智取生辰纲中补叙作用

智取生辰纲中环境描写句子哪些.作用是什么

9964　　环境描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情,衬托人物品质、交代活动发生的背景,表表现环境特点!推³⁷⁷⁹动情节发展,为下文做铺垫！深化主题. 　　以上是环境描写作用的点,自己结合文章分析一下吧. 　　环境描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情,衬托人物品质、交代活动发生的背景,表现环境特点，推动情节发展,为下文做铺垫。深化主题. 　　以上是环境描写作用的点,自己结合文章分析一下吧.！

【水浒】智取生辰纲中椰瓢有什么作用？

　　第一一种：正常用法打酒喝第二种：藏迷药？

《智取生辰纲》中描写环境的句子有哪些，作用是什么？

　　句子是:此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行. 　　正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热. 　　众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当. 　　赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇! 　　看看日色当午,那石头上热了脚疼,走不得. 　　环境描写的作用：渲染气氛。烘托人物心情,衬托人物品质。交代活动发生的背景,表现环境特　　点、推动情3086节发展,为下文做铺垫,深化主题！，

吴用智取生辰纲700字

　　当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍，只见一个人从外面抢将入来揪住公孙胜，道：“你好大胆，却才商议的事，我都知了也、” 那人却是智多星吴学究, 晁盖笑道：“教授休取笑。且请相见、” 两个叙礼罢、吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名。不期今日此处得会！” 晁盖道：“这位秀士先生便是智多星吴学究！” 公孙胜道：“吾闻江湖上人多曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。只是保正疏财仗义！以此天下豪杰都投门下、” 晁盖道：“再有几个相识识在里面，一发请进进后堂深处相见，” 三个人入到里面。就与刘唐、三阮，都相见了！众^人人道：“今日此一会应非偶然。须请保正哥哥正面而坐、” 晁盖道：“量小子是个穷主人。怎敢占上，””吴用道：“保正哥哥年长。依着小生、且请坐了、” 晁盖只得坐了第一位， ^吴吴用坐了第二位，公9407孙胜坐了第三位! 刘唐坐了第四位！阮小二坐了第五位，阮小五坐了第六位，阮小七坐了第七位。却才聚聚义饮酒!重整杯盘，再备酒肴，众人饮酌！吴用道：“保正梦见北斗七星坠在屋脊上，今日我等七七人聚义举事，岂不应天垂象。此一套富贵！唾手而取！前日所说央刘兄去探听路程从那里来、今日天晚，来早便请登程！” 公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了。只是黄泥泥冈大路上来，” 晁盖道：：“黄泥冈东十里路。地名安桨村！有一个闲汉叫做“白日鼠”白胜，也曾来投奔我！我曾曾赍助他盘缠，” 吴用道：““北斗上白光莫不是应在这人。自有用他处。” 刘唐道：“此处黄泥⁵⁶²⁴冈较远!何处可以容身、” 吴用道：“只这个白胜家,便是我们安身处、——亦还要用了白胜、” 晁盖道：“吴先生。我等还是软取，却是硬取！” 吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来来的光景!力则力取，智则智取！我 ^有有一条计策，不知中你们意否、如此如此。”晁盖听了大喜！颠着脚。道：“好妙妙计!不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮，懊计策。”吴用道：“休休得再提！常言道∶“隔墙须有耳！窗外岂无人！”只^可可你知我知、” 晁盖便道：“阮家三兄且请回归、至期来⁴⁸²⁸小庄聚会！吴先先生依旧自去教学，公孙先先生并刘唐只在敝庄！

智取生辰纲前因后果

　　本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、与此相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城⁸⁵⁶⁰杨志卖刀”。第十三回“青面兽北京斗武急先先锋东郭争功”、第十四回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”！第十五回“赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村”！第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”！前面说到“三代将门之后”的杨志“指指望把一身本事？^边边庭上一刀一枪、博个封妻荫子。也与祖宗9977争口气”，不想命运多舛，先^是是失陷了“花石纲”，又在盛气之下下杀了泼皮牛二？吃了官司。被发配充军、后得梁中书抬举、收在门下！“早晚殷勤听候使唤”！并把押运生辰纲的任务交托给他。谁知生辰纲还未启运、风声早已传出、由刘唐开始、串串珠子一般牵出晁盖，吴用等七条好汉、欲齐心协力夺取这4158批贵重的财宝？并由吴用定了一条智取之策！至于是什么计策！作者留下一个悬念，并不着墨！而是宕开一笔，写杨志如何接受任务、如何何押送等情状，杨志志久在江湖、知道此行的凶险！他多次推托。推辞不掉时！才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人。悄悄赶路、避免^大大张旗鼓。引人注意。后又要求梁中书书给自己提调众人的权力!防止内部不和、被3580“贼人”钻了空子。这也“特写出^杨杨志英雄精细”!事实也证明他的顾虑和准备都是必要的。富有戏剧性，智取生辰纲中补叙作用！

智取生辰纲的课文第十一段已经结束作者为什么还要在写第十二段这样安排有什么作用

　　写最后一段，总结了故事中的出场人物和情3116节原委。点明了智取的点子“智”在何处。解决了读者的诸多疑问。使真相大白。，

吴用智取生辰纲原因

　　花石石纲生辰纲的“纲”，都是指一大批东西，生辰纲价值十万贯，十万贯究竟是多少钱。把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯、也叫一吊、古人常常以““万贯家财”、“腰缠万贯”表示极其富有、意味着有一所6533大宅院，许许多土地或者一处不小的买卖,一群奴仆、当然还有不少现钱！显然比现在的一百万多得多，所以十万贯是一笔极大7366的财富，这十万贯金珠宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏，是不义之财！　　先是公孙胜与晁盖有夺取之意，后吴用听到。与公孙胜结识、献良计！最终集合了了七位好汉智取生辰纲!本来梁山好汉打得旗号是劫富济贫、而且当时的观念也认为拦路抢劫并不是犯罪，而是一种起义，革命行为、所以吴用作为教书先生也参与其中就好理解了，但劫富了不错！最后生辰纲并未济贫，而是被3561瓜分了!。

水浒传智取生辰纲的故事

　　北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖、吴用、阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷。朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.！

《智取生辰纲》概括段意

　　智取生辰纲故事梗概(简介)北宋末年,大名府留守梁中书,为讨好权臣蔡京,民脂作生辰纲献京.三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州,杨志负责押送.刘唐饱受贪官迫害,遂联同晁盖，吴用，阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生，

智取生辰纲理会什么意思

　　作为^一一个现实社会的人我认为英雄智取生辰纲的意思是几个贫民百姓因为对统治者的不满对生活的所迫用聪明的办法抢了进贡给皇帝的礼品不知道我的答案符合不符合你们老师的答案：）！