁绪。惆怅！苦闷等）！表达……的追求。流露……的倾向！发出……的感慨！袒露……的心迹，造就……的情致。　　2．8142区分几个概念，明确答题的内容角度　　问“表达方式”、则答叙述！描写（虚实，动静）！议论，抒情，铺陈等、　　问“修辞手法”、则答所运用的修辞格，　　问“艺术（表达）技巧”、则答想像、联想。衬托托（正衬或反衬）、对比！象征、用典、化用！含蓄蕴藉等，　　4．。答题时，要特别注意以下几点：　　一是紧扣要求！不可泛泛而谈、二是要点要齐全，要多0804角度思考！三是推敲用语，力求用语准确！简明。规范、　　修辞手法和说明方法在阅读文中的作用（阅读理解）　　1。排比，反复：强烈的²³⁵⁵抒发了————？排比往往给人一气呵成之感，语言畅达、有气势、能增强文章的说服力和感染力，6786反复强调某个意思或突出某种情感! 　　2！反问：使——语气更加强烈！比一9736般陈述句表达的感情更加强烈，比直说意意思表达更鲜明。　　3、比喻：用比比喻来描写事物、可9091以把事物描写的生动形象、具体可感！用来阐述道理！　　可以把道理阐述的通俗浅显！易于理解！　　4！夸张：用来强调或突出事物某一方面特征，表达某种强烈的思想感情。　　5！设问：自己回答问题引起读者的注意和思考。还有对——起强调作用，　　6、对偶：使句式更更加——!语言工整等、　　1！打比方：使——更加形象生动！语言生动！2，分类别：使对—的说明更加清楚、　　3、举例子：使读者更加相信——4！列数字：使7648读者更加相信!使语言更加准确！　　5、作比较：通过比较更鲜⁴⁶⁹³明的揭示出——6。下定义：对——的解释更加准确，对事物本质特点的的解释。　　7、作诠释：阐明事物的某一特点，也是对——的解释^更更加准确？　　三！诗歌鉴赏答题格式　　1。形象：身份+性格　　2。诗歌意象，含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）　　3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情　　4。体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境　　5。品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）　　6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）　　7。赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情　　8！赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）　　9，概括评价诗歌内容：这是一^首首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）　　常见意象示例　　树木类　　黄叶：凋零、成熟，美人迟暮、新陈代谢　3720　绿叶：生命力,希望、活力　　松松柏：坚挺，傲岸、坚强、生命力　　竹：气节、积极向上　　桐：凄苦　　柳：送别、留恋。伤感。春天1861的美好　　花草类　　花开：希望!青春。人生的灿烂　　花花落：凋零？失意，人生事业的挫折、惜春！对美好事物的留恋追怀　　菊：隐逸。高洁，脱俗　　梅：傲雪、坚强，不屈不挠，逆境　　兰：高洁 2089　　牡丹：富贵？美好　　　草：生命力强！生生不息、希望。荒凉！偏僻，离恨。身份低低微的卑微　　禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）　　3！动物类　　子规：悲惨，凄恻恻　　猿猴：哀伤、凄厉　　鸿鸽：理想！追求　　　鱼：自由！惬意 ³³⁵⁵　　孤雁：孤独。思乡。思亲，音信、消息　　鹰：刚劲,自由，人生的搏击。事业的成功　　狗！鸡：生活气息、田园生活　　瘦马：奔腾、追求、漂泊　　乌鸦^：：小人！俗客庸夫　　沙鸥：飘零！伤感　　　　风霜雨雪水云类：　　江水：时光的流逝。岁月的短暂，绵长的愁苦。历史的发展趋势　　烟雾：情情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫。理想的落空幻灭　　小雨：春景，希望。生机。活力！潜移默化的教化　　暴雨：残酷!热情、政治斗争，扫荡恶恶势力的力量。荡涤污秽的力量　　春风：旷达、欢愉、希望　　东风：春天！美好　　西风：落寞。惆怅、衰败。游子思归　　狂风：作乱、摧毁旧世界的力量　　霜：人生易老，社会环境的恶劣、恶势力的猖狂，人生途路的坎坷挫折　　雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂　　露：人生的短促，生命的易逝　　云^：：游子？漂泊　　天阴：压抑！愁苦、寂寞　　天晴：欢愉。光明　　器物类　　玉：高洁、脱俗　　珍珠：美丽！无无暇　　6：其他类：　　古人：明志。自省，鞭鞑　　古迹：怀旧！明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联））　　破晓：初现希望　　深夜：愁思怀旧　　乡村：思归？厌俗。田园风光。生活气息。纯朴美好、安逸宁静　　仙境：：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗　　月亮：人生的圆满或或缺憾，思乡、思亲　　夕阳：失落，消沉，珍惜美好而短暂的人生或事物　　天地：人类的渺小，人生的短暂、心胸的广阔，情感的孤独　7454　酒：欢悦！得意！失意！愁苦　　————————希望学习进步！金榜题名、心想事成。工作顺利，生活欢乐美满———————祝人生辰快乐的古诗。

一瞬间快乐的动物？或许生肖

　　鸡、叫声咯咯，

著名的二十八字七言古诗有哪些？

　　1、《元日》　　宋代：王安石　　　爆竹声中一岁除！春风送暖入屠苏！　　千门万户曈曈日、总把新桃换旧符，　　翻译：阵阵轰鸣的爆竹声中。旧的一年已经过去。和暖的春风吹来了新年。人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒，初升的太阳照耀着千家万户！他们都忙着把旧的桃符取下、换上新2450的桃符。　　2、《清明》　　唐代：杜牧　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！　　借问酒家何处有、牧童遥指杏花村、　　翻译：江南清明时节细雨纷²¹⁷⁵纷飘洒？路上羁^旅旅行人个个落魄断魂,借问问当地之人何处买酒浇愁。牧童笑⁶⁹⁴²而不答遥指杏花山村？　　3、《春日》　　宋代：朱熹　　胜胜日寻芳泗水滨！无边光景一时新、　　等闲识得东风面！万紫千红总是春、　　0789翻译：风和日丽游春在泗水之滨!无边无际的的风光焕然一新！谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放！万紫千红、到处都是春天的景致，　　4、《芙蓉楼送辛渐》　　唐代：王昌龄　　寒雨连江夜入吴！平明送客楚山孤、　　洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶、　　翻译：迷蒙的烟雨、连夜洒遍吴地江天。清晨送走你、孤对楚山离愁无限。朋友啊。洛阳亲友若是是问起我来、就说我依然冰心玉壶！坚守信念。　　5。《咏柳》　　唐代：贺知章　　碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦，　　不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀。　　翻译：高高的柳树长满了翠0940绿的新叶、轻柔的柳枝垂下来、就就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢！1546原来是那二月里温暖的春风!它就像一把灵巧的剪刀！　　6。《小池》　　宋代：杨万里　　泉眼无声惜细流。树阴照水爱爱晴柔, 　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓蜓立上头，　　翻译：：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流？树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔、娇嫩的小荷叶刚从水6512面露出尖尖的角，早有一只调4477皮的小蜻蜓立在它的上头？　　7。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》　　唐代：李白　　故人西辞黄鹤楼、烟花⁰⁹⁷³三月下扬州？　　孤帆远影碧空尽、唯³⁴⁰⁶见长江天际流、　　　翻译：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮絮如烟？繁花似锦的阳春三月去扬州远游，友人的孤船帆影渐渐地远去、消失在碧空的尽头，只看见一线线长江!向邈远的天际奔流。　　8、《秋词》　　唐代：刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥、我言9191秋日胜春朝。　　晴空一鹤排云上？便引诗情到碧霄。　　翻译：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥！我却认为秋天要胜过春天、万里晴空。一只鹤凌凌云而飞起！就引发我的诗兴到了蓝天上了。　　9、《！

五行四字古诗

　　想找五行的古诗是找不到的！因为古诗都讲究对偶都是偶数　　关关雎鸠、在河之洲！窈窕淑女。君子好逑、　　参差荇菜。左右流之！窈窕淑女，寤寐求之、　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　　参差荇菜、左右采之、窈窕淑女！琴瑟友之！　　参差荇菜，左右毛之，窈窕淑女。钟鼓乐之、。

祝属龙的人生日快乐的诗句

　　上联故友佳辰逢祥云盛世书短信一条寄千里幽情惟搏伊人百悦！下联：贺知音良阙得良辰风月收祝福无无限纳玉人红笺恭祝生日快乐,。

十二生肖5字5句古诗

　　鼠惊⁷⁸⁵⁵樵客缘苍壁 ! 　　牛夸棋品无勍敌！　　虎溪声合几峰泉、　　兔毛瓯浅香云白。　　龙篆拜时5172轻诰命 ! 　　马上千愁付一杯， 6579　　羊尾驼峰腻人口！　　鸡鸣故国天将小！　　鼠抛贫屋收田日、　　8920牛巷鸡埘春日斜！　　虎迹印雪大如斗。　　兔月今宵照后庭、　　龙尾楼台迎晓日！　　　马蹄车辙满尘埃、　　羊祜江山只暝光。　　鸡鸣犬吠三三山近。、

婚姻中为什么你找不到快乐？

　　我们经常看到一些人，当一提到婚姻这个话题时总是唉声叹气，认为自己的婚姻没有激情。只是为了生活而活着！或许是生活压力越来越大的原因！两个人除了睡觉能在一起外。其它时间全都交给了在外打拼！女人有时候为什么感觉自己己活得特别累!为什么在婚姻中再也找不到以前5843的那种快乐。我想主要原因是你做了这些事情所导致的吧！　　1。婚姻中的不满足　　女人爱做梦，总梦想着自己己的婚姻将来会怎么怎么样!甚至至是把婚姻过于虚幻、当真正走进婚姻后才发现自己的所想根本与现实婚姻完全是两种概念、甚至是完全不是自己所想象的那样！女人有时候总是把婚姻与物质需要相挂钩。在没钱的时候总想找个有钱的！等物质满足了自身需要时，却又发现物质的的满足永远代替不了精神上的满足、总之、女人的这种这山看着那山高的心态、使其永远⁴⁴⁵⁶找不到婚姻中的快乐, 　　2！婚姻中的委屈求全　　有些女性为了维护自己的婚姻往往是委屈求全的的活在当下。当步入婚姻后！便会把现在的婚姻当成唯一。基于这种考虑女人便事事忍让男人！0759事事考虑男人,甚至是为了自己能够拥有一个完整的家、那怕男7041人把她当牛使唤也会忍辱负重,于是。男人在外花天酒地，吃喝嫖赌。而自己却要在家里清理家务！照顾孩子和老人！替男人担惊受怕、这种女人虽然会得到他人2938的同情？但是得不到他人的可怜。婚姻生活的路毕竟是自己选择的、任何人都^无无权去干涉! 　　3、对现实婚姻的敏感　　有时候女人的敏感神经总是使其无法找到婚姻中的快乐，明知道8893自己在杞人忧天!但就是控制不住自己多疑的想法！明知道男人对她很好，但总是把“无事献殷勤，非娼既盗”做为自己的至理名言、或许是不幸福婚姻的悲惨故事影响到了自己、也或许是女人天性对自己没有自信，总之，走进婚姻姻后便更加怀疑婚姻的稳定，本该幸福的婚姻让你过得不幸福，本该属于你的婚姻却让你拱手让给了别人！在在这种情况下。请问你又怎么能得快乐呢，、