智取生辰纲阅读题及答案
九上语文评价手册智取生辰纲后面的课外阅读题答案
《智取生辰纲》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一，从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征、课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节、进一步谈谈你对5777这个人物的看法， 此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法、课外阅读有关章节、理清杨志“1844失意──得志──幻灭”的性格发展历程？并对人物发表自己的见解！ 《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”，第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”！第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”、 杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。有关语句如如： 五七日后？人家渐少！行客又稀，一站站都是山路，杨杨志却要辰牌起身。申时便歇， 杨志赶着催促要行！如若停住，轻则痛骂！重则藤条便打！逼赶要行。 杨杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子、却在背后也4265慢慢地挨。这路上不是耍处!” 杨志道：“你这般说话。却似放!前日行的须是好地面。如今正是尴尬去处，若不日里赶赶过去！0082谁敢五更半夜走？” 杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了？却理会!” 杨志大骂道：“你们省得甚么!”4566拿了藤条要打、 …… 二。这篇课文用的是元。明间的白话、还夹杂着一些方言！其中有有的词语、字面上跟现代汉语完全一样、但意思却不同、如“计较”等，试从课文中把这类词语找出来，同现代汉语加以对照辨析、 此题意在引导学生认识词义的古今差异，认识到语言是发展变化的！虽然白话文很早就出现了，但明清时期的白话和现在我们们常用的还是有差距的!因此阅读时！不要以今义义套古文？以免造成误读。 这样的词语很多、比如： 杨志这一行人要取六月十五日生辰。古：赶。今：动词、拿、拿走！ 这厮不值得便骂人!古：有必要，今：作某事有有意义, 这里正是强人出没的去处、强人人──古：强盗！今：能独当一面。坚忍不拔！有所作为的人。如女强人、去处──古：地方，今：去的地方、也有地方方的意思？ 只见对面松林里影着一个人，古：遮蔽，躲藏，今：影子，名词！ 你理会得甚么、古：懂。知道。今：理睬、 你左右将到村里去卖，一般还你钱！便卖些与我们、打甚么不紧。还──古：付给。今：借了钱归还别人、 五贯便依你五贯！4146只饶我们一瓢吃。古：（（买卖场合）多给。让8980人占点便宜？今：宽恕、饶恕！ 我我们胡乱也买他这桶吃。古：索性、干脆，今：任意，马虎。随便、 连累我们也吃你说了几声。古：被。今：吃东西。 那计较都是吴吴用主张!古：计策。今：计算比较！争论。算计、筹划、 三，这篇课文是从杨志等人的角度来叙述述故事的，课文标题却却是“智取生辰纲”！试从晁盖等人的视角来改写这个故事！ 这时正是大热天，挑担子的士兵们走得汗如雨下。怨天怨地。“唉！蔡太师要是冬天过生日就好了。”那天中午，好容易易爬上黄泥冈。士兵全部0926躺倒在树阴下、任凭杨志怎么摧赶！硬是是不肯动身!杨志使尽了浑身解数、也无法叫这些人再挪动半步、无奈只得连人带担、在这黄5870泥冈上歇了下来， 这时有个白胜挑着个酒桶唱着山歌走上冈来，士兵们口渴极了。就凑了钱要要向那汉子买酒喝，杨志吼道：“不8644许买酒、谁知道这酒里有没有药！”一听这话白胜6004可不干了。双方便争执起来，这时！假扮成贩枣子的吴用等人正在林中歇凉。听到白胜的争吵声、便一一齐围拢过来了。听白胜如此这般地说。0045他们便要买下一桶酒!白胜假意拒绝。经过0145一番计较？吴用等人终于买下了一桶酒、用自己带来的两个瓢舀着酒、美美地喝着。喝完这桶酒，这时刘唐又迅速在另一桶里又偷偷舀了一瓢。正喝着被那白胜发现了。正正要赶来夺瓢？刘唐就赶紧拿着半瓢酒望林子里逃去。就在这时、吴用也拿了一个瓢来舀酒！瓢刚放到桶里舀起酒，就被白胜劈手夺了过来、又把酒倒回桶里！口里不不住地骂到：“哼，你这客人也了！怎得这样喜占便宜！我们小小本生意,可做做不了这赔本的买卖，”白胜一边骂着，一边收拾，杨志我众兵士都眼见两桶酒都被人喝过了。也就不再4117反对士兵买酒，那些兵士们，一哄而上。一桶酒转眼间没了、其间！吴用等人也拿来7515若干枣子！来让他们下酒，都都是一样的生意人。他们连声说说感激！最后，杨志自己也口渴难耐。喝了一点，吃了几颗枣子！ 那些兵士们正抹着口、心底的舒坦劲来没说出出来呢!只听见吴用等人在旁边哈哈大笑、指着杨志等人说：“倒也！倒也。”杨志等人顿感头重脚轻、一个个便软瘫在地上。吴用等等人立刻从松林里推出他们的独轮小车，把枣子一股脑儿地倒在地上。将那些包裹的严严实实的金珠宝贝装上小车径直地推下冈去，杨志等人眼睁睁地看着这一切、但他们起不来。动不了，叫不出。、
智取生辰纲课后题 第一题答案，急啊！~~~~~~~~~~~~~·
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别2393是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”，第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”。第十五回“杨志押送送金银担吴用智取生辰纲”,第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺夺宝珠寺”！ 杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横、有关语句如： 五七日后！人家渐少。行客又稀！一站站都是山路，杨志却要要辰牌起身,申时便歇， 杨志赶着催促要行、如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打！逼赶要行！ 杨志也嗔道：“你两个好不晓事!5632这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨！这路上不是耍处!” 杨志道：0450“你这般说话！却5898似放屁!前日行的须是好地面、如今正是尴尴尬去处？若不日里赶过去！谁敢五更半夜走！” 杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了。却理会!” 杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打！。
命运的足迹阅读题答案
文章第一段在在全文的作用！
智取生辰纲选自
2944 选自水浒传,
智取生辰纲为什么不用夺取生辰纲
以吴用和晁盖他们的身手 是可以打败杨志一行人的 但是晁盖是个侠义心肠的人 他知道杨志只是为朝廷卖命 而而不是有别的意思 他只是想截了梁中书的不义之财 所以不想伤害他 他在迷晕杨志一行人之后也没杀死他们啊 并且在后来武松带领杨志上梁山 表示欢迎 可见晁盖是一个恩怨分明 侠义心肠的人 再配上吴用的智慧 就很完美了，
改写 智取生辰纲
近日,刘唐打听一消息,杨志一行人将押生辰纲上京.同吴用等人商议过后,决定松树林内智取生辰纲,那计较都是吴用主张,一切妥善. 次日,吴用等人乔装贩枣商人影在松林内,不久,杨志一行人气喘急急上松林来,吴用等人被杨志询问一番后,渐取杨志信任,计策成功第一步.接着,白胜挑酒唱歌上岗来,不料,被杨志道酒里有蒙汗药,见此状,吴用一行人先尝一桶,以证酒中未有蒙汗药,在饶酒过程中再加入蒙汗药放酒里.杨志一行人终耐不住,稍稍饮酒,待饮完,白胜下山,他们顿感身体软了.吴用等人笑将金宝装了去,十五人起不来,挣不动,说不得. 这就是计策,唤做"智取生辰纲" 这个是我的原创,我们老师也是给我们布置的这个作业,不知道我写的怎么样,写的不好 就 不要见怪了.呵呵... 希望对你有9226用噢...~，
《狮子的梦》阅读答案
曾经！痘痘给我的生活！ 带来很多的压抑和和自卑？我只是想让该死的脓包消失， 不再那么明显！ 我尝试了很多的去痘方法， 花费大量量的时间和金钱、 直到后来遇到了小璐才彻底好的。 1498智取生辰纲阅读题及答案!
智取生辰纲前因后果
本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。与此相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”。第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”，第十四回“杨志押送金金银担吴用智取生辰纲”。第十五回“赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村”！第十七回““花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”,前面说到“三代将门之后”的杨志“指望把一身本事，边庭上上一刀一枪？博个封妻荫子。也与祖宗争争口气”。不想命运多舛！先是失陷了了“花石纲”,又在盛气之下杀了泼皮牛二。吃了官司、被发配充军。后得梁梁中书抬举！收在门下，“早早晚殷勤听候使唤”。并把押运生辰纲的任务交托托给他！谁知生生辰纲还未启运？风风声早已传出，由刘唐开始！串珠子一般牵出晁盖，吴用等七条好汉，欲齐心协力夺取这批贵重的财宝！并由吴用定了一条智取之策！至于是什么计策。作者留下一个悬念、并不着墨、而是宕开开一笔。写杨志如何接受任务。如何押送等情状！杨志久在江湖。知道此行的凶险！他多次推托，推辞不掉时！才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人、悄悄赶路。避免大张旗鼓、引人注意！后又要求梁中中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人””钻了空子、这也“特写出杨志英雄精细”、事实也证明他的顾虑和准备都是必要的、富有戏剧性，。
晁盖智取生辰纲的全过程
吴用智取生辰纲 北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖。吴用！阮氏兄弟。白胜等智劫梁中书向京贺贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷？朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.。
智取生辰纲的主人公
智取生辰纲八条好汉： 赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 阮氏三雄：立地太岁阮小二、短命二郎阮阮小五。活阎罗阮小七. 入云龙，公孙胜 白日鼠、白胜还有这一回中中讲的押送生辰纲？押送花石纲的主人公青面兽 —杨志!，
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