高考的命运作文
高考能改变一个人的命运吗#请问高考能
说实在话、 你们都被媒体书籍老师给玩弄啦，把高考看得太重啦！干什么都都能改变命运!改变命5960运是从人生经历来说是正确的？从经济金钱上来讲不不一定、改变命运只能是你自己的努力跟智商情商。高考那么多学生有混的好，有混的差的。有的都一个样！啥样都有，因人而异首先一点你得了解自己的能力，是怎么样的！定位！这个很重要。知道自己能吃几碗饭蹦多高！知知道自己的能耐。不然以后到处碰壁找不到方向，有的学生脑袋厉害能做科学家、专家 对他来说就是改变命运、如果不高考可能就是一个技术大拿而已。 有的学生生脑袋还可以。可能学个个技术啥的，混的稍微凑合、有的学学生脑袋不灵光,读了也是白度老0261师媒体总是宣传谁谁出人头地啦,出名啦！发财了。 可以他没告诉你那是极个别的学生。大部分人还是很普通看待问题题要全面！兼听则明。，
高考改变命运作文,950
英国诗人西格夫里·萨松留下了一行不朽的诗句来描述自己的心灵：我心中有猛虎在细嗅蔷薇、 诚如斯言，在一个人的心中。猛虎代表表着刚劲,激烈！奋斗，蔷薇则暗示着柔和、宁静，平淡！一个人的心中可能存存在这看似矛盾的两面。但无论论哪一面。只只要自己愿意，都能活出出生命的价值、 记得《少年派的奇幻漂流》中的少年派！他的生命就像一头猛虎、勇敢。坚强，奋斗、寒冷，饥饿！风雨、海浪都都不能阻止他的步伐，他毅然决然、在太平洋上漂流了几个月。虽然他全身伤痕累累、筋疲力尽！但他的内心却充实而满足。他的人生也因此有了价值， 也记得那个貌貌不惊人才华出众的年轻人,他叫雷鸣声。他的生活也如猛虎般顽强，为了开发一款新的刷机软件。他一连几个月都每天持续工作二十个小时以上、终于获得了成功、二十岁出头就成了千万富翁！ 当人们惊羡雷鸣声的成功时。又有几人懂得他他猛虎般的内心?心有猛虎、他才能不停地奋斗、无止地拼搏！心有猛虎、他才能蔑视一切困难！扫平一切坎坷;心有猛虎，他才内心实在而满足、人生才能获获得成功。 猛虎般的人生固然值得敬畏，但蔷薇0804般的人生同样精彩美好。 还记得丰子恺先生那幅《人散后。一钩新月天如水》吗?那画面上，只见淡月一弯，竹帘半卷，椅子几把、剩茶几盏、子恺先生此时想必在心中细嗅蔷薇吧!这种宁静的幸福。让人心中无比安适！ 蔷薇般的人1451生也是值得歌颂的！因为这种种宁静的幸福!也能让人体会到生命的真谛、 华兹华斯生活在英格兰北部的一个小村庄里，他自称是“漂流在天3299空中的一朵白云”,他不选择热闹的伦敦城市生活，而选择与金色的水仙花作伴、“凝眼5876看花又看花。同花共舞天上曲”、他的心心中亦有蔷薇在悄然盛开!他宁静！悠然地生活。亦体验了生命的真谛、 华兹华斯正因心中细嗅蔷薇、他才虽身处处山林但内心依旧满足,他过他的宁静生活！也实现了他生命的价值。 其实、无论一个人的生活是刚是柔，是奋斗还是宁静！是激烈烈还是平淡,都没有错！就如猛虎和蔷薇！无论你选择哪一个。只要你愿意。都能活出0581生命的精彩。高考的命运作文。
高考到底能不能改变命运 作文 800字
鸿鹄一心展翅腾飞、在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程！直击山之巅，海之角;父子桌前相守，一时时蔷薇香溢，宁静安然！生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎、却细嗅蔷薇！两者兼二为一！何乐而不为? “九死南荒吾不恨！兹游奇绝冠平生!”2630苏子心中自有虎啸龙吟！如那追逐巅峰的苍鹰。手持刀剑。锋芒逼视，然7478尽管无畏如他!也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”、也依然拥有享受生活宁静安详的勇气！长叹一声“此心安处是故乡”! 追求但不苛求，既有猛虎吟啸。也任蔷薇盛开， 雨果曾言：让内心住着一条巨龙！既是一种苦刑、也是一种乐趣，而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣。而是在心中修篱种菊，不因为一心追梦而忘却却了眼下幸福的珍贵、又不因适意的享受而拒绝让自自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中。彼此安然无恙！共同挑起我们真正向向往的生活，子曰：修身。齐家。治国、平天下、追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程！为何非要拆散彼此、而而不坦然接纳呢! 享受生活之美，乐在砺炼炼之痛？猛虎与蔷薇。交相融合、 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生生风华绝代，誉响全球、然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽，8801陆游心怀天下、悲悯苍生。时时刻吟唱“此身难料，心在天山！身老沧州”！却痛苦萦心。无无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为、遗憾终老！此乃为何?他们无法做到像苏子般收放自如！不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔！我们需时刻在心中摆放天平、保持最真实幸福的自我。即即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香!即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒， 猛虎虎与蔷薇、平衡心灵！度量幸福。此生若此，心甘情愿， 我心有猛虎，却细嗅蔷薇！无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的父子。都一一样幸福美好？真实可贵。 我愿乐享有两者，充实真正的生活。。
以“《命运可以随时转弯》”为题的作文
在生活中！往往会遇到分叉口。或对或错。或好或坏！3276行走在路上如此？行走在命运路上有何尝不是如此呢！ 古人曰：“锲而舍之！朽木不折。锲而不舍、金石可镂，”这是说坚持的重要性：做事0651情要成功就要坚持不懈，我们不否认坚持的重要性，但在坚持的同时也要思考一下变通的重要性。在坚持4421中其实也可以转弯！在转弯处迎来的、不一定是失败，或许能成就心中的梦想、 我从网上读到了一个懂得转弯的人所获得的成功：一位少年在他第第一次见到照相机时便对它印象颇深!他不顾反对！坚持去学摄影、但在那时相相机是个奢侈品。很难吃饱肚子！他不1569得不把摄影放弃,在命运路上上转弯,选择做糕点师！他坚持着、终于用了多年时间将蛋糕店发展为大型食品厂。在一切平稳之后！他重新回归摄影路上。他拍摄的作品引起巨大轰动，他成为了第一个在联合国总部举办个展的摄影家，他就是罗红，中国最大烘焙食品企业的掌门人、罗红先求生存再追求梦想，他用转弯的方式接接近理想。走出一条以迂回方式求理想的路途。 这就是方法,在遇到无法破解的困难时，我们不必“舍生取义”。只用转个弯、一条路一条路的走！也一定会到达自己所期望的的终点,生活中处处皆学问，很多时候我们需要转弯。生命总有有挫折、那不是尽头！只是在提醒你：该转弯了，学会机智地““转弯”,脚下总能走出一条撒满阳光的道路， 我们无法改变天气。但是我们可以改变心情，我们无法改变别人！但可以改变自己，没有一条路是一帆风顺的、尤尤其是人生的道路，总5767是风云莫测！5368要想一直顺畅地走下去,而不被阻挡在半路上，就需要具备转弯的智慧！ 其实想要成功并不难，在适当6889的地方！合适的地点！恰当的时机时转个弯。成功就在转角处。 若是我们硬是要不顾一切的去前行！忽略周围！很可能走走错路以致于到达达不了终点，浪费了时间、。
高考真的能决定人生命运吗？
其实、我也不是什什么专家？学者！这些道理只是我这些年总结得到的！还有一点的是，当一个人把一切都看得淡定的时候，你就会用一颗平常心从容的对待事物了，因此你会感到生活的轻松自在。做到了一切顺其自然，就不会被被烦恼所左右？我很喜欢这样一句话：“每天把日子当成世界末日来过”。我对这句0514话的理解是：“以后的事情以后再说？把今天的的事做好就行、因为以后的事情2791谁也无法预料。既然如此又何必为未知的以后绞尽脑汁。人整天嚷嚷累，那是自己给自己的压力太重。不要怨天尤人！” “顺其自然”这样说绝对不是对孩子的将来不负责任！我们应9022该明白,有时过于去追求一件事。不一定就能达到好的效果、所以做到顺其自然不违背事物的发展规律这样比较理智些，再有一点有关孩子对学习的态度问题，很多家长认为子女学习成绩不好好原因在于功夫没有下到！于是临阵磨枪的做法就成了考前这些孩子最后的杀手锏。但效果又如如何呢!相信有过这样经历的学生心里最明白，成绩的好坏！与一1815个人的智力有很大关系,都说笨鸟先飞。实际不是说的那么简单！还有一点是养成一个良好的学习态度尤为重要！这要从小做起、人一旦对某一件事物产生兴趣就会有兴致去做、读书也是一样、爱学习的孩子看上一小时5727书本相当于不爱学习孩子看上一天书本的效率!这就说明了花多少时间学习不等于就学到了东西！重要的是学没学进去！有的孩子他真的学不进去！再勉强也没有什么意义，如同那句俗话：“不是念书那块料”。 其实我们做家长的心里都明白、我们对孩子的要求都远远的超过对待我们自己的要求。这对他们是不公平的。当年我们没8097有好好抓住学习的机会？给自己留留下了遗憾，总想在儿女身上来弥补。让他们替我们实现这个个愿望,可我们没去认真想想、为什么我们的孩子就不可能成为当年的第二个我们呢，是不是他们也会继承我们的观念。来要求他们的下一代，一代一代这样传承这种观念，与其这样还不如从现9071在开始把认识提高上去！让孩子自由发展！也就是9463所说的“因材施教”、 说到自由发展！并不是放任任自流？这里需要强调、我们知道，三百六十行行行出状元、天生我才必有用。每个个人都有自己的潜力,不一定都去念大学才是人才、再说！也要根据一个人的能力来判断他适合做什么、往哪个方向发展，每个人的能力也是有限的，不要强加你的孩子做出3272超出他们能力范围外的事情,大学不是谁都能去念的！也不是谁都能考上的、对于子女的要求让他们““尽力而为”就可以了？更何况有很多孩子看1397待自己能否考上重点或名牌不是很在意，换句话说！如果全中国十几亿人都念大学，那别的事业谁来做。知识活学活用！如果一个人整天就知道啃书本，不能把所学的知识运用到实际当中！那么知识还有多大用途呢！我觉得培养孩子生7525存本领才是最重要的课题!现代社会是一个竞争激烈的社会。真正掌握一项实用的本领才是生5991存之本、 对待子女德，智！体的教育育很重要!但心理健康更更值得我们去重视？压力过大会对他们的心理造成影响！我们们要知道每个人对压力的承受能力是有限的，到一定程度就会物极必反！别别等到出现不良后果!再后悔就晚了！如果是那样、你就会改变原来的观念、你会说：“不求高官厚禄、只求孩子平平安安、健健康康。”我想这也是每个父母对子女真正的心愿。。
命运弄人的作文800字
人生在世，总是选择决定命运，无论何时何地、个人的命运走向8839都与选择有关、都是个人选择的必然结果、比如说，你选择了积极上进，就会5153不断地努力!不不断地提高自己、所达到的的境界也会随之水涨船高。你选择了不求进取、就不必付出辛劳！你的日子就会过得相当轻松！当然是以在原地踏步为代价，你的脾气很不好！你可以选择放纵自己。也可以选择约束自己！两种选择必然带来两种种结果,导致两种命运！假如你选择放纵自己、你的脾气就会越来越坏，你的命运也会随之越来越糟。假如你选择约2928束自己，你发脾气的次数就会逐渐减少！慢慢的你就会习惯于少发脾气或不不发脾气，你的命运也会会随之云开日出。 人的心态也是是一样，有的人心9082态好一些！有的人心态态差一些，同样的一个人、有心心态好的时候!也有心态差的时候。撇开无法改变的遗传传因素不说，人的心态总会随着处境的变化而变化！一般的来说！处境好的时候！人的心心态自然也会好一些，处境3872不妙的时候、人的心态也会差一些，设若加进选择的因素！那就就是另一码事了,有的人处境不妙，还是那么的开朗，那么的乐观、仍然能让自己心情快乐。有的人养尊处优！竟然整天愁眉不展，看上去满脑脑门的官司、好像别人都欠他债不3281还似的，这里边还是有一个意图导向！归根到底还是选择9164在起作用!你的处境境不好？有些闷闷不乐。只要你愿意！4838总能找到舒解的办法！你的处境很好。仍然难以开颜。只要你有心、总总会克服自寻烦恼的毛病!从多种开心法中选出一种来宽慰自己。也许启动时你得劳点神、费些劲！久而久之就会习惯成自然了，有时我们无法选择演出的舞台。却可以选择自己的心态。而且可以选择让自己表演得更精彩，！
关于知识改变你命运的作文
知识改变你命运 李大钊说：“知识是引导人们看到光明和真实境界的灯烛。”高尔基说：“没有知识就不可能对生活做出正确的解释！”雨果说：“知识是人生旅途中中的食粮,”我说：“知识改变命运，” 也许你曾听说过这这样的一个故事，美国女孩蒂莉·史密斯凭借自己在学校学到的地理知识！挽救了100多名游客的生命、 这足以证明知识7771的重要。因为是知识使100多名游客死里逃生、进而改变了其一生的命运啊! 再说张海迪，这位身残志坚的人，用知识武装自己的头脑、弥弥补自己的缺陷，不也发挥挥了生命的价值。改变了自己的命运吗? 想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身残志坚的人。在他人生的花季！突然得了了脊髓灰质炎,全身瘫痪，只剩下一个手手指头可以动弹？但是他凭借惊人的毅力！博览群书、创作了了一部又一部名著，医生说他只能活一个春秋。但是一个春秋过去了！又一个春秋过去了。霍金依然活着！ 是知识改变了张海迪，霍金的命运。是知识使他们永垂不朽，是知识使他们没有白白地在世间走一遭， 还还有爱迪生!这位发明大王曾被认为是低能儿，因此被退学、在母亲的指导下，他博览群书！刻苦学习，终于做出了很大的成就，在在他有生之年有一千多种发明,是人类的生活带来巨大的变化、其中最伟大大的发明就是电灯,把人类带入了“光明的世界”！ 是知识使爱迪生生从低能到天才!当然也是知识改变了爱迪生的命运! 可见知识在现实生活中真的很重要！知识可以改变命运;知识可以创造财富;知识可以陶冶情操、 愿你拥有丰富的知识。用它来改变你的生活、改变你的命运!！
与命运抗争《贝多芬》作文
[与命运抗争《贝多芬》作文]与命运抗争《贝多芬》》读后感 最近几天、我十分热衷于“名人”！8966比如爱因斯坦，爱迪生、拿破仑。莫扎特，贝多芬等等，与命运抗争《贝多7590芬》作文,也许有4891人要问?了？我为什么会喜欢9947这些名人呢?其实原因很简单：前几天爸爸给我买丁?-套书，其中就有一本《名人传》！我一看，立刻被它吸引了、如饥似2442渴地看了起来。尤其是《贝多芬传》更使我爱不释手。我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神！特别使我佩服的是他那种顽强地地与命运抗争的精神,贝多芬全名叫“路德维希?冯?贝多芬”。贝多芬的童童年是痛苦的，人生以他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争、父亲急于想开发他的音乐天分。使用暴力迫使贝多芬练习0506各种乐器，当他稍长大些、恶运又一次降临到了贝多芬的头上--他失去了最亲爱的母亲！贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。 苦难中长大大的贝多芬也是幸运的!法国大革命爆发之时。贝5650多芬曾遇见莫扎特!并相互交流。一七五、年！拜海顿为师。后来！贝多芬开始崭露头角！但就在贝多芬初尝成功的甜蜜的时候。痛苦又一次叩门！慢慢地！贝多芬耳朵的听觉越来3639越衰退、他的内脏也受着剧烈的痛楚的折磨！但他还是瞒着所有人！直到他他再也不能隐瞒了!才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友、小学六年级作文《与命运抗争《贝多芬》作文》，贝多芬的耳聋的程度是逐渐增加的、但没有完全聋。可以说！几乎贝多芬所有的作品都是耳聋6486后写的、 人们在贝多芬那青春洋溢的脸-卜看到了未来的天才的目光：从那日光，人们又可以窥探3013到他未来的悲剧的命运!之后后的岁月里。性格过于自由暴躁的贝多芬也不止-?次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另--种痛苦。不但如此、他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病，关节炎！黄热病，结膜炎等等！身子一天不如…-天，町他从9789未放弃过音乐！要知道面对这么大的困难！贝多芬却毫不动摇，该用多大的毅力呀! 贝多芬的种种事件都能告诉人们深刻的真理！生命的沸腾掀起了音乐的终曲，贝多芬不肯相信他面临的是无可救药的灾难。他渴望痊愈。渴望幸福。他对付未来充满着希望!那么想想我们这么丰衣足食的生活、为何心心里不装满阳光，非要悲观行事呢?也许现在你的成绩是很差。但那不代表今后的岁月中你依然是“蠢才”，要相信自己的实力！这一点贝多芬比我做得好很多。 贝多芬与命运抗争最终成为名人！那么我们也该努力学习、做个品学兼优的好学生。贝多芬在写。
消极的命运作文。。。。
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法： 1。记叙文的学习目标 通过小学阶段的语文学习。写作训练！小学生在作文方面应该达到如下目标： 写作过程： 1：审题.能够说出题目的写作对象！范围的要求。找出题眼。抓住写作的要点、能够区5401分类似的题目、并能按照题目的附加要求作文。 2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确、集中深刻！ 3.选材：能够围绕中心选择材料、选择真实，熟悉，典型。新颖的材料， 4.编写提纲的方法、能够根据题目的要求列出简明的写作提纲！ 5.开头、结尾，懂得开头！结尾在文章中9302的作用！掌握开头与结尾方法！能够围绕中心写出恰当的开头和结尾， 6.过渡照应!能够理解文章中为什么要有过渡和照应。懂得文章中哪些地方需要过渡和照应。能够用过渡词！过渡句！过渡段。把上下文7966衔接起来。使文章做到前后呼应、 7.修改改文章？懂得修改改文章的意义？学会掌握修改文章的的标准和方法,能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病、。
同种的植物不同的命运作文600字
今天,我去阳台上喂蛐蛐儿,呀,花盆里的泥土都裂开了.于是,我拿来喷水壶浇水.一不小心,壶盖掉了,正好落在含羞草的叶子上.这下含羞草一定回压死了!我急忙去拾壶盖.呀!含羞草的叶子都垂下来了,显得无精打采,像是奄奄一息了.我闯祸了,这可怎么办?要知道,这可是妈妈心爱之物.“不好了!不好了!”我奔进房间,不由分的说,拉着妈妈出来看.妈妈一看,笑着说：“哈哈,你上含羞草的当啦!”我迷惑不解地问：“这是什么回事啊?”“你自己去查书吧,我还在忙着呢!”妈妈找个借口就推托掉了.哎,真没办法!不过今天我非得弄个水落石出不可,于是,我来到书房开始查看,“找到了,找到了!”我乐坏了!原来在含羞草叶片的基部,有一个充满水分的叶枕.当你用手去触摸草时,叶子振动了,叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去.于是,叶枕下部像泄了气的足球似的,叶柄也就下垂,合拢了.我还知道,含羞草可以预报天气,在阴雨天气即将来临时,由于空气潮湿,小飞虫飞不高,碰撞含羞草的机会就大了,因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了.啊!原来是这么回事,含羞草并没有死啊!我长长地舒了口气,不禁深深地感叹：原来！植物是这么神气呀! 同学们,用你们明亮的眼睛,用你们聪慧的大脑,相信你们也能发现大自然的许多奥秘! 太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已5650经开了,一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样, 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的？正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了. 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了.那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波 之上,似层层绿浪,如片片翠玉.湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊.荷花的花瓣 儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动. 再细看.荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁.有的才只有一个青里泛白的花 苞,娇羞欲语,含苞欲放！有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如 一位衣衫未整的美人！那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞，还 有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放 开喉咙大喊着：“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏 其间,令人赏心悦目.而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐 地嬉戏着.我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞. 荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡、有的弯着身 子,像在给夏哥哥招手,给给太阳公公问好。还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音. 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨 朵.看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地 等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天…… 梅花，茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美.我喜欢你,荷花! 纯洁的荷花！
高考的命运作文、高考命运转折点作文