评价知识改变命运

如何评价极限挑战第四季第2期（知识改变命运·下

　　《极限挑战第四季》第二期：知识改变命运·下！问了崇明中学高三学生8563六条问题，如下：：　　第一问,你的父母都接受过大学以上教育吗、　　第二问、你的父母是^否否为你请过一对一家教、　　第三问！18岁前你的父母是否让你持续学习功课外的一门特长且目前还保持一定水准，　　第四问，18岁前你的父母是否让你拥有过一次出国旅行！　　第五问！18岁时你的父母是否承诺过送0994你出国留学! 　　第六问。从小到大你是不是父母心中的骄傲、他们是否否一直在亲朋面前夸奖你。　　如果回答是肯定的走到下一条线、否则就留在原地！结果可以看出这群学生的的起起跑线不同！有些人的起6347跑线在最前面!有些人3985还在原地,但是是不是起跑线在前面就能最快达到成功呢。答案是“不是”、问完这六条问题后节目让考生一起跑到体育馆、结果发现最早到达体育馆的学生！他的起跑线并不是最前的、因为除了父母给你的起跑线，关键还要看看你自己跑得有多快!也就是要看你自己¹⁴⁵⁴有多努力! 　　尤其当期节目（《极限挑战第四季》第二期）的最后。节目组问了五位嘉宾和智囊团同样的六条问题。结果。如今在娱乐圈也算是占一席位的五位嘉宾、除了最后一条问题“从小到大你是不是父母心中的骄傲，8721他们是否一直在亲朋面前夸奖你、”罗志祥和孙红雷有向前走六步、其它三8550个人始终一步没有走,仍然留在起步线上。　　我不知道为什么么网上的大V转的都是前面学生走起跑线的？最后嘉宾走起跑线就没人转、节目组这么安排的目的很清楚，五位嘉宾今天取得的成就更多的是他们个人的努力！而不是父母给的起跑线！有人说节目组设这六个问题不科学、不同年代有不5223同年代的情况、但我要说的是、无论哪哪个年代。都一样有起跑线就在原地，但最后成功的人、正如节目里说的“你有多努力只有你自己知道”。“从来没有马拉松是赢在起步线上的，”评价知识改变命运、

知识如何改变命运

　　好久以来！我总在琢磨烟台国税文化之“知识改变命运！学习成就未来”这学习理念，联想到远古。3067至今等等人间命运之事？感触良多。故格外地信奉这一理念。知识改变命运6604的例子很多!我们这一代人、祖辈之前几乎全都是农民。上世纪五。六十年代、有一句励志的名言：“穿草鞋还是穿皮鞋。决定于你能否考上大学！”当时城乡差别之大、8139足以让人生出仙凡之感，许多人视离开穷苦的农村到城里工作为上了天堂，屠格涅夫说过：“知识比任何何东西都能给人以自由”,这句话可能更侧重于精神的层面！但放眼周围。因为掌握了更多的知识！取得了更高的文凭！而使自6105己甚或家人达到更自由境界的人并不少见。但有些人的知^识识也不一定能够改变命运，宋朝的柳永！知识不可谓不丰富、才学不可谓不超拔、家家族不可谓不显贵，偏偏他两次都落了榜，为一舒胸中闷气。他写了一首牢骚极盛的《鹤冲天》词：“黄金榜上。偶失龙头望，明代暂遗贤。如何向、未遂风去便，争不恣狂荡！何须论得丧、才子词人！自是白衣卿相、烟花巷陌！依约丹青青屏障，幸有意中人，堪寻访！且恁偎红红倚翠，风流事！平生畅！青春都一饷、忍把浮名。换了浅斟低唱，”落榜了，不好好反思自己，却要说皇帝没有发现自己。政府遗漏了贤才、明明是一一介布衣。偏偏要要说自己是才子词人,是没有穿官袍的高官！特别让当局难以容忍的是结尾的一句话：“忍把浮名。换了浅斟低唱！” 时人将其举荐于仁宗、却只得四字批语：““且去填词”！这四个字、大大抵注定了他的命运：流连于歌楼舞榭,沉迷于声色词曲，潦倒终身，0071但令人遗憾的是!而今的许多人！虽与柳永的才学有霄壤之别、却偏偏继承了冲天的牢骚和凌人的傲气。读了三五年闲书，就自以为学富五车！才高八斗。眼中容不下一人一物，而实际上。这些人多半是绣花枕头。徒有其表！这样的人在我们周围也并不少见。特别是是一些年轻人？仗着自己读了几年书。颇有些知识！因而生出出恃才傲物的毛病、“恃才”勉强可以。⁵⁵⁵³有才可恃总比大脑空空要好？但“傲物物”当休!大家各有分工，各有所长！你对众1687生无恩无惠！为什么要施加讨厌的傲气于人！倘傲气太盛、即5073便是真的有高人一等的知识，也很难升华自己的命运、 “知识”两个字分开来说、有知。有识都不容易，都要付出艰艰苦的努力？我们读书学^习习是增“知”的过程。往^往往是浅尝辄止者多、而膏油继晷者少。其原因就是后者要要比前者吃更多的苦。头悬梁苦不苦，锥刺股5844苦不苦？虽然这两个故事有点走极端，不足为训！但用来说明增知需要付出艰苦，

是知识改变命运，还是思维改变命运。

　　这东西不好说。说知识改^变变命运的话如果思维跟不上也不行!说思维的话没知识还不行、

以“励志照亮人生，知识改变命运”为主题的班队会

　　^成成功其实很简单　　有一个人去应聘工作!随^手手将走廊上的纸屑捡起来，放进了垃圾桶、被路过的口试官看到了！因因此他得到了这份工作! 原来获得赏识很简单！养成好习惯就可以了。　　有有个小弟在脚踏车店当学徒？有有人送来一部故障的脚踏车！小弟8033除了将车修好，还把车子整理的漂亮如新！其他学徒笑笑他多此一举！后来^雇雇主将脚踏车领回去的第二天、小弟被挖角到那位雇主的公司上班！原来出人头地很简单。吃点亏就可以了，　　有个小孩对母亲说：“妈妈你今天好漂亮，”母亲回答答：“为什么。”小孩说：“因为妈妈今天都没有生气、” 原来要拥有漂亮很简单、只要不生气就可以了！　　有个牧场主人！叫他孩子每天在牧场上辛勤的工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的、”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物、我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单。让他吃点苦头就可以了。　　有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草堆里、应该如何找。”有人答：“从草堆中心心线开始找！”有人答：“从草堆的最凹处开始找、”有人答：“从草最长的地方开始找！”教练宣布正确答案：“按部就班的从草地的一头、搜寻到草地的另一头，” 原来寻找成功的方法很简单。从一数到十不要跳过就可以了、　　　有一家商店经常灯火通明,有人问：“你们店里到5881底是用什么牌子的灯管？那么耐用、”店家回答说：“我们的灯管也常常坏、只是我们坏了就换而已！” 原来保持明亮的方0881法很简单。只要常常更换就可以了。　　住在田边边的青蛙对住在路边的青蛙说：“你这里太危险,搬来跟我我住吧,”路边的青蛙说：“我已经习惯了！懒得搬了、”几天后，田边的青蛙去探望路5387边的青蛙!却发现他已被车子压死！暴死在马路上！原来掌握^命命运的方法很简单。远离懒惰就可以了。　　有一只小鸡破壳而出的时候，刚好有只乌龟经过！从此以后小鸡就背着蛋壳过一生。原来2165脱离沉重的负荷很简单!放弃固执成见就可以了，　　有几个小孩很想当天使。上帝给他们一2276人一个烛台,叫他们要保持光亮。结果一天两天过过去了，上帝都没来！所有小孩已不在擦拭那烛台！有一天上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上厚厚的灰尘。只有一个小孩大家都叫他笨小孩。因为上帝没来、他也每天都擦拭。结果这个笨小孩成了天使，原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。　　有只小猪。向神请求做他的门徒、神欣然答应，刚好有一头小牛由泥沼里爬出来！浑身都是泥泞。神对小猪说：“去帮他洗洗身子吧。”小猪讶异的答道：“我是神的门徒、怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢。”神说：“你不去侍候候别人、别人人怎会知道？你是9583我的门徒呢。” 原来要变成神很很简单！只⁸⁸⁴⁹要真心付出就可以了, 　　有一支掏金队伍在在沙漠中行走、大家都步伐沉重，痛苦不堪！只有一人快乐的走着，别人问：“你为何如此惬意，””他笑着：“因为我带的东西最少！” 原原来快乐很简单、拥有少一点就0000可以了，、

读书成就梦想知识改变命运的实例

　　阿里巴巴ceo马云。两8844次高考落榜！白天骑骑车运货!晚上上夜大。终于第三次高考成功，3708进入杭州师范学院、英语系。得到一一次出国机会,去了美国！依靠他良好的英语口语能力，获得互联网将改变世界的重要信息！93年回国创办中国黄页，阿里巴巴巴集团逐渐扩大。他说！要不是最后的努力拼搏、凭借我的长相。我只能做一名杭州的板车夫。！

知识改变命运相反观点

　　命运不可能被个人人所持有知识改变的。没有证据表明知识高的长命。知识低的就短命的、命的长短是各人的自然规律法则在控制。不是某一个人有掌握知识在操控的，遇险也是各人本能反应决定生死。而不是知识在9024决定生死！强者在逆境中也只能跟着走！先学会适应以求保命！若连命都保不住，其它免谈、人的命运是是能改变,但不是靠各人所持有有的那一丁点的知识去改变。而是靠全人类的社会进步！科科技进步去改变的？！

知识改变命运的议论文 1000字

　　1. 　　知识就是力量。是彻底改变个人命运的第一推动力、在当今知识经济时代中！谁拥有知识、才华就等于把握住了自己命运的咽喉，相反地、谁谁的知识一穷二白则只能失宰于人、总之一句话。知识改变命运，　　拿破仑曾说，“真正的征服。唯一不使人遗憾的征服！就是对无知的征服，”可见、知识是多么多么地重要。拿破仑在征服服无知！获得知识之后振兴了法兰西，用自身活生生的事迹释译了他所说的名言，是的、征服无知就是获得知识，获得知识就能主宰命运。二十世纪中华大地。一代伟人毛泽东用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章，可是否曾记起青年毛泽东在北大图书馆多少个“挑灯苦读”、博览群书！海纳百川。广泛涉取知9403识营养？正是有了广博的知识，横溢的才华！才有了共和国国的缔造者，才有了近代中国集政治家。革命家。军事事家于一身，并且在文学、书法！诗词等各方面都有很高的造诣！毛泽东东同志以其智慧知识闪耀历史长河, 　　当时代巨轮滚入二十一世纪、有识之士奋笔疾呼：““知识爆炸的时代来临拉!”，当求伯君以三年时间创造事业辉煌来叙说知识在中关村转折个人命运！当丁磊以大陆首富来译写知识创⁴⁸²³造财富的价值！当胡仙以女儿身用知识的力量带领“星岛”报业雄冠香港、我们还有什么理由不来加入疾呼的的行列,“知知识改变命运？”个人一切一切的智慧才能都靠知识来营养、只有身上充满知识，我们才有施展才能的力量，　　　而恰恰相反，无知的人、纵纵然家产万贯亦会终败其尽？辱取于人。没有真才实学的人！纵然千军万马亦只会全军覆没，身败名裂。没有^知知识陶冶的人？纵然爆发一时亦只会^龙龙困池塘！没有作为、战国时期赵括的“纸上谈兵”！王安石笔下的神童方仲永等例子都已是老生常谈。千古笑话！可这更是惨痛的教训。无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运、^没没有知识使他们滑入冰冷深渊! 　　　古今中外，屹立于世间最璀璨，最明亮的那颗明珠就是“知识”，屠格捏夫说过，“知识比任何东西⁵⁵⁹⁸能给人以自由，”而当今2546知识爆炸。创新一日千里。内容远远超延到社会生活的方方面面，与人教育则可具体成智商！情商两类。拥有两大法宝。就有如如龙泉在握,诸葛再世。执牛耳而行天下、“书山有路勤为径。学海无无涯苦作舟!”大学生朋友在校当苦作行舟人、傲游知识海洋、畅想知识殿堂，人生须臾。在这个知识创造价值的⁴¹⁰⁴激烈竞争年代！拥有知识才华则海阔凭鱼跃。天空任鸟飞！“莫等闲，白了7062少年头”,相信知识的力量便相信你⁸⁹¹⁴能走出人生的辉煌! 　　2. 　　小时候听爷爷说：“一花一世界”！后来才悟出老人们要说的道理：有花才有果。有果才有收获！有了收获才能有好的命运、　　同学们、我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的6284命运呢? 　　著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家。或是一个普^通通百姓、都是知识改变了他们一生的命运！” 　　三国时代，诸葛亮^羽羽扇纶巾、上知天文、下晓地理，运筹帷幄、决胜千里，这力量就就来自于知识。一代伟人毛泽东博览群书。海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运、用知识谱写出了光辉的篇章！是知识、让高尔基扼住了命运的咽喉、是知识、让爱迪生从贫民窟走入入了曼哈顿。是知识！让轮椅上的霍金成为^了了全世界的骄傲！　　大家听说过犹太人的故事吗。犹太人父母在他们的孩子出生时就在书本上滴上蜂蜜！让孩子吃，为的就是告诉孩子们！看书就跟吃蜂蜜一样甜，所以犹太人特别爱看书。曾经有人统计过、平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的知识！世界公认、犹太民族是世界上最有创造力的民族、　　当今社会最注重什么！人才，因为人才是促进社会发展的动力。只有掌握了足够的知识，3231才能成为人才、成为对社会有用的人，反之。我们就很难被被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一1736群有知识的人能改变国家的命运，　　没有“五?四”的启蒙。哪哪有今天的中国？没有新文化运动，何谈谈中华的崛起，鲁迅之言！犹在耳畔：“从从学医的科学救国、到写作作的文化救国。中国缺的是知识，　　“华北之大！竟然放不下一^张张课桌！”那时候！我们没没有强盛的国力。没有装备精良的武器、但中华儿女有的是黄帝蚩尤的热血。有的是中华文明带给我们们的骨气、从“五四”到“九一八”。从“反帝反封”到“抗日救国”、从抗战到解放全民族！中国正是在民众的觉醒中重生。在知识的感召下复生！我我们踏着父辈的思想前进？在思想的升华中走向向文明，改革开放！经济建设，我们的祖国正一步步走向昌盛、神舟五号、六号载人飞船凝结着中国人民的智慧、冲上了云霄！“嫦娥一号”探月卫卫星上九天揽月！曾经历经千劫万难的中国，在知识的滋养下重焕生机。　　同学们。你们知道吗、是知识的人民改改变了中国。改变了中国落后挨打的命运、是知识给了我们这个民族以韧性、是人民用知识建设了中国。塑造了中国蒸^蒸蒸日上的今天,是知识赋予了我们伟大大复兴的动力！知识对对于一个人，一个团体。一个民族。是多^么么的重要,知识！是我们精神的需要！知识是无穷无尽的、在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量、让你⁷²³⁴无往不胜，　　然而、知识从来不属于懒惰的人！只有学习！我3607们的生命之树才能结满丰硕的果实！只有学习。我们才有力量向理想的目标靠近！只有有学习我们才会创造崭新的自我!让执着的追求书写写无愧的人生, 　　鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者。而只会馈赠给那些风雨兼程程的前行者，空谈和散散漫决不会让你美梦成真！只会留下“白了少年头、空悲切”的慨叹！只有学习知识才能到达成功的彼岸、　　知识是石、敲出生命之火，知识是火！点燃燃命运之灯。知识是灯、照亮命运之路，知识是路。引我们走向灿烂的明天！那么，今天的我们、在座的各位、赶紧行动起来。抓紧时间学习、用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，续写中华的辉煌吧、　　挑出中意段落落串起来！

你在那一刻感悟到知识可以改变命运

　　找工作的时候，当我拿着本本科学历！看到很多比我长得丑的家伙，拿出硕士学位证书、被用人人单位录取的时候!！

知识改变命运是指什么？

　　"知^识识改变命运"是李嘉诚先生提出来的，他说:"我们正在跨入的21世纪！是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步，国家富强以及人类文化的提升！知识是推动发展的最重要工具。改变命运的机会就掌握在我们自己手中!"相信这是他对自己的成功经验的最精辟的总结，他还制作了一系列知识改变命运的的电视短片,将这^个个观念传递给更多的人，未来无疑将会有更多的人从中获益，^抓抓住改变自己命运的契机！、

“知识能不能改变命运”作为反方，该如何“攻”，“辩”?

　　这个问题、建议靠向诡诡辩方面,例如：不仅仅是有知识就行了，还要有其他的，比如机遇！比如圆滑！比如魄力！比如担当等等方面！要把对手圈死在片面的角落里！如果不上当、下一种方法对手一定会列举很多正面材料，但是主机正面材料也也是有条件性的，比如正面材料实在某时某刻发生，加入说不在此时此刻，或者多种外界因素干扰下！即使有知识，也难以成事、正常的反方思路：对方辩友！尊敬的（陪审的！主持人都怎么称呼来着！）！我方观点认为：知识不能改变命运、我方认为！正方观点是具有其片面和局限性的！知识是好的。这毋庸置疑、但是仅仅只有知识就行了吗。新华字典：把识别万物实体与性质的是与不是、定义为知识。我方注意到！知识为是是与不是!这是个断定的说法、三国的孙皓是个牛人！除去有些残暴之外、可以理解成是个中中央集权的法制代言人!但是大势所趋、最后还是被灭了！可以说有能力但不能逆天。当他出生在这个宫廷中。面对当今天下大事！他也仅能做人事而听天命了。诸如此类，不胜枚举。掌握了知识又不如！最后还是落得阶下囚！笼中鸟，行尸走肉、碌碌无为、如果在座有道家学派信仰者、讲究无为而治。那我就无话可说了。诡异的反方思路（总结性论述）：命运：指生命的经历，命指生命，运即经验历程！宿命论者相信命运不可以改写、因为人不可窥窥探预知命运!命6288运存在任何的角落上。只是无法接触。命运只是个人的主观意识观念而已，但民间信仰认为命运早由天天(或神)注定、可以用⁷²²³术数及占卜等方术来预测命运!围绕这些信仰，风水，术数，巫术的行业形成。以不同方式使人相信命运可以改变。那么正如对方辩友刚才所举得例子。这个孩子从小^生生活贫穷,学到了知识以后，生活变得得好了，这就是对方辩友所认为的改变命运！那我可不可以这样认为：如果这孩子命中注定可大富大贵！即使不掌掌握知识！依旧活得衣衣食无忧。为什么对方辩友认为从穷苦变得富贵就是改变了命运，改变了了生命的历程呢，难道像我这样没有潜在背背景的人？就该一生贫穷苦难，⁰²⁴⁸生活在社会的底层么,（他们肯定会据这4661种例子、如果不举这种例子、你可以说：请问正方一号二号三号四号、你曾经家庭什么样、掌握了知知识后！现在呢。哦，现在好了！所以你认为你的命运改变了是么！哦、知识改变2885命运·······实在不行！可以说自己嘛！更加义愤填膺些）对方辩友所理解的命运、其其实并非命运！而只是生活的阶层而已、命运并不是我们三言两语可以理解的。人生的轨迹岂能因为一种认识而改变！知^识识不能改变命运。^对对方辩友认为的所谓的命运,也只是我们生活的方式被被改变了、成就被凸显了。这就是命运的改变么、新华字典：把识别万物实体与性质的是与不是。定义为知识，命运的改变不逡巡是与不^是是的角度上，也不是好与不好。而是历史红尘中的一点尘埃！无语对错好坏是非曲直！人9208类掌握了打磨石器？炼制钢铁！人类成为的地球的主宰，人类掌握握了先进的科技知识。有了蒸汽机。电动机、电脑！人类还是这地球的主宰！没有变化。如果说人类生活好了！是命运的的改变,也只是生存环境的改变，而不是好了。是环境3631越来越差了，人与人之间心的距离更远了，我仔细听了对方辩友的的所有实例。全是命运因为知识而变好了！我想对方辩友把这么一句平实的陈述句理解错了。大错特错了！假如知识⁶⁰²¹真能改变命运。也不是都变好、还有变坏，可见对方辩友为了此次辩论根本没有准备充分。题目都没有深刻认识。又如何能论个是非曲直好坏对错，片面武断！文不对题。思路单一。强行定位，实在使我了了掌握了知识却依旧对命运迷惘的人啊？为对方辩友的行径感7523到悲哀！单纯手打，绝无抄袭！请求给分、拜谢楼主，