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培训讲师的授课禁忌

　　培训的的重要性决定了讲师的重要性、讲师的水平直接影响到学员的接受程度和培训效果、作为一名培训讲师应当清楚^在在授课时忌讳以下十五点：　　一忌故弄玄虚　　有些讲师一出场便“先声夺人”!自我介⁵⁶¹⁴绍占去一堂课的四分之一还多。学历。资历不等于水平！讲师最终要靠培训效果、　　二忌高深莫测　　有的讲师故6488意将课题讲得很高深。似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些新学员来说这不亚于在“说天书”，华而不实，比如在讲涉及到分红知识的条条款课时？讲师从分红保险产生的背景，讲到分红保险的红利来源和演算……学员听不懂！感到可0991望而不可及!学习的自信心也会受挫！　　三忌照本宣科　　培训教材只是一种授课工具、仅此而已！一堂课照本宣科。平铺直述！中心不突出，目地不明确，脱离实际地讲下来没有多大实际意义！培训关键是讲解。通过讲师的“讲”0221达到学员“解”，学员们听懂理解才是目的，　　四忌念流水账　　有些讲师课讲得十分呆板。从从大标题到小标题。从5346大概念到小概念。一。二，三！四、五依次下来、面面俱到、全面开花，虽然条条理清晰？泾渭分明！但平淡无味。象和尚尚念经书!勾不起学员的学习兴趣来！很难达到培训的预期效果、　　五忌满堂灌　　有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容、不给学员一点讨论。思考和交流的时间、学员的脑子里装不了。本子上记不完。应接不暇。没²⁸⁶⁹有一点轻松愉快的“小插曲”，讲师讲得累。学员听得得更累、　　六忌拖延课时　　　一节课45分钟？必须严格控制！善于掌控时间是一个名优秀讲师的必备条件之一、在有限的课时里、自我介绍，课程导入！内容展开！问题讨论，课程结尾各用多长时间必必须严格掌握！不可在某个自己感兴趣的7951环节上任意发挥、造^成成课时的拖延！挤掉课间休息时间、造成学员听课后非常疲惫。给给下节课的讲师造成不便。严重时会打乱了班主任的整体培训计划！造成整个培训环节的失调！　　七忌语言障碍　　讲师应当用一口流利的普通话讲课、但有些人讲起课来口语太多、象“是不是?是不是?……”！语气词过过多使用“呢，啦，吧。啊”等等。讲师过去长期形成的不良良口语习惯？带到课堂上会大大降低授课效果，　　八忌离题太远　　有的讲师总是不自觉地按自己的思路信马由缰、任意发挥、在讲寿险的意义与功用课时会讲到保险的起源。又从保险的起源扯到那没有保险7073的久远年代！课程中心内容被冲淡了、讲课应围绕课题中心发挥而不能太随意！离题太远，山南海北不着边际！学员如坠云里里雾里！ 2135　　九忌死气沉沉　　学员年龄,学历！经历，6669阅历不尽相同。其接受能力。理解能力大相径庭。所以。讲师须善于调节课堂氛围、设法吸引每个学员的注意力！切忌枯燥乏味、死气沉沉、催人欲睡，　　十忌无限煽情　　讲师以精彩讲解去感染学员。打动学员、但切勿为了做到这一点而一味煽情，如有些讲师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏地击掌。喊着：“来--来来--来--!大家跟我^一一起来。动起来……，、。”确实够煽情的、切不可运用用过多。在新人培训班上尤其不宜！互动的目的不是好玩，为动而动。是为课程内容服务的、不可无限煽情！否则就有哗众取宠之嫌了。　　十一忌做笑话篓子　　有的讲师喜欢讲故事和笑话！俨然一个故事笑话篓子。嘻嘻哈哈哈一节课。热闹得很、学员笑声不断、但挤掉了很多课程内容，未免喧宾夺主！活跃是为了使学员注意^力力集中,提高学习兴趣，所讲的故事。笑话也要与课程内容有关！而且不要在一次培训中由6374不同的讲师重复使用同一个故事或者笑话、当然，那些低级趣味的故事笑话就更不宜搬到培训课堂上来！　　十二忌当众批评　　学员不同于在校学生。^他他们的生活阅历，社会地位，品质个性有很大的区别，加之成年人自尊心心都很强？所以、一般不宜当众9488提出批评，否则容易造成尴尬局面！使学员产生抵触情绪和逆反心理。　　十三忌居高临下　　许多原来在学校讲了七八年课的老师反而没有兼职讲师的课讲得好。¹⁰⁰⁰原因就在于受众不同！但他讲课的方式方法却没有改变。学员不喜欢被说教！不不希望被灌输！他们喜欢接受平等的相互交流式的讲课方式。“教学相长”在寿险营销课堂上体现的淋漓尽致，　　十四忌衣饰不得体　　“师者！传道授业²³¹⁷解惑也”，这是讲师的6868神圣使命！而为师者的“为人师表2344”则体现在各个方面？其中讲师的衣着和身上的饰物是一个很重要的方面，不可以开着上衣扣，领带歪斜，皮鞋脏兮兮，而女讲师则不宜带饰物过多、过大或者过艳、整体上必须做到稳重简洁！儒雅得体。洽到好处。　　十五忌肢体语言不当　　　肢体语言是讲师重要的辅助语言。大有讲究，不可以没有也不可以太夸张。更不可以太随意。如讲课^时时两手插兜！倒背两手。两手交叉抱臂、两手叉腰！或者用手指指向某位学员等等、都是不懂肢体语言言的表现。　　。

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