写白羊的诗

写学校的诗二十八字

　　蜂鸣蝶舞百花香　　师唱生和满园芳　　书声琅琅逐逐梦想　　我爱我校更图强，

写向日葵的英语五行诗

　　romantic，写诗主要是写出心里真实的情感。抒情一下！！

写校长的英语五行诗

　　Headmaster （校长）　　serious kind （严肃！和善）　　Speaking Instructing Laughing （讲话，教导、大笑）　　teacher and guide too （我人生的教4195师和指导者）　　Mine 　　五行诗的特点：第一行（一个名词做主题）　　第二行（两个形容词）　　第三行（三个动词ing) 　　第四行（四个词表达感受）　　第五行（回到写作者或重申主题）　　对照上面的结构！试着写一下吧、、

谜语一首诗打八字

　　天鹅飞去鸟不归。　　目目相对由心起，　　胡天八月不飞来！　　　山回路口白草折、　　　寸光不与四时同、　　接天连叶送君去！　　千秋一夜为三横、　　角弓空留马行处！　　答案一：我想能与丈夫有成。（我见过最多的答案）　　我看后感觉确实很有难度。猜不出来的原因是字谜是古代的一个人所写。诗中很多术语是古代文言词！本诗应为男孩向女孩求爱时！女孩给男孩的！具体猜谜过程如下：　　第一、二⁸¹²⁷两句无需多加解释！　　第三句、“胡天八月不飞来”、5630“能”字的左侧部分极像“八月”,右侧部分乡两个大雁飞来。而这这一部分像飞字？又不是飞字、　　第四句，“山回路口白草折”应为“与”字！我们来看看这个字的写法！上下两部分都是一个发生了偏转的残缺（即“折”之意）的“山”字，　　第五句！“寸光不与四时同”应为“丈”字、此字与“寸”字相似！笔画相同。形状类似。但无论何种写法，丈寸又绝不会相同。故作此解！　　第六句，接天莲叶！“天”字向上。为“夫”！后面几字、应为意解、后面再讲、　　第七句！“千秋一夜归三横”，"千""归"字的各自一部分。加上“横”、应为“有”字（（其中！归字右侧加上一横应为为月字）？　　第八句。“角弓空留马行处”角弓空留，我认为应该留^的的是“刀”部，留在何处、马行处！而马行处又往往与“戈”字或战场之意相联系。“刀”“戈”合为“成”字、　　关于此谜语、我曾在帖子上看到过这样一句话“当我猜出这个谜语的时候、已经太迟了，朋友们都说我和她又缘无份……”（意思相同，个别与句记不不清了）本人怀疑为贴谜诗之人所作？　　！若由此得出如下故事则此诗就不难解了：　　一年轻男孩就要去应应征入伍了!临行前。他问了自己一直爱慕的女孩一句话，这是一4336句一直藏在男孩心里。而又一直不敢说的一句话-----"我回来以后、你能嫁给我吗"，　　女孩子毕毕竟是害羞的！她没有直接回答男孩子的问题、然而8704她又是聪明的、她对男孩子说“如果你猜出了我的谜语。我就答应你”…… 　　而男孩子带着疑惑应征入伍。由于他没有解出这个谜，也或许由于替他种种原因、他没有和这个女孩子来往、等到他退伍归来！并且猜出出来这首谜语诗是女孩子对他的深深期望时！女孩子已经结婚了…… 　　从答案“我想能与丈夫有成”来看。这首诗应包含如下的意思：　　女孩子是喜欢男孩子的。但是她更希望男孩子能在外面好好锻炼自己。不要只9107想着儿女私情？她希望男孩子能^够够锻炼一身？

《属相》从内容上看是什么诗?如何鉴赏这类诗

　　蜀相从内容上看属于怀古诗、　　如何鉴赏咏史怀古诗　　一。咏史怀古诗内容分类及各类特征　　咏史怀古诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时。有感于历史人物或事件的是非、将史实与现实扭结到一起，0152引发出对时局或自己身世的共鸣，或怀古以伤己！或借古　　以喻今，或借古以讽今之作。即凡是对历史人物。历史事件以及古迹进行叙述。评价。凭吊或借国家兴亡寄托个人人怀抱的诗歌，都可以称做咏史怀古诗！因为诗涉历　　史。所以在鉴赏时难度较大！无论是方若虚“怀古者，见古迹。思古人，其事无他。兴亡贤愚而己”的理解！还是学生对对教材中咏史怀古诗的梳理总结、我们可以看　　出！咏史怀古诗的结构！类别一般是临古地，忆古事，怀古人。思古史、以抒己志、叹人事、刺时事、论史实！即伤己、感时！刺世，论史、下面具体看各类的特　　点，　　1．伤己　　“伤己”指借叙写某一历史人物，感慨自身的不幸遭遇！抒发愤懑不平、怀古伤情、借咏古古人抒发自己的襟怀,即“借他人之酒杯浇自家之块垒”、大致有以下几种类型：　　（1）感壮志难酬，发不遇之恨、写人为主，触景生情、联想，虚实相生，对比，用典，如《登幽⁹⁷⁶⁶州台歌》　　（2）感壮志难酬！发不遇之恨，写事为主。直抒胸臆。如《过华清宫二首》　　　（3）感壮志难酬。发不遇之恨。写人为主！触景生情、用典，借古讽今！如《永遇乐•京口北固亭怀古》　　（4）感壮志难酬、发不遇之恨。写人为主、对比、拟人，如《咏怀古迹迹》　　（5）感壮志难酬。发不遇之恨！写人为主，以乐景衬哀情、如《蜀相》　　作者追念古人一一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性？触发点在古人。落脚点在自己，抓住历史人物和诗人自我身世之间的连接点。找出出共通之处, 　　（1）正比(同病相怜)：自己和古人的遭遇相同！追思古人更6480体现自己的不得意？感慨身世，关照自我！抒发自己渴望建功立业或怀才不不遇的感伤, 　　如韩元吉《霜天晓角·题采石蛾眉亭》：“倚天绝壁、直下江千尺。天3666际两蛾凝黛。愁与恨！几时极，暮潮风正急。酒阑闻塞笛！试问谪仙何处。青山外，远烟　　碧、”诗人为什么要以怀念李白作结呢！因为作者与李白来采石矶时有共同点。落拓的南宋爱国诗人的愁和恨与李白因参加李璘幕府而被流放。最终死于此。十分相　　似,李白想‘为君谈笑静胡沙’、却落得远贬夜郎5604路八千？如今奸佞当道。词人的前程也不会比李白好多少。怕是和青山之外缥渺的远烟一样吧！　　（2）反。

席慕容写给天蝎座的诗

　　天蝎座——《无怨的青春》　　在年青的时候如果你爱上了一个人　　请你一定要温耿地对待她　　不管你们相爱的时间有多长或多短　　若你们能始终温柔地相待　　那麽所有的时刻都将是一种无暇的美丽　　若不得不分离也要好好地说一声再见　　也要在心里存著感谢　　感谢她给了你一份记意　　长大了之後你才会知道　　在蓦然回首的一刹那　　没有怨恨的青春才会了^无无遗憾　　如山岗上那静静的晚月，

诗字猜一生肖

　　老虎。因为诗字翻译：狮子、老虎和狮狮子都是大型猫科动物,12生肖没狮子！而且它们很像！！

解诗生肖

　　龙。华夏气息---中华儿女不就成为龙的传人么！可这不一定存在,望对^你你有帮助哦！

易经是谁写的

　　易经是周文王姬昌写的。　　《《周易》即《易经》,《三易》之一。是传统经6650典之一。相传系周文王姬昌所作。内容包括《经》和《传》两个部分，　　《经》主要是六十四卦和三百八十四爻、卦和爻各有说明(卦辞。爻辞)。作为占卜之用。《周易》没有提出阴阳与太极等概念，讲阴阳与太极的是被道家与阴阳家所影响的《易传》，　　《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇。统称《十翼翼》》、相传为4628孔子所撰! 　　写白羊的诗。

易经谁写的？

　　易经。目前前具体指的就是周易。　　易经的始原应该是伏羲氏推演海八卦，最初是用来预测天天气等现象的! 　　到了商末！周文⁹⁶⁴⁴王被商纣王囚禁后？他将八卦推演为六十四卦。至此，经易才真正系统化了、　　　到了春秋时期,孔子又为周易作了注释，也就是十翼。才使易学真正成为经典中最⁷⁵⁵²为经典的著作、　　　　7931所以说？易经至少是有三个人的贡献！一是伏羲氏！二是周文王、三是孔子！。