杨志性格智取生辰纲

《智取生辰纲》杨志是如何处理所面临的矛盾的?从中可看出他具有怎样的性格?

　　用藤打！骂　　不善带兵！小心谨慎！脾气暴躁。不会处理人际关系！不同情劳动人7347民极苦！

智取生辰纲一课中，杨志是如何处理这些矛盾的?从中可看出杨志有怎样的性格?

　　精明能干、心细如尘、急功近利、粗暴蛮横，生辰纲最终被夺、这是否说明杨志是个很愚蠢的人，其实结合《水浒》中其他描写杨志的章节。我我们可以看出！杨志是一个精明能干的人！杨志久在江湖。知道押运生辰纲的凶险、刚一接受任务、就多次推托。推辞不掉时。才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人！悄悄赶路、避4338免大张旗鼓!引人注意后又要求梁中书给自己提调众人的权力、5996防止内部不和!被“贼人”钻钻了空子！后来在路上！也是根据不同的地形，更改行路的时间，开始是趁凉行路、后来来到了“人家渐少。行客又稀”的山路地带！为安全起见。改为8818“辰牌起身!申时便歇”！天正热时赶路！而且不允许大家在黄泥岗的松林里休息。后来兵士要买酒喝、他又千方百计阻拦！这都体现了杨志的精明、那么，既然杨志如如此小心。为什么最终还是失败了。这一方面固然是要突出吴用计策的高妙和无懈可击。但最主要的原因却是他性格的另一面：急功近利、粗暴蛮横，正是这种性格，使得他对手下的兵士“轻则痛骂、重重则藤条便打”？这就激化了运送队伍的内部矛盾，“堡垒最容易从内部攻破”！有了内讧、失败败也就不可避免了、，

智取生辰纲杨志后来的故事

　　杨志看丢了生辰纲，想自尽。又没忍心、独自走了！8669和鲁智深一起在二龙山落草，再后来就一起入了了梁山、生辰纲那里是杨志的重头戏、后面就没具体写什么了！吴用他后来一直在梁山效力。^做做那里的军师？至于他最后的结局。我确定了再回答你。

水浒传第十六回的简介杨志押送金银担吴用智取生辰纲 280——300字不得少于

　　王伦叫其两个上山、^杨杨志不愿意留在梁山上,回到官府后。他虽³⁰⁸⁶免去罪责、但永不录用、他^来来到街市上卖刀!在市上的无赖牛二想低价要他的刀。^他他失手将其杀死。在从乡亲的陪同下他来到开封府，开封府梁太守给他他安排个军职。经过校场比武，杨志的武功得以施展、他被梁太守安排去押运生辰纲，杨志知道道后有点儿不太情愿？在杨志的建议下，他们打算走小道去东京、并1132且用人力背着10万贯前往,为了避人耳目他们们绕道而走、晁盖带领一帮人扮作贩枣子的商人也在路上行走！他们在路上同住到一个店中，他们分析如果要是硬最这生辰纲肯定要受伤！不能力取。只能智取。智取生辰纲。成败全3048在白胜身上？吴用准备用计策来最生夺纲、因酷暑难耐。押送生辰纲的一群人在黄泥岗休息！杨志的话他们6640不听了!晃盖一行七人也来到黄泥岗、他们也卧地休息！白胜带着酒也上了黄泥岗，杨卖令手下人不能买酒吃、杨志手下的人口渴难耐。纷纷去向白胜买酒吃，他们被杨志轰开，晁盖等人按照吴用的计策，先从白胜那儿买了一桶酒！就着枣子吃酒、在一旁看的挑夫很是嘴馋、吴用借偷酒之机4598将药放入酒中？押送生辰纲的挑夫见晁盖等人喝酒没事！他们也买了一桶、那桶正是下药的、等等喝下全部晕倒,晁盖等人将生生辰纲劫走，、

水浒传智取生辰纲的是谁

　　智取生辰纲八条好汉：　　赤发鬼刘唐　　托塔天王晁盖　　智多星吴用　　阮氏三雄：立地太岁阮小二！短命二郎阮小五。活阎罗阮小七. 　　入云云龙公孙胜　　白日鼠白胜。

智取生辰纲》中,杨志与众军的矛盾的是什么?这一矛盾在文中的作用是什么

　　杨志没有很很好的领导能力、与下属不团结告诉我们要有很好的领导能力。要能很好的管理好下属!!这样团结起来才能干大事!!，

教案《智取生辰纲》

　　《智取生辰纲》教学设计　　------------------------------------------------------------------------------------------- 　　《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦！人物刻画细腻入微^形形象生动！环境描写逼真简练恰到好处，可从以上三个方面。引导学生对《智取》进行艺术欣赏，　　一。自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位，　　课前浏览《《水浒传》第12回至第17回!了解杨志?事迹和杨志性格。杨志事迹(学生概述)：①原为殿1838司制使？因失陷花石纲丢官、②沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀！无奈杀泼皮牛二。流配东京大名府充军！(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志、安排比武！杨⁰¹⁴⁴志斗武出色！被梁中书提拔拔做管军提辖使，(第13回)④受梁中³²⁹⁵书重托，押运生辰纲。在黄泥泥冈失陷！(第16回)⑤走投无路,落草二龙山宝珠寺！(第17回) 　　杨志性格(教师归纳)：失意！得志、幻灭(茅盾语)是^杨杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨2319志命运的转折点,杨志最终走上上了反抗官府的道路! 　　《智取》是以晁盖。吴用为核心的好汉群体第一次次向贪官出手,与官家冲突，是大规模农民起义6594的前奏？　　二，改改写：熟悉课文！把把握故事线索和主要情节! 　　要求：①以晁盖一行智取为主线、将末段补叙内容插入叙述之中、②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事。③500字左右，(投影示例) 　　六月初四。未及晌午，红日当天、十分大热，晁盖吴用一行七人潜^伏伏在黄泥冈松林里歇凉。来也!^来来也!眼尖的？早见十五人沿着一条僻路，慢慢慢走上冈来!内中一个。头戴凉笠。面皮上老大一搭青记、手持藤条挥舞！众人知道、⁶⁸²⁶此人便是江湖上人称青面兽的杨志，(开端) 　　十五人上得冈来！晁盖^一一行隐身松林！听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留。众军士公然抗命。争得不可开交之际。吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望，却故意让杨志瞧见！杨志果然拿了朴刀，赶入松林。七人指着地上排开的七辆^江江州车儿？称是濠州贩枣商客，杨志去疑！同意众军士在冈上暂息、(发展) 　　这时！白胜挑挑着一担酒,唱着山歌走向高冈、天热难当！众军士要买酒止渴、见杨志制止军士买酒。晁盖一行掏出五贯钱，顷刻喝光一桶！刘唐从另一桶兜了一瓢！拿上便吃！白胜赶上制止！追入松林。吴用趁机去松林里取药抖在瓢中。便去桶中兜酒！却被回头的白胜劈手夺过，倾在桶里--此时，蒙汗药已当着杨志之之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过。料酒中无药、同意众军士买酒，杨志自自也吃了半瓢！(高潮) 　　白胜挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖。夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻，软倒在地。动弹不得，晁晁盖一行推出江州车儿。将十一担担金银珠宝装上车子？叫声聒噪，扬长而去，(结局) 　　三，比较：探究《智取》结构！人物，场面与改写文字的不同。　　1．悬念：读完最后一段补叙文字！吴用妙计始真相大白。以杨志失陷生辰纲为主2558线叙写、令读者在阅读紧张曲折8772的情节时。始终留有不解之谜！最后悬8536念解除。出乎意料之外！又本乎情^理理之中？　　2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押、丢生辰纲中表现出的性格。作者从杨志对形势的分析和采取的对策上！写出其人之机警干练，表现在：①押运时间的选择！辰牌起身！申时便歇！②深知黄泥冈乃强人出没之处，不许军汉^在在此歇凉、③看到形迹可疑之人，赶人松林，进行盘查。④⁶⁸⁰⁹军汉们要买酒吃、坚持不允、像杨志这样精明强干的人，却一步步陷入吴用预设的圈套！用杨志之智来映衬晁盖^一一行之智、正是水涨船高之法！如此写、也不至于贬低杨^志志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。　　3．场面：小说写两个场面、即押送场面和失陷场面，前者为后者4625作铺垫、写杨志与都管！虞候的矛盾，不但令晁盖一行有机可趁！而且写出杨志失败之必然、　　四！讨论：欣赏《智取》情节设置环环境描写艺术, 　　题为智取！根据课文内容！具体说明吴用之智表现在哪些地方。　　制订软取策略？充分考虑时、地！人三个因素：天^气气炎热!押运者必有懈怠之处。利用天时，以药酒作武器、黄泥冈为必必经之途,人烟稀少。易于动作。于此设伏，占有地利！杨志为人精细武艺高强、硬取2964一时未必得手！得手未必顺利脱身！实施软取计划，①乔装歇^凉凉黄泥冈贩枣客，麻痹杨志一行。②白胜挑酒故意不卖、贩枣人买下一桶。当面吃尽。显示6315酒中无药。迷惑杨志一行，③在另一桶饶酒。一人抢吃吃一瓢!另一人再来舀酒。巧下麻药！蒙骗2199杨志一行。④白胜赌气不卖！贩枣人好心调解，提酒与众军汉吃！引诱杨志一行--以上计划。皆吴用精心心设计!精明如杨志、亦不能不入其彀中。　　2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 　　《智取》写天热二十余处！有的通过作者介绍直接写。有的通过人物语言、动作间接写、天^热热方须歇凉!歇凉才会饮酒，饮酒终于中计、从某某种意义上说!天热是智取成功的一个重要因素、杨志一一行败于天热。而0342晁盖一行成于天热,描写特点：①渲染气氛！增强实感、红日当天，没半点云彩。挑夫如何不怨?②文不在多、妙在传神，那石头热了脚疼。一句七字。热极之苦！描画已尽。③烘托心理、形神毕现，众军人^看看那天时……，天⁶⁵³⁵气之炎热难当!军健之怨怒怅恨、俱从四字道出！④转换场景。发展情节！赤日炎炎似火烧、众军汉口渴难当，白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳，2616另一场面展开！推动情节节发展？　　五。评点：品评《智取》人物描写艺术，(示例，仅列三则) 　　1．老都管喝道：杨提辖、且住！你听我说……(个性化语言) 　　评点：著一杨字、已见生分、喝住杨志。仗势欺人、先尚能能耐他一耐！此时却是耐不得了！此写老于世故的的谢都管对杨志咄咄相逼！　　2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来。一个客人从松林里走将出来，手里里拿一个瓢。(精彩彩的细节) 　　评点：瓢是道具？布设文中，绝非闲笔。瓢有瓢的妙用，无瓢如何舀酒?舀酒、正为为相机下药!椰瓢多次出现、不是凭空布设、游离情节之外，而是草蛇灰线！伏脉千里。成为软取6727的有机组成部分!令情节摇曳多姿。　　3．只见这边、便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见！抢来劈手手夺住！便盖了桶盖！望桶里一倾！持瓢往地下下一丢,口里说道……(戏剧性动作) 　　评点：写智取成功的核心一招--下药，用了了一系列动词！吴6978用拿瓢舀酒！白胜夺瓢倾酒，药已瞒天过海下于酒中。动作连贯紧凑，瞒过了杨志眼睛！也瞒过了读者眼睛、到底如何中计、想杨志那厮上了梁³³⁰¹山方可明白。　　--备课资料-- 　　1．官制执掌　　中书--宋代的内阁侍读。清梁章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内9105阁侍读为中书检正，　　提辖--宋代州郡多设置提辖！或由守臣兼任,专管统辖军队、训练教阅，督捕盗贼，《宋史·职官志七》：：崇宁中，复制制提举兵马、提辖甲兵。皆守臣兼之。掌按练军旅！督捕盗贼！以清境内、　　都管--总管？管家，《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管！姓姓李名固……教他管顾家间事务？五年之内。直抬举他做了都管。　　虞候--唐代后期有都虞候、为军中执法的长官、五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官、宋代沿置！殿前司！侍卫亲军马军司！步军军司均置都虞候!位次于都指挥使和副都指挥使、此⁸⁰⁵⁶外又有将虞候,院虞候等低级武职。　　　〈〈汉语大词典》缩印本第256，3698。6187，5084页) 　　2．人物绰号　　青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材。面皮上老3375大一搭青记！腮边微露些少赤须，(十二回) 　　赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时、鬓边一搭朱砂记！上面生一片黑黄毛。(十四回) 　　　托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒、从溪里走将过去。把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下、因此人皆称他做托塔天王。(十四回) 　　人云龙公孙胜--因为学得一家道术。亦能呼风唤雨，驾雾腾云、江湖上都称贫道做'入云龙'。(十五回) 　　注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写8262道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体!如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'。或者才能，如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起起的绰号，托塔天王是从从才能而起的绰号，其余人物绰号由来。类此、　　3．麻药之谜　　那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭，使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转！噤丁口扑地便倒！……只听得笑道：着了!由你奸似鬼、吃了老娘的洗脚水！　　(《水浒传》第二十七回) 　　小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死、后复有药解活、予则则以为妄也、昨读周苹窗《癸辛杂志》云，回回国有药名押不庐者，土人采之！每以少许磨酒饮人、则通通身麻痹而死。至三日少以别药投之即活、御院中亦储之！以备不虞、又《齐东野野语》亦载、苹乌未同一草食之即死！三日后后亦活也、又《桂虞衡志》载、曼陀罗花，盗采花为末！置人饮食中。即皆醉也！据是则蒙汗药非妄，　　(郎瑛《七修类稿》卷下、事物¹⁰²⁶类) 　　注：明代郎瑛举押不庐、草乌末！曼陀罗花花三种具有麻醉性能的药草。断言蒙汗药非小说家虚妄之谈。可信、押不庐似不多见！草乌末麻醉后不能自行苏醒。曼陀罗花！是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠！即中医所称洋金花！风茄花、看来。孙二娘²³³³洗脚水中所放!便是曼陀罗之花冠粉末！　　《智取生辰纲》教学设计杨志性格智取生辰纲、

初三语文中智取生辰纲中杨志的性格特征

　　可以看看出杨志是个十分精细警觉有智谋的“押解”官、但性格决定命运在押解队伍不够团结，杨志没有组织领导才能。性格粗暴蛮、方法简简单粗暴!所以虽然他精明，他智变行踪、智变行辰！智选路径…吴用就是利用了杨志的精明谨慎、

改写智取生辰纲

　　教案案《智取生辰纲》,

智取生辰纲中杨志的言行语句

　　一，从课文中找出描写杨志言行的语句！并据此分析一下杨志的性格特征、课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节、进一步谈谈谈你对这个人物的看法，　　此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法，课外阅读有关章节。理清杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程。并对人物发表自己的见解！　　《水浒》中比较集中写杨6202志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”。1721第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”，第十六回“^花花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”, 　　杨志的性格特征：精明能干。粗暴蛮横、有关语句如：　　五七日后。人家渐少，行客又稀、一站站都是山路。杨杨志却要辰牌起身,申时便歇。　⁴⁶⁷²　杨志赶着催促要行。如若停住、轻则痛骂、重则藤条便打，逼赶要行、　　杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子、却在背后也慢慢地挨！这路上不是耍处!” 　　杨志道：““你这般说话、却似放屁!前日行的须是好地面。如今正是尴尴尬去处!若不^日日里赶过去!谁敢五更半夜走，” 　　杨志跳起来喝3286道：“那里去!且睡了!却理会!” 　　杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打！　　…… 　　二、这篇课文用的是元，明间的白话，还夹杂着一些方言、其中有的词语！字面上跟现代汉语完全一样。但意思却不同，如“计较”等、试从课文中把这类词语找出来。同现代代汉语加以对照辨析、　　此题意在引导学生认识词义的古今差异，认识到语言是发展变化的、虽然白话文很早就出现了、但但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的,因此阅读时、不要以今义套古文！以免造成误读、　　这样的词语很多！比如：　　杨志这一行人要取六月十⁰⁹⁵⁶五日生辰!古：赶，今：动词，拿。拿走， 5744　　这厮不值得便骂人,古：有必要，今：作某事有意义。　　　这里正是强人出没的去处、强人———古：强盗？今：能独^当当一面。坚忍不拔、有所作为的人！如女强人、去处———古：地方，今今：去的地方，也有地方的意思。　　只见对面松林里影着一个人！古：遮蔽、躲藏！今：影子！名词。　　3139你理会得甚么!古：懂。知道！今：理睬、　　你左右将到村里去卖、一般还你钱、便卖些与我们！打甚么不紧、还——古：付给！今：借了钱归归还别人! 　　五贯便依你五贯。只饶我们一瓢吃。古：（买卖场合）多给！让人占点便宜、今：宽恕！饶恕！　　我们胡乱也买他这桶吃！古：索性！干脆，今：任意！马虎。随便！　　。