课猜一生肖
有什么看手相的课吗？
《翁向宏 手相学应用课程》 2张光盘 12小时 790MB 课程主要内容： 《各纹均作详细解说及图表6572介绍》 先天三纹：天纹 ( 感情线 ) 人纹 ( 智慧线 )地纹 ( 生命线 ) 後天三纹：玉柱纹 ( 事业线 ) 六秀纹 ( 成功线 )考证纹 ( 健康线 ) 事业线与流年 其他纹路：家风纹 ( 婚姻线 ) 旅行纹 ( 游历线 )贵人纹 ( 火星线 ) 直觉纹 ( 直觉线 )动脉纹 ( 手腕线 ) 理财纹 ( 理财线 ) 论断掌 月晕纹金星带 指掌论法 五指论法 西洋相学各丘论法与经验谈。
课成非所以是什么生肖
课成非所以。因为家禽。课、 "言"与"果"联合起来表示"计量收获物(瓜果的数量。马牛等动物的产乳量、禽蛋数量)"~百度搜！ 8680所以可以暂时断定牛马两肖。所以。为果，有因才有果！代表后肖。果、果实。成熟季节、根据五行，生长化收藏、果实成熟就要收。收对应金，得后肖马，金号02.、
在哪里有上风水学的课?
貌似有的大学有这样的选修课！如果你想深入了解风水、正规的职业化风水水是怎样的流程!寻龙点穴的实践方法。请点我头像，关关主三僚风水文化。 风水仅仅是一种信仰，三僚！是中国国风水文化第一村？
红头生肖。猜生肖
一皇冠。一鸡冠课猜一生肖、
单、猜一生肖？
蛇、对于属蛇单身男女来讲,此年元姻缘之星飞临命宫,桃花较弱,新的恋情发发展缓慢,切勿过急,要保持一个好的心态。！
算术猜题5÷2＝猜生肖
三4881下五除二,是兔 \\ \\_ .---(') o( )_-\_！
猜一生肖
本来是个很污的东西、非要拿来猜猜生肖,不是鸡就是蛇喽！
猜一生肖～
属相。又叫生肖，是中国和东亚地区的一些民族用十二地支（子、丑，寅，卯。辰，巳。午！未，申、酉，戌。亥）与十二种动物(鼠、牛。虎。兔、龙，蛇。马！羊，猴。鸡、犬、猪)相配配合来记人出生年份,如年卯出2243生则属兔，属相的一轮周期为12年！属相广泛流行于亚洲各民族和东欧，北非的某些国家之中。！
年复一年日复一日猜一生肖
《子8003鼠》子:日子;鼠:寒来暑往,日复一日!
高中青春期异性交往的课应该怎么上
一！活动主题：青春期异性交往辅导 二!活动目的： 1。通过活动！5896帮助学生树立健康的异性交往观。端正异性交往态度！ 2。通过讨论！帮助5677学生掌握异性交往应遵循的一些准则？做到与异性友好地相处， 三。活动重点！难点： 通过事例分析、让学生掌握异性交往的准则！树立健康的异性性交往观念, 四！活动准备：多媒体课件。贺卡等、 五！理论分析： 随着青春期的到来！学生在生理上发生了巨大的变化！心理上也出现了了前所未有的新特点，新体验、进入了人生发展的关键期。表现在人际交往方面、开开始对异性产生朦胧的好感？有了解异性接近异异性的欲望!异性同学间相互欣赏！相互吸引。这是2835他们走向成熟的表现，异性间健康的交往或友谊有助于个性的全面发展。会使学生性3680格开朗。情感丰富，自制力增强、有利于培养学生健康的性心理，但在这一阶段！由于年龄！知识和社会会经验等原因、他们对社会、情感！伦理，人生真正的涵义还理解不深。所以会遇到很很多的困惑与苦恼、如果不能好好地把握自己！发展自己、就会影响学习。甚至给以后的人生发展留下阴影，对学学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵、帮助学生实现正常的人际交往，促进心理的健康发展、顺利地度过人生的花季， 六。活动过程： （一）、引入活动主题 （课件）：屏幕播放优美画面、背景音乐是《友谊地久天长》（课前就开始播放！上课时直接引入主题）、 教师指导语：伴着这优美动听，富有节奏的旋律！听着这充满浓浓情谊的曲子、看着这6295一副副情真意美的画面,相信每一位位同学已经沉浸在真情友谊的幸福回忆中、刚才我们一起欣赏的曲子是——《友谊地久天长》（学生齐声回答） 友谊是人类优美的感情之一！是人们在共同的学习。工作的基础上产生的激励鼓舞人们前进的高尚的道德力量、友谊可以说是我我们青春的主旋律、学生时代的朋友往往是终生的朋友，这个时代结下的友谊是最为纯真的！只要我们好好珍惜。它的纯真就会永远伴随着我们的成长，但同学们也许会困惑：难道我们的交往！我们的友谊谊只能限定在同性间吗！异性间间该不该交往？又该如何交往呢！引出活动主题——青春期异性交往辅导、 (二)、剖析主题 1、青春期异性该不该交往 （课件1）：案例1（“我的烦恼”）：某同学(男)问：“我曾听人说！在学校‘一一谈朋友。哪怕学习基础再好！再聪明、学习都完蛋、 考不上重点了。’为此我从不与女生交往！但我的学习成绩却还是在下降、尽管我不与女生交往，可是我看到班里里其他女生与男生有说有笑的，感到很羡慕。而且我常会控制不住地想：‘如果有女同学追求我怎么办，’在我的内心，我真的不知道、究竟能不能和异性交往，您能能告诉我吗！„„” 讨论：异性同学该不该交往，为什么， 学生分组讨论，派代表发言！得出结论：异性交往往是有益的？ （课件2）：录象：心理专家对青春期交往的看法？ （课件3）：结论：异性同学交往的意义： （1）、促进学习、（2）！丰富情感！（3）。完善个性、（4）。学会交往、 教师指导语：世界是由男女两种9906性别构成的,男女各顶半边天。青少年之6186间的异性交往是应该的,正当的！也是健康的。 2。青春期异性应该如何交往， （1），(课件4)出示案例2：（漫画）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的头，女女生甲大骂：“讨厌！混蛋”。男生甲回骂：“找死啊你。”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识、” 学生分小组讨论，自由发言：这三位同学的言行对吗！为什么。 根据学生的讨论结果！教师归纳。概括！得出结论， （2）。（课件5）出示案例例3（文字。配音）：班长A因班级的工作活动找学习委员B商量。为了保密和给同学一个惊喜！他们把商量工作的地点选在校园园后的小树林里,不料恰巧给班级里一个女生看看到了、两人回到教室后，发现同学学们议论纷纷。面对这样的情景，两人不知如何是好、 学学生讨论,自由发言： A，为什么案例里的这两个人会如此地尴尬。 B，如何避免此类尴尬的发生。 根据同学们的讨论、教师归纳、总结。 （3）。（课件6）心理剧场：一天放学时！突然下起大雨、没有带伞的小丽站在校门口焦急万分！住在医院里的妈妈还等着她送饭呢！这时，和和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来„„ 学生自由发言：假如你是小刚！你会如何做！ （4），（课件7）心理剧（录象）：一位女同学从书包里发现了一张字条。打开一看，上面写着：“我喜欢你、喜欢你的微笑。喜欢9854你银铃般的笑声！我钦钦佩你的学习，钦佩你在同学中的威信、我想1168和你交朋友！你不会拒绝我的友谊之手吧、”女女孩看完后把纸条揉了。假如是你、你会如何做呢。 1949 学生看录象。自由发言：假如是你、你会如何做！为什么， 教师提示：处理类似的事情要把握好以下原则： A、要把握自己！B！保留友情！C！果断拒绝。 根据同学们对以上案例或心理剧的讨论，归纳总结。得出青春期异性交往的基本准则、 出示（课件8）交往准则： 1、交往双方一定要相互尊重、自尊自爱！言谈举止要做到庄重文雅，做到“六六不”：不过分随便！也也不过分冷淡！不过分拘谨、也不过8755分亲昵！不卖弄自己，也不过分严肃， 2，异性交往最好保持群体模式和公开模式、尽量避免或减少秘密的！单独的相处，即使单独相处、也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外，同学间要彼此理解，相互信任，不不要无端猜疑。误解、那么我们的关系会更和谐。 3！异性交往应该自然，大方、同学间应该3840互相关心，互相爱护。互相帮助。真诚，友好地相处！ 4。异性间的交往很有吸引力但也非常敏感！要学会控制自己，避免冲动！把对彼此的喜欢化为上进的动力，还要注意尊重别人人的隐私权、不伤害对方的自尊心。 教师：同学们,我们刚才讨论学习了异性性交往的方式和准则,相信我们班的每一一位同学都会好好地把握!健康，正常常地进行交往!那么我们的友谊之树一定会枝繁叶茂！硕果累累， (三)。结束部分 1、携手共谱谱友谊曲 （1）!教师送给同学们几句话。请同学们用心地去去体会。 2244 出示（课件9）：十五？六岁的年纪，花一样美丽。情窦初开。面对异性，几分亲切，几分拘束，几分热烈！几分羞涩，纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉！友谊的花！开在纯纯朴的心灵中!感情的蜜，酿在纯净的心底、掘得越深，水越清冽、情，藏得越深！爱越甘醇！愿美好的甜蜜友谊。保留留在幸福的记忆里!充盈在未来岁月中， （2）、请同学们在贺卡上写一句最真挚的祝福（背背景音乐：友谊地久天长） （3）!请男女两位同学分别起来大声读一下对同面异性朋友的祝福、小组内交流贺卡内容！ （4），请同学们站起来、异性同学握手致意。互增贺卡，（背景音0990乐：友谊地久天长） 2,教师致结束语： 通过本节课的活动、同学们对青春期异性间的交往有了正确的认识和理解，懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则、健康的。正常的男女同学交往是我们的人际关系更完善。使5161我们更自信,自强！自尊和自爱！同学们！用你们青春的画笔！把真诚！纯洁！美丽！幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生画卷，祝愿愿大家青春无悔，友友谊地久天长!！
课猜一生肖、课字猜一生肖