玩矿泉水瓶教案

社会《十二生肖》大班教案怎么写

　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园！保护地球。爱护环境是大^家家关注的话题？而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人的环保意意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这样的现象，我园开展^了了 “小手牵大手”的活动!希望通过提高孩子的环保意识和具体的6294环保行动,来影响他们父母及及家人的环保意识,因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物！使他们意识⁴⁰⁵¹到各种污染在损害大自然的同时、也正正在危害着人类!让幼儿知⁷²⁵²道保护地球，爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解解地球的环境？促使幼儿从视觉，听觉等1105不同角度形象地感知地球的现状，同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起、 　　活动目标：1。帮助幼儿了解地球环境6428受污染的状况及危害、 　　2！^激激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生活环境和自然环境的情感、 　　3。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼儿的语言表达能力、 　　活动准备：1！课件《地球怎么哭了》 　　2。经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象！ 　　活动过程： 　　一、 以谈话的方式导入活动。 　　1！师：“小朋友们。你们知道你们的家在哪吗！1490你们又知道陈老师住在哪吗!” 　　2。幼儿回答问题。 　　3。师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么。（幼儿回答）地球是我们共同的家园、” 　　4，师：“你们知道我们地球都有些什么吗！” 　　5，幼儿交流讨论， 　　6，师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还0039有很多好吃的、今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客、我们来看看他是谁，” 　　二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停！ 　　1！提问设计：今天来我们地球做客的小朋在、他叫什么名字！他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么地方、 　　2，那时的海是什么样的，森林呢！海洋呢。空^气气又是怎样的。 　　3。咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗、⁰⁸⁹⁶为什么会开兴呢！ 　　4。教师小结：以前咕噜来的时候、我们的地7724球非常地漂亮。有蓝蓝地天！茂密的森林，一望无际的大海。还还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果？所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话^仪仪时发现地球爷爷怎么了,（幼儿回答） 7807　　5、小朋友^们们想想地球爷爷为什么会生病呢。 　　6、幼儿交流讨论！ 　　7、师：“小朋友说了很多多的想法。我们来听听地球爷爷是怎么说的吧，” 　　三。播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢””暂停， 　　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢。 　　2、依次播放环境受污染图片：空气污染。海洋污染。生活环^境境污染!并根据每张图片内容进行提问：这⁵⁸¹⁵是什么污染。它会造成怎样的危害呢，你还在什么地方见过这样的污染！ 　　3！教师小结：“小朋友都说的很好、我们的地地球现在受到很多的污染？这些污染给我们的生生活带来了很多的污染!我^们们生活在这样的环境中一点也不舒服？现在我^们们的地球爷爷生病了!小朋友们有没有什么好办法帮助它呢，你你们有什么方法来保护我们的环境、我们共共同的家园呢,” 　　4，幼儿交流讨论环保的好方法。 　　四、依次播放环保图片：^不不乱扔垃圾、保护森林海洋，不乱7443砍滥伐多植树!世界无车日等图片、并根据图片内容进行提问： 　　1！图中的人们都在干什么、他们是怎样保护环境的。 　　2、^让让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义？ 　　3！教师小结：教育0168幼儿保护环境应该从我做起!并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 　　五，播放课件《地球怎么哭了》至最后！ 　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么、” 　　2！再次呼吁孩子要7300爱护地球！保护环境！共共同维护我们共同的家园。知道保护环境应应该从我做起、 　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动、让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人、！

教案《智取生辰纲》

　　《智取生辰纲》教学设计 　　------------------------------------------------------------------------------------------- 　　《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦？人物刻画细3574腻入微形象生动！环境描写逼真简练恰到好处，可从以1957上三个方面！引导学生对《智取》进行艺术欣赏。 　　一，自读：了解杨志故事及《智取》在在《水浒传》中的地位! 　　课前浏览《水浒传》第12回至第17回、了解杨志?事迹和杨志性格、杨志事迹(学生概述)：①原为殿^司司制使！因失陷花石纲丢官！②沦落东京，0286因盘缠使尽卖祖传宝刀!无奈杀泼皮牛二。流配东京大^名名府充军！(以以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志!安排比武、杨4419志斗武出色、被梁中书提拔做管军提辖使！(第13回)④受梁中书重托。押运生辰纲、在黄泥冈失陷！(第16回)⑤走投无路，落¹⁹⁸³草二龙山宝珠寺!(第17回) 　　杨志性格(教师归纳)：失意，得志、幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折点、杨志最终走上了反抗官官府的道路！ 　　《智取》是以晁盖。吴用为核心的好汉^群群体第一次向贪官出手,与官家冲突、是大规模^农农民起义的前奏！ 　　二。改写：熟悉课文，把握故事线索和主要情节！ 　　要求：①以晁盖一行智取为主线，将末段补叙内容插入叙述之中。②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事！③500字左右！(投影示例) 　　六月初四。未及晌午！红日当天，十分大热。晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉，来也!来也!眼尖的？早见十五人沿着一条僻路！慢慢慢走上冈来、内中一个，头戴凉笠，面皮上老大一搭青记、手持藤条挥舞！众人知道，此人便是江湖上人称青面兽的杨志！(开端) 　　十五4988人上得冈来、晁盖一一行隐身松林。听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留。众军士公然抗命、争得不可开交之际、吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望！却故意让杨志瞧见。杨志果然拿拿了朴刀，赶入松林，七人指着地上排开的七辆江州车儿！称是濠州贩枣商客，杨志去疑、同意众军士在冈上暂息。(发展) 　　这时！白胜挑着一担酒，唱着山山歌走向高冈、天热难当。众军士要买酒止渴！见杨志制止军士买酒！晁盖一行掏掏出五贯钱？顷顷刻喝光一桶!刘唐从另一桶兜了一瓢！拿上便吃！白胜赶上制止。追入松林！吴用趁机去松林里取药抖在瓢中。便去桶中兜酒！却被回头的白胜劈手夺过！倾在桶里--此时！蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中！杨志见剩下一桶酒已被吃过，料酒中无药。同意众军士士买酒!杨志自也吃了半瓢。(高潮) 　　白胜挑着空桶3499唱着山歌下冈!晁盖、夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻！软倒在地，动弹不得。晁盖一行推出江州车儿，将十一担金银珠宝装上车子、叫声聒噪、扬长而去，(结局) 　　三、比较：探究《智取》结构，人物，场8228面与改写文字的不同。 　　1．悬念：读完最后一段补叙文字、吴用妙计始真相大白、以杨志失陷生辰纲为主线叙写。令读者者在阅读紧张曲折的情节时,始始终留有不解之谜。最后悬念解除，出乎意料之外！又本乎情理之中！ 　　2．人物：小说充分展示出杨志这一^人人物在押,丢生辰纲中表现出的性格，作者从杨志对形势的分析和采取的对策上。写出出其人之机警干练!表现在：①押运时间的选择，辰牌起身。申时便歇。②深知黄黄泥冈乃强人出没之处！^不不许军汉在此歇凉？③看1671到形迹可疑之人，赶人松林，进行盘查！④军汉们要买酒吃！坚持不允，像杨志这样精明强干的人，却一步步陷入吴用预设的圈套。用杨志之智来映衬晁盖一行之智。正是水涨船高之法！如此写、也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。 　　3．场面：小说写两两个场面？即押送场面和失陷场面，前者为后者作铺垫。写杨志与都管。虞候的矛盾，不但令晁7683盖一行有机可趁!而且写出杨志失败之之必然、 　　四！讨论：欣赏《智取》情节设设置环境描写艺术! 　　题为智取。根据课文内容、具体说明吴用之智表现在哪些地方。 　　制订订软取策略!充分考虑时。地，人三个因素：天气炎热，押运者必有懈怠之处，利用天时，以药药酒作武器。黄泥冈⁹¹⁵⁵为必经之途!人烟稀少，易于动作，于此设伏，占有地利！杨志为人精细武艺高强。硬取一时未必得手、得手未必顺利脱身，实施软取计划，①乔装歇凉黄泥^冈冈贩枣客,麻痹杨杨志一行！②白胜挑酒故故意不卖。贩枣人买下一桶！当面吃尽。显示酒7348中无药,迷惑杨志一行。③在另一桶饶酒，一人抢吃一瓢。另一人再来舀酒！巧下麻药、蒙骗骗杨志一行,④白胜赌气不卖，贩枣人好心调解，提酒9811与众军汉吃！引诱杨志一行--以上计划、皆吴用精心设计！精明如杨志，亦不能不入其彀中， 　　2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 　　《智取》写天热二十余处。有的通过作者介绍直接写。有的通1778过人物语言，动作间接写，天热方须歇凉！歇凉才会饮酒！饮^酒酒终于中计!从某种意义上说、天热是智取成功的一个重要因素，杨志一行败于天热。而晁盖一行成于天热，描写特点点：①渲染气氛！增强实感。红日当天、没半点云彩！挑夫如何不怨?②文不在多、妙在传神、那石头热了脚疼、一句七字，热极之苦，描画已尽。③烘托心理，形神毕现！众军人看那天时……。天气之炎热难当！军健之怨怒怅恨，俱从^四四字道出？④转换场景！发展情节。赤日炎炎似火烧，众军汉口渴难当。白0990胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳!另一场面展开、推动情节发展， 　　五，评点：7309品评《智取》人物描写艺术,(示例、仅列三则) 　　1．老都管喝道：杨提辖。且住、你听我说……(个性化语言) 　　评点：著一杨字！已见生分、喝住杨志。仗势欺人。先尚能耐他一耐，此时却是耐不得了！此写老于世故的谢都管5833对杨志咄咄相逼、 　　2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来。一个客人从松林里走将出来。手里拿一个瓢，(精彩的细节) 　　评点：瓢是道具？布设文中！绝非闲笔。瓢有瓢的妙用。无瓢如何舀酒?舀酒，正为2307相机下药。椰瓢多次出现。不是凭空布设，游离情节之外、而是草蛇灰线、伏脉千里、成为软取的有机0380组成部分、令情节摇曳多姿！ 　　37346．只见这边！便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见、抢来劈手夺住，便盖了桶盖！望桶里一倾、持瓢往地下一丢！口里说道……(戏剧性动作) 　　评点：写智取成功的核心一招--下药！用用了一系列动词,吴^用用拿瓢舀酒！白胜夺瓢倾酒，药已瞒天过海海下于酒中？动作连贯紧凑。瞒过了杨志志眼睛、也瞒过了读者眼睛！到底如何中计，想杨^志志那厮上了梁山方可明白, 　　--备课资料-- 　　1．官制执掌 　　中书--宋代的内阁侍读，清梁章钜钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正、 　　提辖--宋代州郡多设置提辖，或由守守臣兼任,专管统辖军队！训练教阅！督捕盗贼，《宋史·职官志七》：崇宁中！复制提举兵马！提辖甲兵。皆守臣兼之！掌按练军旅！督捕盗贼，以清境内。 　　都管--总管。管家。《水浒传》六十一回：那一个为为头管家私的主管？姓李名1153固……教他管顾家间事务,五年之内、直抬举他做了都管、 　　虞候--唐代后后期有都虞候。为军中执法的长官，五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官。宋代沿置、殿前司！侍卫亲军马马军司！步军司均置都虞候！位次于都指挥使和副都指挥使！此外又有将虞候、院虞候等低级武职， 　　〈〈汉语大词典》缩印本第256，3698！6187。5084页) 　　2．人物绰号 　　青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材！面皮上老大一搭搭青记!腮边微露些少赤须！(十二回) 　　赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时、鬓边一搭朱朱砂记？上面生一片黑黄毛，(十四回) 　　托塔天王晁9027盖--那时晁盖得知了大怒、从溪里走将过去。把青石宝塔独自5712夺了过来东溪边放下!因此人皆称他做托塔天王。(十四回) 　　人云龙公孙胜--因为学得一家道术。亦能呼风唤雨、驾雾腾云！江湖上都称贫道做'入云龙'、(十五回) 　　注：鲁鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体！如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'、或者才能、如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号。托塔天王是从才能而起的绰号、其余人物绰号由来！类此， 　　3．麻药之谜 　　那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭。使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转，噤丁口扑地便倒。……只听得笑道：着了!由你奸似鬼。吃了老娘的洗脚水、 　　(《水浒传》第二十七回) 　　小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死！后复有药解活，予则以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》云。回回国国有药名押不庐者。土人采之，每以少许磨酒饮人！则通身麻痹而死！至三日少以别药投之即活、御院中亦储之、以备不虞！又《齐东野语》亦载、^苹苹乌未同一草食之即死，三日后亦活也，又《桂虞衡志》载、曼陀罗花。盗采花为末！置人饮食中、即皆醉也，据是则蒙汗药非妄！ 0771　　(郎瑛《七修类稿》卷下！事物类) 　2939　注：明代郎瑛举押不庐？草乌末。曼陀罗9210花三种具有麻醉性能的药草，断言蒙汗药非小说家虚妄之谈。可信！押不庐似不多见！草乌末麻醉后不能自行苏醒、曼陀罗花、是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠，即中医所称洋金花！风茄花、看来、孙二娘洗脚水中所放、便是曼陀罗之花冠粉末， 　　《智取生辰纲》教教学设计？

我家有只大狮子教案

　　【活动目标】 　　1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子、 　　2，能创造性地画出狮子的不同动态并3939添画情节背景! 　　3！对绘画^活活动感兴趣。能独立完成画作。 　　1295【活动准备】 　　1,剪好的狮子头、身体（椭5249圆形）？狮子脚。尾巴、 　　2！狮子ppt 　　3。幼儿用纸。记号笔，油画棒、 　　【活动过程】 　　一、引题 　　1，小朋友，今天老师给大家家带来了一首“顺口溜”！请你们仔细听： 　　妈妈有个买菜的篮。两个^手手把在上面，买个萝卜放中间、www.jy135.com两个鸡蛋搁两边、两个大饼放下面，点点芝麻香又甜、三根葱。三根蒜！“啊呜”一口味道鲜。 　　2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢。你们猜猜看！会是什么动物呢！（幼儿猜^谜谜：大狮子。大老虎。大6083熊猫） 　　二、讲解示范 3231　　1？到底是谁猜对了呢，我们一起来看（教师边念顺口溜。边画） 　　妈妈有个买菜的篮！6121两个手把在上面! 　　买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边， 　　两个大饼放下面！点点芝麻香又甜。 　　三根葱、三根蒜，“啊呜”一口味道鲜、 　　篮子四周加花边！一只狮子就出现！ 　　2！“你们看是什么呀?”(狮子) 　　3，“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你²¹⁸⁵们想不想和老师一起来变一变?” 　　4、幼儿和老师一起来来念顺口溜。8814教师再示范一遍、变换花边！ 　　5。有了狮子头、还缺少什什么呢。（身体，脚。尾巴） 　　狮子的身体像什么，（椭圆形） 　　三。看狮子的ppt 　　老师这里也有狮子！我们一起来看看它们是怎样的。它们在什么地方！在干什么呢。 　　四，摆放狮子不同的姿势 　　（老师在你们的桌子上准备了狮子的头！身子、脚和尾巴、请小朋友四个人合作去放一放，摆一摆狮狮子会有哪些姿势。） 　　1！幼儿摆放！教⁴⁰⁹⁶师巡回观察、 　　2，请小朋友来说说刚才才你们摆的狮子是怎样的姿势呢！ 　　狮子有站着的！蹲着的、趴着的、还有走路的。原来狮子有各种各样的姿势， 　　五！幼儿儿作画 　　1,今天我们就7038来画画大狮子,请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方！会发生什么事呢。 　　2、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 　　我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫、我的本领可大了、小朋友们要画出我不同同的本领哦？画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色、 　　3。幼儿作画。教师指导！ 　　六。展示幼儿的画 　　让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么！...余下全文>>、

矿泉水瓶简易捕鼠器怎么做？

　　准备5321好铁丝或者钢丝、用它作为瓶子的支点、在瓶子上找到³⁵⁴⁹瓶子的重心,在这重心上打孔把钢丝做成的支点固定在底板上面。将支点插入瓶子重心上的洞里、这样就能做成一个活动的跷跷板了！当然还要在瓶子前面做一个遮挡挡瓶口的木块!这样连续捕鼠器就制作完毕了。，

大的矿泉水瓶怎么做花盆

　　先用剪刀剪成自己需要的高度任何再底部弄几个个小孔？就大功告成了、如果需要美观可以在矿泉水的外壁贴上自己喜欢的图案！！

矿泉水瓶多少温度会释放出致癌物质

　　矿泉水瓶的材料为PET。耐热至70℃！装高温液体。或加热则易变形、有对人体有害的物质融出、并且反复使用也会释放出致癌物，因此！⁵⁰⁷⁹用完了就丢掉？不要再用来做为水杯。！

为什么挤矿泉水瓶,矿泉水瓶中的水会上升

　　楼主你好, 　　矿泉水瓶的容积是一定的,而里面的水的体积也是一定的. 　　当你挤矿泉水瓶时,会使体积变小,自然的,瓶子中的水会上升.、

矿泉水瓶标签纸那里可回收？

　　重源机械可以提供回收⁶⁶⁶⁴标签纸的设备，

颈椎病的中老年人如何睡矿泉水瓶

　　这个做法法的目的是保持颈椎正常的生理弧线、这是指人仰睡睡的情况？侧睡这样是不行。而且瓶子里最好是放进热水（40－60度）！塑料瓶外面应包干毛巾，效果比较好，也可以在易问医上问问医生！玩矿5132泉水瓶教案!

关于可口可乐矿泉水瓶和怡宝矿泉水瓶的软硬程度

　　一种是用ABS塑料加热融化吹成。一种是用普通可回1098收塑料颗粒吹成、

玩矿泉水瓶教案、矿泉水瓶里面放豆子是什么教案