智取生辰纲间接描写

智取生辰纲环境描写举例分析

　　故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”），故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）、故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）、、

《智取生辰纲》中描写杨志用了哪些描写方法

　　突显吴用等人的聪明才智！是文章更加有趣　　热的有文中的歌谣、喝酒！树林里歇息，6429买酒等一系列过程、

智取生辰纲中有关热的环境描写

　　此时正是五月半天气！虽是是晴明得好？只是酷热难行。　　正^是是六月初四日时节,天气未及晌午。一轮红日当天，没半点云彩、其日十分大热，　　众军人看那天时。四下里里无半点云彩,其实那热不可当！　　赤日炎⁹⁹⁹³炎似火烧、野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮。公子王孙把扇摇，　　看看日色当午、那石头上热了脚疼！走不得、。

智取生辰纲分析

　　* 　　全篇小小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的？矛盾的双方，一方是护送生辰纲的杨志。一方是想夺生辰纲的晁盖等人！　　* 　　从杨志一方来看、护送生辰纲是他感恩图报的机会。将生辰纲安全送进蔡府、是他实现理想的开始。一路上小心应付，安排行走停歇等8257作息时间。旅4637途中谨小慎微决定行走路线，3 　　* 　　只可惜杨志等行走的时间是在五月与六月最炎热的季节，行走的路线要1736经过人烟稀少的莽莽丛林!队伍之之中有虞候心中怨怅!老老都管的左右掣肘、天时，地利，人和杨志一样未得，落入吴用等人的算计之中是必然的、　　* 　　从晁盖等人来看既得天时地利又得人和、加上吴用等用尽计谋、几人通力合作！最后终于于不费一刀一枪,计赚生辰纲、、

智取生辰纲中环境描写句子哪些。作用是什么？拜托，快点告诉我

　　环境描写的作用：渲染气氛！烘托人物心情。衬托人物品质！交代代活动发生的背景。表现环境特点！推动情节节发展、为下0493文做铺垫,深化主题。以上是环境描写作用的点！自己结合文章分析一下吧。、

智取生辰纲概括

　　杨志受梁^世世杰的派遣。押送生辰纲前7706往东京。五月中⁴⁴⁹¹旬天气酷热难当？杨志却叫随从军士晚出早息。顶着烈日赶路、众人怨声载道。到了黄泥冈、众人不顾杨志的劝阻，放下车子休息、吴用等人化成贩枣商人也歇息在此！白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖！杨志担心酒酒里有毒不让军士买。吴用等人先买0090了一桶喝？再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒、杨志等人不明就里。糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒。生辰纲全部被吴用等人劫走、。

概括智取生辰纲(100字)

　　智取生辰纲　　刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖！吴用、阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒倒, 尽失生辰纲. 涛被责失职,幸得其属下求情得免入狱.涛奉命追查, 涛之弟何清告密于其兄.涛率领一众官差往盖家捉拿盖等人. 获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.,

智取生辰纲小说600字

　　且说此时当是晴明的五月天,晁盖等人得晓杨志那厮须得取六月十五蔡太太师生辰时,押那几担生辰纲往东京去,便起念夺下那几担生辰纲.却是如何去夺?多亏得是吴用得了这计较,下药.又不知当行不当行.不知下在哪,更生恐杨志觉察,便派阮家小五扮作那店里寻常客,翌日竟见他们辰牌起身,行路方位似是奔那黄泥岗.忙赶大路通知了晁盖几个.吴用思量着,杨志那厮辰牌起身,赶着那六月十五生辰,必是脚步极快,到那黄泥岗当是晌午时分,那日头可真真热得难受.又听阮五回说道,杨志那厮对那十几人极恶,那几人已生厌心.遂定锤计策,来一记离间计,哄那十几人买酒,乘机药人.又思量杨志那厮生性疑多,便吩咐刘唐等人扮作那枣贩子,相与白胜扮那一出好戏. 　　却说当此时,杨志一行已赶至黄泥岗,那十几人果是累得躺在松林树下睡倒任凭杨志如何斥笞.那老都管与他争着,晁盖松林里影着,杨志瞥见,闪进来,问：“你等是甚么人?”盖等回到：“你是甚么人?”又问答几番,杨志方回.正疑着莫不是看出了什么,却见杨志也坐树下歇.便叫白胜稍候时上. 　　没半盏茶时,白胜扮做的酒贩唱上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉.众军汉见便问：“你这桶里是甚么东西?”白胜依计应道：“白酒”众人又问：“挑往哪里去?”回：“挑去村里卖.”道：“几钱一桶?”“五贯足钱”众军便凑钱买酒,杨志那厮见了,调过朴刀杆要打.骂道：“你们又做甚?”道：“买碗酒吃.”又争执了几句,唬他们怕是酒里下了药,众军忿忿.见此,白胜心下一喜,便又冷笑斥杨志好不晓事,正在树林里闹动争说,那边晁盖一伙提朴刀走出问：“你们做甚么闹?”那汉道：“我自挑酒卖,热了在此歇凉,他众人问我买些吃,这客官道我这酒里有蒙汗药,你道好笑麽?这番话说!”那客人道：“呔!我道有歹人!原是如此.即这样,我们正想酒来解渴,且卖一桶与我们吃.”那汉道：“不卖,不卖!”这七个客人道：“你这汉子好不晓事,你左右将去村里买,一般还你钱.便卖些与我们,打什么不紧?”那汉道：“也好,只没碗瓢吃.”那七人道：“这汉子忒认真!便说一声.我们自有瓢.”说将便拿那椰瓢来.开了桶盖,轮换舀那酒吃.又把枣子过口.无一时,一桶尽.问价,那汉道：“五贯足钱一桶,十贯一石.道：“依你五贯,只饶一瓢吃.”那汉道：“不得,坐定了价钱.”一客人还与他钱,一客人便揭开桶盖,兜一瓢便吃,那汉去夺时,这客人便望松林里走.那汉赶将去,只见这边一客人便从松林里走出,手？

智取生辰纲的课文一些问题

　　1、突出当时社会贫富的对立！缓解一下当时紧张的气氛，为下文做铺垫2 体现了他牢固的社会身份等级级有高下之分的思想性格3.对部下横暴！不善带兵，在押送队伍中没有威信！不善处理关系、急功近利、刚愎自用！粗暴蛮横　　4.不会，但无^奈奈已成定局!因为杨志当时的社会地位决定的智取生辰纲间接描写、

智取生辰纲的作者是谁？

　　智取生辰辰纲节选自《水浒传》，作者是施耐庵！　　施耐庵、元末明初的文学家，本名彦端、祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州）。（一说钱塘（今浙江杭州州）人）！博古通今、才气横溢！举凡群群经诸子!词章诗歌，天文！地理。医卜。星象等。一切技术无不精通！35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述、与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作、搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》！，