关于命运拼搏的作文
历史上和命运拼搏的人都有哪些
张海迪，贝多芬，！
关于命运作斗争拼搏向上的人物事迹
1！贝多芬出生贫寒,其父是歌剧演员,粗鲁酗酒,母亲是女仆.贝多芬相貌丑陋,小时候生活困苦,常受到父亲的打骂.他十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,独自一人承担了两个兄弟的教育责任. 1792年11月贝多芬离开故乡波恩到音乐之都维也纳,不久痛苦接踵而至,从1796年始,他耳朵日夜作响,听觉逐渐衰退.1801年,他爱上少女朱丽埃塔,但因他的耳聋及她的虚荣心,两年后她嫁给了一个伯爵.肉体与精神的双重折磨,激使他写出了！Zou鸣曲>等不朽作品.席卷欧洲反抗专制暴虐的革命风暴也波及到维也纳,随即他谱写出伟大的杰作《英雄交响曲》和《热情奏鸣曲》. 1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,甜美的爱情催生了一系列的光辉作品.可爱情再一次把他遗弃,未婚妻和别人结了婚.然而,这时他正处于创作的极盛时期,蔑视一切艰难困苦,创作了《莱奥诺拉》`《科里奥兰》序曲,《第四`第五`第六交响曲》,《第四`第六钢琴协奏曲》,《D大调小提琴协奏曲》等精妙绝伦的乐章,受到世人的瞩目.与成就相继而至的是最悲惨的时期:经济拮据,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和大家交流只能在纸上进行.面对苦难,并没有使贝多芬屈服,他以顽强的毅力及求实创新的风格扭转了维也纳当时轻浮的风气. 由于兄弟故世及侄子教养的纠缠,也耗损了贝5148多芬的大量精力,但他在生命的晚期,竟然又为全人类谱创出了不朽的杰作《d小调第九交响曲》----它将在音乐史上习习生辉,永放光华. 1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子告别了人间. 1915年度诺贝尔文学奖获得者,法国作家罗曼.罗兰在《贝多芬传》中,记述了受病痛折磨与世态困扰的乐圣,靠他对人类的爱和信心,创作出“用痛苦换来欢乐”的音乐杰作.罗兰说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人.” 2，史蒂芬·霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一现年50多岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授！当代最重要的广义相对论和宇宙论家，70年代他与彭罗斯一道证明明了著名的奇性定理。为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖，他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理！ 霍金的生平是非非常富有传奇性的!在科学成就上、他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是6103剑桥大学有史以来最为崇高地教授职务！那是牛顿和和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授、他拥有几个荣誉誉学位、是皇家学会会员。他因患卢4917伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）,禁锢在一张轮椅上达20年之久、3892他却身残志不残！3814使之化为优势。克服了了残废之患而成为国际物理界的超新星！他不能写！甚至口齿不清、但他超越了相对论！量子力学。大爆炸等理论而迈入创造宇宙宙的“几何之舞”，尽管他那么无助地坐在轮椅上。他的思想却出色地遨游到广袤的时空。解开了宇宙之谜， 3， 海伦凯勒——一个同样样有着坚强毅力的人,她的生活同样是很不幸的、儿时的一场大病。让她变成了一位又盲又聋又哑的的小女孩!在她的世界里。没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法！但命运的不公没有让她失去希望！她渴望了了解一切!于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 ， 4，托尔斯泰！这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰、他用他强而有力的笔杆写出一部部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品！这些作品的描写除了当时社会的阴暗。对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到、他为真理和正义坚持信念！为真理和正义谱写人生！！
关于命运的作文有哪些
有时，一些人一闯入你的的生活你便知道他们本就想这么做!其中有着一定的目的-或给你一个教训、或帮助你明白你是谁或你要成为谁！你永远也不知道这些人会是谁、是你的舍友！邻居！教授！久违的朋友。爱人。甚或是一个完全的陌生人，当你与他们四目目相对？你便知道他们会以某种深远的3249方式影响你的生活!有时，一些些事情发生了、它们看上去去是那么可怕,痛苦和不公，但细想一下你就会明白！如果没有去努力克服这些难题，你将永远也不会知道自己的潜能！力量！意志力和内心、任何事情的发生都是有原因的，没有一件事是偶然发生的或是因了某种好运或厄运发生的！疾病、伤害，爱！真正的伟大的消逝和完全的愚蠢，，所有这一切的发生都是对你的精神极限的考验、不管这考验是一些事件！疾病或是某种关系。没有了它们，生活都将只剩下阳光大道，安稳！舒适，但却单调、没有意义、不会通往任何地方，你遇到的那些影响你的生活的人和你所经历的成功或失败！都会让你看清自己。即使是不3965好的经历!也能让你从中得到教训。这些教训是最严酷的、但也可能是最重要的。如果有人伤害了你、背叛了你、或让你心碎。原谅他们吧、因为他们帮助你懂得了什么是信任，也让你明白了对那些你敞开心扉交往的人保持谨慎的重要性！如果有2885人爱你,那么也无条件地爱他们吧、不光因为他们爱你，也因为他们教会了你你如何去爱。如何打开心扉，张开眼睛去感受那些没有他们你便不能看到或感受到的世间的种种！让让每一天都过得有意义吧!享受生1627命中的每一刻!尽你所能从中汲取。因为以后你可能没有机会再有同样经历！与那些你从没打过招呼的人互相交谈聆听吧。让自己己沐浴爱河吧？自由地冲破藩篱！让你的眼眼界更加高远吧？抬起你的头、因为你有权利这样做、相信自己。告诉自己你很了不起！因为如果连你自己都不相信自己！别0946人又怎能相信你？你能够按自己的意愿生活、去创造出出自己的生活。然后走出来来享受生活吧，命运就像茶叶袋。只有放到热水中、你1427才能知道他们有多强大。珍惜人生。珍惜命运。珍惜生命的每一个环节、要去争取！、
性格决定命运 作文800字
苏东坡说：古之立大事者、不惟有超世之才、亦必有坚忍不拔之志 ，坚韧不拔恰恰就是人的一种性格，思想决定行为, 行为决定习惯, 习惯决定性格, 性格决定命运!”说的也是性格！一个人的性格必为其带来巨大影响是古今中外的先贤们达成的共识！4386但是性格为我们带来的影响是否是积极的，那则要看我们自己了！ 一个小小性格缺陷也许会葬送自己一生并不是危言耸听的春秋时期郑国的大臣公子宋只要一有好吃的他的大拇指就会出现预感自己动起来，有一天他的大拇指动了起来，原来是郑灵公熬了甲鱼汤宴请大臣们、8952当郑灵公知道公子宋有这个奇异的本领后、他就为了6557捉弄公子宋!故意不给他吃、公子宋恼羞成怒走到郑灵公面前把手指伸到郑灵公的鼎里沾起甲鱼汤吃了7934就扬长而去!那不但弄得满场气氛尴尬，后来公子宋越想越气竟然发动叛乱诛杀了郑灵王。郑灵王就因为他那一点点恶作剧！害得自己身死人手亡了国家！而一个小小的良好好性格更是能为我们自己带来美好的命运!台湾的马英九平时一丝不苟，5579他在参加竞选时！那时竞选已经到了关键时刻、他2197和幕僚们聚在一起写报告,他把写好的报报告给幕僚看、过了十几分钟后后幕僚把修改好的报告给马英九!马英九看完后很满意便让那幕幕僚把稿子打印出来!那位幕僚接过那份报告后，发现原5721先的成稿时间11点过被马英九改成了刚刚修改完的时间0点,马英九的严谨细致不但影响了他身边的人，台湾人民也因此非常信任他、这为他带来了更高的民意、甚至让他竞选成功！可见性格因素为我们的命运带来巨大影响。 秦穆公走失了一匹马。岐山脚下的农民捉得并分给三百个人一起吃了它、秦穆公的官吏追捕到了食马的人，想按照法律来处置他们，秦穆公说：““有德才的人说不因为畜生而杀人!我听说吃马肉而而不喝酒,就会伤及身体、”于是便给酒他们饮。后来秦穆公攻打打晋国,那三百人听说秦穆公被晋军围困、拿着锐利的武器0639以死相救？来报答给马肉吃的恩德、这次秦穆公擒获了晋侯班师回国！而有一次、慈禧太后在与一大臣8332下棋时、对方无1894意中说了一句：“我杀老佛爷的马？”她就勃然大怒：“你杀1019我的马!我杀你全家，”于是这位大臣被满门抄斩。惨不忍睹、以后大臣们与他离离心离德,她自己的性格也为中国带了了深重的灾难、 性格为什么能决定命运呢、因为性格是在人们长期生活的环境中养成的，环境决定了那个人的行1818为习惯,但是他离开那个环境后习惯已经根深蒂固、很难再改变！一个人的性7233格又恰恰决定了自己的人际交往和自己所交往的人、因此好的有可能更好、坏的可能更坏！和人的交往的自己的行为又决定了自己的眼光和思想境界与道德涵养，从而决定了一个人9914的以后所走的道路,所以！性格！命运之舵！不可不察、、
关于爱好、兴趣,性情决定命运的作文
一个人来到这个喧闹的世界，每个人看上去是那样普通平常。却不知将有多少巧合和变故在等待着每一个人！哪怕我们机关算尽，人生原本有无数种可能， 命运同死亡一样跟随着人的出生、长大，一直到死亡，没有什么东西西比命运更加变化无常!令人捉摸不定了。难难道还有什么比命运的安排更加精确和巧妙吗, 与其说！讨论命运这个话题不如说是讨论万事万物的变化无常。因为命运的性质就是变化无常、 万事万物都是在运动着的。它没有一刻刻是静止的？可以说没有6409运动就没有万事万物、哪怕是一块石头、一棵树，一滴水，一种事物的灭亡并不代表它的消逝、而是转换成另一7901种形式的事物存在!一种事物发发展到鼎盛的时候并不代表它永恒存在，而是转换成衰败的态势发展。这就是变化、 人人们的愿望总是为我们描绘出一幅幸福美丽的状态,而且它总是在我们所处的状态上又增加了我们所没有处于其中的那种状态的兴奋和快乐、以致事物的不停变化使我们的这种状态及这种状态带来的兴奋和快乐导致夭折和消逝！于是我们的愿望变成了不幸、这就是无常、 可见造就变化无常的命运的原因有两个：一个是人。也就是你本身、另一个是不可知的力量、 培根说、性格决决定命运？可是当我们接触人的的时候!才发发现人是一个善变的动物!这种动物的性格充充满了多样性和不定性、性格里有反抗和追求，有挣扎和随遇而安。有轻信和不信，有畏缩和鲁蛮等等！这种性格的多样性和不定性使每个人来判断事情的真伪以及选择的的道路、但这种判断和选择又是出于多么偶然性。又是那样的必然。就如转得灵巧且很很快的命运的鞋跟， 在决定命运的因素里、最难于描绘和讲述的就是不可预知的力量！ 不可预知的力量来自社会和自然， 人总是生活活在社会中、而生产力的发展！历史朝代的更替、社会会制度的发展等等都是个人所不能改变的!没有谁能够主宰别人的命运，没有谁能够卡住9474命运的喉咙！成为命运的主人！所有人在命命运面前只能俯首称臣, 人离不开自然！也无法超越自然、因为人就是自然的一部分，自然神秘莫测，鬼斧神工，它创造着一切，又在毁灭灭着一切，时间。空间。引力等等都是人所不能控制和超越的，人的力量在0236自然的力量面前是那样的渺小和无力，就如人在命运的面前是那样的束手无策，毫无一点办法！ 命命运就好比一扇门!当你打开一扇门的时候、命运就已经把其它的门无声无息地打开了！你别无选择。无法逃脱，这是你的宿命、 在生命的过程里，人只是命命运手里的玩偶、人人的一切都是由命运所造就和指导：出生、长大！求学。就业！恋爱。婚姻！以及死亡！ 正如我不知道我从何而来。我同样也不知道我往何处去：我仅仅知道在离开这个世界时，我不能9931带走一切，而这一切将对于我而言将毫6830无意义,0884这就是你我的宿命，这就是所有人类所知道的情况！命运充满了不确定性！我们无力要求和和反抗! 叔本华说过：“一个人顺应不可避免的命运――亦即顺应必然如此的东西：如果他知道文万物无一能够逃脱必然性的法网、他也就明白了事物只只能是此而非彼!即世上最奇特的机遇也像一件事只是遵循众所周知的的规则便会分毫不差地吻合预期结果一样、也是必然的产物。” 不要苦苦地计算，更不要去精心安排什么。人的一生中！我们可以看见开始。但结局总是让人始料未及。就好像我们坐上自己精心选择的火车、2919可是到了终点，才发现终点不是我们要的，这种事情发生在我们每一个人身上。存在我们的一生！没有人可以避免。这就是命运！ 认识命运就是认识我们自己。从而3000改变自己。认识命运才能认识到人类的渺小和局限性！在变化无常的命运面前。我们要保持一颗平淡不变的心，只有6156这样我们才能明白：尽管我们不能改变命运!但我们能改变自己、！
心态与命运话题作文
经验： 1。不妨给自自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪！这时可以把功课分成若干个部分、把每一部分限定时间，例如一小时内完成这9777份练习，八点以前做完那份测试等等！这样不仅有助于提高效率。还不会产生疲劳感！如果可能的话。逐步步缩短所用的时间!不不久你就会发现、以前一小时都完不成的作业、现在四十分钟就完成了、 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事，一心不能二用的道理谁都明白！可还是有许多同学在边学习边听音乐！或许你会说听音乐是放松神经的好办法。那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐！这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理！实践证明，这样做非但0293容易疲劳,而且效果也很差、后来我在每晚安排复习两三门功课！情况要好多了！ 除了十分重要的内容以外。课堂上不必记很详2053细的笔记,如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高、况且你也不能保证证课后一定会去看笔记！课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收、适当做一些简要的笔记即可、 经经验二： 学习效率这东西、我也曾和很多人谈起过，我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功、在学校学！回家也学、不0490时还熬熬夜!题做得数数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况！我我也是十分着急的！本来。有付出就应该有回报！而且。付出0401的多就应该回报很多。这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此、这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢，好比比学一样东西！有人练十次就会了！而有人则需练一百次、这其中就存在一个效率的问题、 如何提高学习效效率呢！我认为最重要的一条就是劳逸结合，学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑。所以适当的休息。娱乐不仅仅是有好处的。更是必要的！是提高4726各项学习效率的基础、那么上课时的听课效率如何提高呢，以我的经历来看，课前要有一定的预习、这是必要的、不过我的预习比较粗略。无无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容！重点大7262致在心里有个谱了？听起课来就比较有针对性，预习时，我们不必搞得得太细？如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈！有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的。但就象我以前一个老师讲的、任何人也无法集中精力一节课，就是说！连续四十多分钟集中精精神不走神,是不太可能的、所所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下，另外。记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一一节课就忙着抄笔记了,这样做，有时会忽略一些很重要的东西！但这并不等于说可以不抄笔记。不抄笔记是不行的！人人都会会遗忘，有了笔记。复习时才有基础。有时老老师讲得很多！在黑板上记得也很多！但并不需要全记！书上有的东西西当然不要记!要记一些书上没有的定理定律、典典型例题与典型解法！这些才是真正有价值去记的东西、否则见啥记啥！势必影响响课上听课的效率。得不偿失！ 作题的效率如何提高呢、最重要的是选"好题"！千万不能见题题就作,不分青红皂白。那样的话往往会事倍功半！题都是围绕着知识点进行的！而且很多题是相相当类似的。首先选择想5701要得到强化的知识点、然后围绕这个知识点来选择题目！题题并不需要多？类似的题只要一个就足够、选好好题后就可以认真地去做了？作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程、对8704于做错的题，应当认真思考错误的原因、是知识点掌握不清还是因因为马虎大意!分析过之后再做一遍以加深印象。8943这样作题效率就会高得多？ 评：夏宇同学对于听课和做题的建议、实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"、即合理分配时间，听课，记笔记应8726抓住重点,做习题应抓住典型。这就是学习中的"事半功倍"！ 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素！那么，我们如何提提高自己学习效率呢。 第一点！要自信、很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的。但大多数人人并没有有效地开发这种潜力！这其中，人的自信力是很重要的一个方面，无无论何时何地，你做任何事情。有了这种种自信力？你就就有了一种必胜的信念。而且能使你很快就摆脱失败的阴影，相反！一个人如果失掉了自信！那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心，学习的过程。应当是用脑思考的过程。无论是用眼睛看，用口读。或者用手抄写！都是作为辅助用脑的手段、真正的关键还在于用脑子去想！举一个很浅显的例子、比如说记单词！如果你只是随意意的浏览或漫无目的地抄写！也许要很多遍才能记住！而且不容容易记牢？而如果你能5299充分发挥自己的想象力!运用联想的的方法去记忆、往往可以记记得很快、而且3006不容易遗忘、现在8621很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法？也都是强调用脑筋联想的作用。可见、如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力。一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪！我想、每个人都曾经有过这样的体会、如果某一天！自己的精神饱满而且情绪高涨、那样在学习一样东西时就会感到很轻松。学的也很快。其实这正是我们的学习效率高的时候！因此！保持自我情绪的良良好是十分重要的？我们在日常生生活中。应应当有较为开朗的心境、不要过多地去想那些不顺心的事。而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无无论对别人还是对自己都是很有好处的！这样。我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围！学习起来也就感到格外的有精神！ 经验四： 很多学生看上去很用功！可成绩总是不理想，原因之一是，学习效率太低、同样样的时间内!只能掌握别人学到知识识的一半！这样怎么能学好、学习要讲究效率！提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保保证8小时睡眠、 晚上不要熬夜、定时就寝、中午坚持午睡。充足的睡眠。饱满的精神是提高效率的基本要求， 二！学习时要全神贯注、 玩的时时候痛快玩！学的时候认真学、一天到晚伏案苦读，不是良策、学习到到一定程度就得休息、补充能量！学习之余。一一定要注意休息！但学习时、一定要全身心地投入！手脑并用，我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市。而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流、 三。坚持体体育锻炼、 身体是"学习"的的本钱。没没有一个好的身体、再大的能耐也无法发挥！因而。再繁忙的学习、也不可8203忽视放松锻炼！有的同学为了学习而忽视锻炼！身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习习效率呢， 四！学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣。效率就会在不知不觉中得到提高！有的同学基础不好。学习过过程中老是有不懂的问题！又羞于向人请教、结果是郁郁寡欢、心不在焉，从何谈起提高学习效率、这时。唯唯一的方法是!向人请教。不懂的地方一定要弄懂。一点一滴滴地积累！才能进步！如此、才能逐步地提高效率。 五！保持4313愉快的心情、和同学融洽相处， 每天有个好心情、做事干净利落，学习积极投入！效率自然高，另一方面。把个人和集体结8818合起来？和同同学保持互助关系，团结进取！也也能提高学习效率， 六，注意整理、 学习过程中！把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时。一看便知在哪，而有的学生查阅某本书时！东找西翻、不见踪影、时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为。没有条理的学生不会学学得很好、 评：学习效率的提高。很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境。状态等诸1037多因素与学习效率密切相关, 【总结】 学习必须讲究方法。而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率， 学习效率的高低！是一个学生综合学习能力的的体现，在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，当一个人进入社会之后、还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候！一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩！继而影响他的事业业和前途？可见、在中学阶段就养成好的学习习习惯,拥有较高的学习效率、对人一生的发展都大有益处、 可以这样认为、学习效率很高高的人,必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高），因此、对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径、 提高学习效率并非一朝一夕之事。需要长期的探索和积累、前人的经验是可以借鉴的。但3698必须充分结合自己的特点！影6826响学习效率的因素。有有学习之内的。但更多的因素在在学习之外。首先要养成成良好的学习习惯。合理利用时间，另外还要注意"专心！用心，恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷2009等更要有深刻的认识、总之！"世上无难事！只怕有心人，" 阶段计划： 把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务，不同的目标和不同的学习方法， 8114第一阶段,是整个初三第一学期期时间！这个阶段5582时间大约五个月、约占整个初三复习的一半时间左右！这初三文科复习四忌 一忌抛开考纲！盲目复习、中考各科都有《考5397试说明》，学生首先应该依据《《考试说明》！明确中考的的考查范围和重点内容!再有针对性地进行复习。 二忌急于求成！忽视小题！有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基基础知识题的分值不高，所所以索性就放弃了、他们不知道解决好基础知识！正是提高高文科成绩的关键所在! 三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比、文科知识缺乏系统性和逻辑性。可以随意捡章节进行复习！其实文科复习应应兼顾知识、能力、0265方法三个层次、 四忌浮光掠影！只重皮毛、有些学生只重视知识的的背诵！缺乏4634专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。 第一阶段可以称为基础复习阶段！学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致。进行各科的细致复习，我们要充分利用这五个月、把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节。逐篇逐段、甚至农字逐句地地复习到、应做做到毫无遗漏。这个阶段、复习中切忌急躁、浮躁、要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循0941序渐进，查缺被漏、巩固基础。9196才能在中考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到、才能在今后更多的6900时间去攻克一些综合性，4060高难度的题目, 第二阶段从5675寒假至第一次模拟考试前、时间大约四个月！这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重。也最应该达到高效率的复习！也可以将这个阶段称为全面复习阶段！ 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱！繁杂的知识系统化！条理化、8764找到每科中的一条宏观的线索！提纲挈领，全面复习！这个3344阶段的复习！直接目的就是第一次模拟考试！第0103一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵!是你选报志愿的重要要依据，一模成功、可以使自己信信心倍增!但不要沾沾自喜、一模受挫，也不要恢心丧气、妄自菲薄，应该为一模恰当定位。在战略略上藐视它,在8138战术上重视它! 第三阶段从一模结束至中考前！时间大约两个月。这是中考前最后2435的一段复习时间？也可以称为综合复习阶段，随着中考的日日益迫近！有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应应当以卸包袱为一个重要任务、要善于调节自己的学习和生活节奏。放松一下绷得紧紧的神经、古人云：“文武之道，一张一弛”、在此时！第第天不必复习得太晚。要赶快调整初三一年紧张张复习中形成的不当的生物钟。以保证充沛的精力！另外！这个时期不必再做过多的过量的的习题！更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习！比如。花些工夫研究研究历年5939中考的题目。因为这些题目既是经过千锤百炼的精品。又是中考命题人意志的直接体现。可4053谓字字珠玑？在复习中！我们中做做题应先易后难，选择题7610拿不准也不要放弃？选一个最可能的空填上等等！ 以上我介绍的是我在初三时的复习计计划和体会？我想。我们在复习中。更重要的是从一点一滴做起！“千里之行。始于足下”。我们也应该该重视日常每天每周的复习安排! 在初三一年的复习中！我们应该注意合理安排每一天的复习时间！在紧张的复习过程中。每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭饭后至睡觉前的三个多小时时间！能否利用用好这段时间!是初三复习成败的关键！在这方面，我我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到、这样做只会不分主次、自找麻烦，试想、仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢。因此。我建议大家在一个晚上专攻一9375门到两门？抓住重点，集中精力。以争取达到较高的学习效率、我在初三每天晚上复习时。周一8592定为数学日,周二定为英语日！周三定为物理日。周四定为语文日、周五定为化学日！每晚集中精力复习一门功课！长期坚持。效果不错。 除除了以上所说、学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平、拿不到理想的分数！究其原因！就是8726心理素质不过硬,考试6002时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重、所以才会导致考试失利、你要学会换一种方式来考虑问题！你要学会调整自己己的心态,人们常说！考试考得三分是水平，七分是心理。过于地追求往往就会失去。就是这个缘故。不要把分数看得太重！即把考试当成一般的作业。理清自己己的思路、认真对付每一道题，你就一定8382会考出好成绩的。你要学会超越自我、这句话的意思就是、心里不要总想着分数！总想着名次。只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高、哪怕怕是只高一分？那我也是超越了自我！这也就是说，不与别人比成绩！就与自己比。这样你的心态就会平和许多！就会感到没有那么大9043的压力！学习与考试时就会感到轻松自如的，你试试着按照这种方式来调整自己。你就会发现、在不经意中。你的成绩就会会提高许多？关于命运拼搏搏的作文,
以命运为话题的作文600字
有一种种画面会让你深情留恋！ 有一种情怀会让你怦然心动， -------题记 清晨,踩着泥土的芳香。漫步于丛林间，张开你你的双臂？闯闯开你的胸膛、去领略大自然的风光！呼吸着天地间的灵气。甚是舒畅。耳听潺潺的流水声！还有那婉转清脆的鸟鸣声、那是一支大自然的的交响曲!和谐！美妙。让你顿顿感六根清静!这是大自然所赐予人类的恩泽，新的一天到来，它给你带来的是更多的生机与感动， 午后、斜风细雨罢！清新的空气扑面而来，一轮彩虹所架成的天桥。似通往天堂的的大道,此时。你会醉心于花的芬芳。泥土的馨香、彩虹的微笑、你的心心会泛起涟漪？然后便情不自禁地去感叹大自然的神奇与美丽、看到明净的露水，滴绿了路边的小草。你会油然而生出出一种感动,8523感动于大自然的多情! 傍晚。夕阳西下，一天的光阴如白驹过隙！于是乎便相约约黄昏后,一起观看夕阳西下、便多了几份浪漫，多了0345几份向往。知心的伴侣牵手于田野间，青山抱一轮红日。带着人们的希冀。送来了几颗星、月上柳梢头。心中的灯火被点亮，便有了丝丝暖意。烦恼失落8534都会随风而去！ 生活中更有感动。我们何尝不应有一颗感动的心呢、 一对老人搀扶着散步!他们或许没有海誓山东盟！没有花前月下，没有罗曼蒂克。但他他们至死不渝，相濡以以沫的爱情让我们深受感动？梁山好汉。为朋友两肋插刀、我们会感动他们的正义凛然。爱子情深，送儿精忠报国，无不使你感动母爱的惊人、熟不相识抚养养老人十一载！怎不使你感动于3362人性的纯洁与善良。 只要我们有一0555颗感动的心，那么世界万物便尽是感动，常存一颗感动的心。时刻让让自己感动!也去感动我们身边的每一个人、、
对待命运作文
勇敢面对对命运 贝多芬的《命运交响曲》正是他敢于直面惨淡的人生的果实？一个又一个挫折并没能弄垮他。他勇敢地直视一个又又一个的挫折、9753开拓了人生之路？他的人生给了我们一个深刻的启示：能勇敢敢面对挫折,是成功的开始、是人生的转机！ 1603 古今中外、凡是有所2521成就的人、都是敢于面对挫折、直面人生的！冼4009星海说：一朵成功的花都是由许多苦雨。雪泥和强烈的暴风雨的环境培养成的、的确，成功的基础是敢于面对挫折。敢于面对挫折的收获就是成功！李清照。经历了南南北分裂、国破家亡！她她的人生一路坎坷？颠沛流离、但她敢于面对惨痛的人生、坚持创作，不仅在诗。词。散文皆有4587成就的宋代女作家，还是“婉约派”的代表表词人!逆境时人生7080的一些片段！可能出现在任何时候，如果李清清照不能面对那些逆境,被挫2554折绊倒了就一蹶不振。放弃创作、那么她在文学上有这么高的造诣吗！她的人生告诉我们：要有所成就！就要敢于面对挫折的！ 时光匆匆不留痕迹，但前人勇敢面对挫折的精神一代传一代，我们不说童第周夫妇如何在物质生活匮乏中坚持科研工作！也不说华罗庚如何在逆境中攻读数学，更不说奥斯特洛夫斯基如何在全身瘫痪！双目失明的情况下完成《钢铁是怎样炼成的》、只说火箭专家王任之。她9岁成为孤女、忍受着嫂嫂的指指桑骂槐，承担着每天上山砍柴！割草的重压……她顽强的成长着、她一边读书一边参加抗日斗争、入了党，到苏联留学……终于成为了出类拔萃的女科学家，试想。没有王任之的勇敢面对逆境，中国怎么有这样优秀的女科学家！ 但二十一世纪的今天。有的人却因为一些小小的挫折。生活的不如愿而轻生、某重点大学学生因受到喜欢的女生拒绝、学习退步。在高高楼一跃而下,结束了年轻的生命，2008年大雪灾！冻坏了一片又一片的的砂糖桔、一些果农因无法面对惨重的损失而喝农药自杀！如果他们能勇敢面对这些不不如意的事情!重新振作！还9738是会取得成功的！不能面对对人生的命运是可悲的、由此可见、能勇敢面对人生的命运多么重要、 勇敢面对命运吧!为自己的人生弹一首《《命运交响曲》,！
消极的命运作文。。。。
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法： 1、记叙文的学习目标 通过小学阶段的语文学习，写作训练！小学生在作文方面应该达到如下目标： 写作过程： 1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼！抓住写作的要点。能够区分类似似的题目！并能按照题目的附加要求作文。 2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法。把文章的中心写得正确。集中深刻。 3.选材材：能够围绕中心选择材料，选择真实，熟悉！典型！新颖的材料。 4.编写提9587纲的方法,能够根据题目的要求列出简明的写作提纲、 5.开头、结尾，懂得开头。结尾在文章中的作用！掌握开头头与结尾方法？能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。 2730 6.过渡照应、能够理解文章中为什么要有过渡和照应。懂得文章中哪些地方需要过过渡和照应、能够用过渡词，过渡句，过渡段、把上下文衔接起来！使文章做到前前后呼应？ 7.修改文章，懂得修修改文章的意义。学会掌握修改文章的标准和方法、能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病、！
一个人的命运取决于哪里？拼搏而又没有收获，象征着什么？
取决于上天的安排和自己个人的努力。拼搏没有4985收获说明还没有到收获的时候。还要继续拼搏、不象征什么，谁也不可6917能是一拼搏。就收获。享受拼搏的过程吧，送你一句中国的老话：低头烧香。莫问前程！。
关于命运拼搏的作文、跟命运拼搏