十二生肖猪的故事教案

故事大狮子卖驴教案

　　设计计意图：最近,本班幼儿对涂色很感兴趣！于是！我便在美工区投放了大量的涂色材料、以发^展展幼儿的涂色技能，结果。我发现孩子们涂完之后！常常会三五成群地编讲着故事、为此。我就想。如果能将幼儿的涂色材料利用起来！岂不一举两得，针对中班幼儿看图书无目的性、随意乱翻的的特点！我将幼儿的涂色材料装订起来、设计了2868此活动、　　　活动目标：　　1，幼儿初步掌握一9361些关于图书的简单知识。学会逐页阅读读图书! 　　2、幼儿能通过自己的想象、将图书内容补完整。　　3、知道小朋友之之间应团结友爱,互相帮助。　　活动准备：　　1，将幼儿平时练习涂色的材料自制成图书（无封面、第3。4页无页码！且且内容不完整。图书第一、二。三，四页内容见图一！图二。图三！图四），每人一本、　　2。数卡（3、4）、动物卡片！水彩笔！固体胶若干，　　（评：学具的准备能照顾到个别差异，活动中能力强的可选选择水彩笔自己画、写。能力力差的可利用老师准备的数卡,动物卡片贴，使每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。体验成功的快乐，）　　活动过程：　　1、出示图书、引起幼儿的兴趣、　　师：今天呀、老师给小朋友们带来了一本书、　　（评：教师神秘的表情调动了幼儿的兴趣。吸引了孩子的注意力、）　　（出示图书）^这这是一本什么书呢！　　幼：不知道！　　师：为什么不知道、　　幼：因为它没有封面，　　幼：因为封面上没有图，也没有字！　　师：噢！因9957为封面上没有图！也没有字！所以我们就不知道道这是一本什么书，这样吧！我们先来看看图书里到底讲了些什么。　　（评：先不让幼儿看图书里的内容。而是让幼儿先说说“为什么不知道”的理由。使幼儿初初步懂得封面的作用，）　　2。引导幼儿逐页阅读图书，　　（1）引导幼儿5066阅读第一页！　　老师将书翻至第一页。提问：今天天气真好、咚！咚、谁出来散步了、　　幼：狮子、　　师：还有许多动物要出来散步呢、想一想！可能还有谁会出来散步呢！　　幼：：小白兔！ 0823　　幼：小猴子？　　幼：松鼠　　…… 　　师：^这这是第几页，（教师手指页码）　　幼：第一页！　　师：想一想!小动物们听到大狮子咚咚的声音、会怎么样呢，　　（评：开放性的提问。使幼儿可以从多个角度回答，充分发散了幼儿的思维！）　　幼：会逃跑。　　师：为什么，　　幼：因为狮子老欺负小动物，　　幼：不对。这是不欺负人的狮子，　　幼：你怎么知道的。　　…… 　　（评：这里针对幼儿之7886间发生的争论!老师并没有制止！而是给幼儿创造了一个宽松的氛围。让幼儿大胆述说自己的观点，使活动气氛活跃起来，）　　（2^））引导幼儿阅读第二页！　　师：那小动物们到底怎么样了呢！我们一起往往下看。（（翻到第二页）　　幼：小动物们吓跑了! 　　幼：小动物们们被吓得东奔西跑。　　师：轩轩用了一个好听的词，叫“东奔西西跑”，我们一一起来学一学, 　　师：一起来做个“东奔西跑”的样子。　　师：除了可以说小动物被吓得“东奔西跑”！还可可以说小动物被吓得怎么样了呢, 　　幼：小动物被吓得到处乱窜！　　师：噢，到处乱窜。这个词不错！我们来学学、　　（评：个别幼儿用的好词！教师并没有让幼儿集体枯燥地读！而是让幼儿读了一遍之后，就用动作来表现，使幼儿很轻松地掌握了‘东奔³²⁸⁴西跑’？‘到处乱窜’。）　　师：大狮子见小动物们都怕它！心里是是怎么想的，又是怎么做的呢、　　幼：它很得意。　　师：你从那儿看出来的、　　（评：这个问问题提得好。有利于发展幼儿的观察能力及口语表达能力。）　　　幼：瞧,它的手举起来了。好像在跳舞。　　幼：我觉得它在一边走一边跳、　　幼：它脸上笑咪咪的。　　师：这是第几页、（教师手指页码）　　幼：第二页、　　师：“想一想、大狮子一边走一边跳。可能会发生什么事情呢。” 　　幼：我觉得它会摔跤、　　幼：我觉得它会掉进猎人的陷阱里、　　（3）引导幼儿阅读第三页、　　师师：那到底发生了什么事情呢。（教师边说边翻到第第三页）幼：哇，它真的掉进陷阱阱里了？　　师：这5290一页有没有页码, 　　幼幼：没有, 　　师：大狮子掉进陷阱里！心里会怎么么样呢！它又会怎么做呢。　　（评：让幼儿体验此时大狮子的心情。有利于激发幼儿的同情心！）　　幼：大狮子害怕极了、大声喊：“救命呀。救命呀，” 　　幼：大狮子可急了，大声喊：“救命呀、救命呀，” 　　（4）引导幼儿阅阅读第四页？　　师：对呀。大狮子心里可害怕了！它大喊“救命呀！救命呀！”、那谁会来救它呢！（翻到第四页）　　（评：教师以自己夸张的表情和动作感染幼儿。激发了幼儿团结友爱，互相帮助的美好情感。）　　师：“谁来救它了！” 　　　幼：没有？　　师：“这一页有没有页码，” 　　幼：没有。　　师^：：那我们来想一想、可能会有谁来救它，又会怎么救呢，　　幼：大象7731会来救它! 　　师：：怎么救。　　幼：用鼻子卷。　　幼：长颈鹿把长脖子伸进陷阱里、让狮子爬上来，　　幼：不行！大狮子太重了！　　2520幼：猴子、小兔、小熊把绳子伸进陷阱里，把狮子拉上来。　　幼：小动物们把梯子伸进陷阱里，让狮子爬上来、　　…… 　　（评：让幼儿充分发挥想象。为下一环节作好铺垫。）　　3，引导幼儿将图书书内容补完整。　　师：今天。老师为你们准备了许多多动物图片和水彩笔？请小朋友想一想！会有哪些动物帮忙，它们又是怎么帮忙的。然后把它补上去。为了让别人能看懂到了第几页，我们还^要要为它补上什么、　　幼：页码！　　师：把图9174书补好后、还要请小朋友们把图书书补讲完，可以讲给同伴听、也可以讲^给给客人老师听。　　幼儿操作，老师巡回指导。　　（评：教师让幼儿6867补图书，并要求把图书补讲完，让每个幼儿都有^了了充分表达表现的机会！活动中。我们看到能力强的幼儿能主动讲给客人老师听，能力差的幼儿在同伴的影响下也能高兴地讲给同伴听、师生之间！同伴之之间得到了很好的互动，幼儿的想象力，动手操作能力及口语表达能力均得到了充分的发展、）　　4、请个别幼儿到集体面前讲故事事,其他幼儿作评价（包括页码是否贴对）？　　5、请幼1856儿帮图书取名字？　　活动延伸：　　请幼儿帮图书设计封面！老师帮幼儿把取的名字写在封面上！　　（评评：让幼儿设计封面，并帮幼儿把取的名字写在封面上。不仅有助于进一步帮助幼儿掌握关于图书的的简单知识，如：图图书不但有内容，页码！还应该该有封面？而且还能发展幼儿的绘画技能、））　　总评：本活动很好地体现了整合性的观点。有机机地融合了动作，语言、情感。绘画9198等方面的内容。^充充分挖掘和发挥了环境!材料以及活动本身的教育价值，在整个活动过程中！教师能抓抓住作品中有利于幼儿想象的因素提出问题!且问题具有创意、具有开放性、能激励幼4816儿产生联想？展开想象。进行创造、使他们能从多多个角度回答问题？而教师则采取了接纳的态度，对幼儿的表达表示理解、给予肯定、这样既有利于培养孩子的创造性思维。又使孩子得到了内在的满足！在活动中、我们看到、幼儿主主动学习？表现表达的能力有所提高、幼儿的自信心也⁶³⁹⁶有所增强？幼儿始终保持了高涨的热情和积极性、此外。教师至始至终都能有意识地训练幼儿的倾听技能、如当有幼儿争着发表意见时、老师则引导“我们先听他说、好吗，”“等他说完了³³⁴⁴你再说。好吗！”，使幼儿逐步养成了注意倾听的习惯。！

十二生肖的猪的故事一篇短文150个字

民间间故事说：当年轩辕黄帝要选十二动物担任宫廷卫士！猫讬老鼠报名、老鼠给忘了！结果猫没有选上，从此与鼠8685结下冤家、大象象也来参赛！被老鼠钻进鼻子。给赶跑了，其馀的动物，原本推牛为首！老鼠却窜到牛背上！猪也跟着起鬨，于是老鼠鼠排第一、猪排最后。虎和龙不服。被封为山^中中之王和海中之王。排在鼠和牛的后面。兔子又不服！和龙赛跑。结果排在了龙的前面、狗又不平。一^气气之下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二、蛇、马、羊、猴，鸡也经过过一番较量。一一排4158定了位置!最后形成了鼠！牛。虎！兔、龙！蛇。马！羊、猴，鸡，狗，猪的顺序，传说故事虽不是对问题的科学解释！但它却体现了人们希望对十二生肖的选择做出解释的愿望、、

社会《十二生肖》大班教案怎么写

　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球！爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农0879村效区!这些孩子家人的环保意5475识较淡薄、一定程度上影响了孩子树树立较强的环保观念、针对这样的现象。我园开展了 “小手牵大手”的活动！希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的环保意识，因此我设计了这个活动。引导他们观察生活中与大自然息息相相关的事物，使他他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类！让幼儿知道保护地球！爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从幼儿^生生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境！促使幼儿从视觉，听觉等不同角度形象地感知地球的现状。同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境、保护地球球应该从我做起! 　　活动目标：1。帮2076助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害! 　　2，激发幼儿自觉地爱护地球、爱护生活环境和自然环境的情感！　　3。鼓励幼幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力，　　活动准备：1、课件《地球怎么哭了》　　2，经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象，　　活动过程：　　一，以谈话的方式导入活动、　　1。师：“小朋友们。你们知道你们们的家在哪吗！你们又知道陈老师住在哪吗，” 　　2！幼儿回答问题、　　3！师：“虽然我们住在在不同的地方？但是我们共0616同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园、” 　　4。师：“你们知道我们地球都有些什么吗！” 　　5，幼7824儿交流讨论、　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方。又有很多多的人。还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁！” 　　二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停！　　1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字！他以前来过地球吗！以前来地球的时候他去过什么地方！　　2、1641那时的海是什么样的。森林呢！海洋呢，空气气又是怎样的！　　3、咕噜以前前在地球上玩的时候！0461他玩的开兴吗!为什么会开兴呢！　　4，教师小结：以前咕噜^来来的时候!我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天、茂密的森林，一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果、所以他在地球上生活的非常开兴。他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿^回回答）　　5。小小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢! 　　6。幼儿交流讨论，　　7！师：“小朋友说1200了很多的想法,我们来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 　　三。播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停，　　1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢、　　2，5960依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染！生活活环境污染,并根据每张图片内容进行提问：0311这是什么污染。它会会造成怎样的危害呢！你还在什么地方见过这样的污染！　　3，教师小结：“小朋友都说的很好！我们的地球现在受受到很多的污染。这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有^什什么方法来保护我们的环境,我们们共同的家园呢!” 　　4！幼儿交流讨论环保的好方法。　　四！依次8278播放环保图片：不乱扔垃圾。保护森林海洋。不乱乱砍滥伐多植树。世界无车日等图片，并根据图片内容进行提问：　　1。图中的人们都在干什么。他们是怎样保护环境的、　　2，让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、　　3！教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。　　五。播放课件《地球怎么哭了》至最后，　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么，” 　　2，再次呼吁孩子要爱爱护地球。保护环境！共同维护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起，　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。！

东方故事十二生肖

　　东方故事生肖十二宫讲述的就是十二生肖羡慕人间的生活。^偷偷偷下凡却不想回去!生肖大使为了避免玉帝惩罚。分身来到长安，拜托玩家帮忙！降服十二生肖，让其9088回归天界。　　　　统率《东方故事》生肖十二宫攻略　　挑战十二生肖　　只要等级≥30级、队伍9292人数≥3人，每周二晚上20:00-22:00均可参加此活动！在生肖大使领取活动后便可按照任务指引开始一系列的找生肖的战斗类活动、队伍杀完第12个生肖后！可再找“生肖大使”领取新一轮生肖十二宫任务。不同队伍的玩7747家领取的生肖十二宫任务中的生肖顺序可能不同。战斗结束时只要队长没有死亡！就算作挑战成功！成功后人⁵⁶⁹²物经验。潜能，道行，武学！金钱。活动积分！宠物经验、并有一定几率获得物品掉落。　　　　降服小兔崽子　　当你的实力较低时一定要多提升自己的道行。这样才能更加效率的9862参加活动不会为队伍增加压力、生肖十十二宫活动自从更新后，生肖的实力大幅降低，如果你的伤害够高(狗！鼠，蛇除外。五灵属风，会使用师门辅助技能)生肖主怪与仙童可以直接用群秒飞掉，比较重要的是活动中使用超级八卦阴阳令节约跑路时间，方便大家寻找，　　　　　《东方故事》的生肖十二宫是我比较喜欢的一个活动。任务难度也不是很大、如如果有生肖位置和八卦,做起3358来很轻松。但是需要记住当天晚上一定要做完、否则过了12点以后，系统将清理掉4750身上的生肖任务，每天都有不同的活动，龙宫探秘。夺宝奇兵等等.，

十二生肖动物排名的故事

　　生肖排序　　十二生肖的动物秉性各异。古今学者一直对其选取和排列提出众多观点，但每种观点又难以自圆其说！　　民间故事说　　轩辕黄帝要选十二二动物担任宫廷卫士？猫托老鼠报名、结果^老老鼠忘了！猫就错过日期、从此猫见老鼠就寻仇。原本推牛为首！结果老鼠偷偷爬上牛背占先机、虎和龙不服气。被封为山神和海神、排在鼠和牛的后面！这下兔子又不服，要和龙赛跑、3828兔子跑到龙前面？狗又不乐意，一气之下咬伤兔子。被罚到了倒数第一，蛇！马、羊，猴、鸡之间还经过一番较量！最后猪又跑来占据末席、　　该传说还解释生肖为何无猫。其实，远古中中国并没有猫！家猫故乡在非洲苏丹！传到中国时生肖早已形成。这个近似于儿童故事的传说！远不是对问题的的科学解释、　　动物习性说　　清代刘献延《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》：子何以属鼠也。曰：天开于子，不耗则其气不开！鼠，耗虫也！于是夜2799尚未央。正鼠鼠得令之候，故子属鼠、地辟于丑！而牛则开地之物也！故丑属牛。人生于寅。有生则有杀，杀人者！虎也、又。寅者。畏也、可畏莫若虎、故寅属虎，卯者、日出之候、日本离体。而中含太阴玉兔之精！故卯属兔，辰者、三月之卦，正群龙行雨之时。故辰属龙、巳者、四月之卦。于时草茂！而蛇得其所，又。巳时蛇不上道！故属蛇。午者。阳极而一阴甫生，马者，至健而不离地。阴类也！故午属马、羊啃未时之草而苗、故未属羊，申时。日落而猿啼，且申臂也。譬之气数、将乱则狂作横行！故申属猴，酉者！月出之时。月本坎体、而中含太阳金鸡之精，故酉属鸡，戌时方夜、而犬则司夜2200之物也。故戌属犬。亥者，天地混沌之时、如百果含生意于核中，1765猪则饮食之外无一所知。故亥属猪、　　此说从古代昼夜十二时辰的角度解说地支和肖兽的配属属关系！持论即有先天不足之憾！因为十二地支及生肖最初用来纪日、纪年，标记时辰是使用范范围扩大的结果、有些解释6423显得过于牵强！　　五行阴阳说　　明代叶子奇在《草木子》指出、十二种动物被安排是因为形体缺憾、　7066　“术家以十二肖配十二辰,每肖各有不足之形焉。如鼠无牙。牛无齿！虎无脾、免无唇！龙无耳。蛇无足，马无胆，羊无神！猴无臀、鸡无肾、犬无肠、猪无筋！人则无不足也！” 　　然而明代大学者朗瑛在《七类修稿》反驳：“庶物岂止十二不全者！”他提出““地支在下”。因此别阴阳当看足趾数目，鼠前足四爪、偶数为阴。后足五爪！奇数为阳。子时的前半部分为昨夜之阴。后半部部分为今日之阳，正好用鼠来象征子！牛！羊。猪蹄分！鸡四爪。再加上兔缺唇且且四爪！蛇舌分。六者均应合1528着偶数？属阴、占了六六项地支,虎五爪。龙五爪！猴、狗也五爪、马蹄圆^而而不分。均为奇数！属阳，连同同属阳的鼠!占六项地支，　　阴阳学说解释生肖排序并非^朗朗瑛创见,宋朝学者洪早在^《《旸谷漫录》中已提出类似观点，朗瑛还将动物性情和阴阳学说相结合。把排序原因具体化：　　“如子为阴极。幽潜陷晦！以鼠配之、鼠藏迹也！午为阳极！显明刚健．以马配之，马快行也，丑为阴也、俯而慈爱爱生焉,以牛配之。牛有舐犊，未为阳也，仰而秉礼行焉、以羊配之。羊有跪乳、寅为三阳、阳胜则暴、以虎配之，虎性暴也、申为三阴。阴胜则黠！以猴配之。格性黠也。日生东而有西酉之鸡．月生西而有东卯之免，此阴阳交感之义！故曰卯酉为日月之私门。今兔舐雄毛则成孕，鸡合踏而无形、皆感而不交者也！故卯卯酉属兔鸡、辰巳阳起而动作．龙为盛！蛇次之！故龙蛇配焉！龙蛇。变化之物也！戌亥阴敛而潜寂、狗司夜！猪镇静！故狗猪配焉，狗猪。持守之物也，” 　　佛教说　　《法苑珠林》引《大集经》言：“阎浮提外，四方海中、有十二兽。并是菩萨化导、人道初生、当菩萨住窟、即属此兽护持......余下全文>>。

十二生肖猪是怎么来的

　　猪为六4220畜之一！中国人与猪的关系非同一般，猪身体大部分作为人类肉食。为人类饮食方面作了巨大的的贡献？猪被评选上生肖自然是当之无愧了，　　亥时已入夜！万物寂静。天地混沌，而猪和天地混沌一样，除“吃吃”以外一无所知。亥时自然就属猪了，猪能^当当上生肖？民民间有这样一个传说, 　　在天宫排生肖那天，人们遭遇到旱灾，粮食颗粒无收、而龙去排生肖！由于龙的行走速度非常之快，所以离人们很近。并⁰⁰⁵⁸不知道此事，而猪在这^天天由于自己走的慢,看到人们饥饥饿的不行、自己让人们砍下他的四3406只脚作为食物，来解除饥饿，这天其他动物都到达天宫！而猪并没有到。当人们解除饥饿时，没有忘记猪的恩情。对天帝说！猪为了人们、舍弃四肢，没有去争生肖之位。这事感动着天帝。于是破例让猪成为了生肖，　　当然关于猪能能上生肖的传说！还有其他版本，不管怎么看！猪之所以能当上生肖都是要通过改善自己的懒惰习性，靠自己的努力当上生肖的。！

请问哪位能人有十二生肖的具体介绍，不要百度百科里面的。有图片，有介绍可做成PPT教案是最好不过的，谢谢

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扬贵妃有什么故事？与十二生肖有关系吗？

　　安1102史之乱之后唐玄宗携杨贵妃一起入川避难，在马嵬坡发生兵变，唐玄宗迫不得已、赐死杨贵妃，所以应该是马！

十二生肖的故事成语故事

　　一，鼠　　鼠目寸光　　鼠牙雀2376角　　鼠窃狗盗　　鼠腹鸡肠　　投鼠忌器　　首鼠两端　　　　猫鼠同眠　　梧鼠之技　　十鼠同穴　　两鼠斗穴　　穷鼠啮狸　　偃鼠饮河　　抱头鼠窜　　獐头鼠目　　虫臂鼠肝　　过街老鼠　　罗雀掘鼠　　城狐社鼠　　孤雏腐鼠　　胆小如鼠　　二！牛　　牛刀小试　　牛鼎烹鸡　　牛鬼蛇神　　牛骥同皂　　牛刀割鸡　　牛角挂书　　牛头马面　　九牛一毛　　土牛木马　　对牛弹琴　　木牛流马　　老牛破车　　老牛舐犊　　汗牛充栋　　如牛负重　　吴牛喘月　　泥牛入海　　童牛角马　　问牛知马　　蜗行牛步　　鲸吸牛饮　　目无全牛　　　卖剑买牛　　　　三？虎　　虎背熊腰　　虎踞龙盘　　虎口逃生　　虎视眈眈　　虎头蛇尾　　虎落平川　　虎口拔牙　　虎入羊群　　与虎谋皮　　为虎作伥　　为虎傅翼　　如虎添翼　　　　两虎相斗　　放虎归山　　画虎成狗　　养虎遗患　　调虎离山　　谈虎色变　　　　骑虎难下　　暴虎冯河　　绣虎雕龙　　饿虎扑羊　　抱虎枕蛟　　羊入虎口　　熊据虎跱　　鲸吞虎噬　　燕颔虎颈　　狼吞虎咽　　狐假虎威　　三人成虎　　　　投畀豺虎　　照猫画虎　　云龙风虎　　乳狗噬虎　　　　初生牛犊不怕虎　　四，兔　　兔起凫举　　兔起鹘落　　兔丝燕麦　　兔死狗烹　　兔死狐悲　　见兔放鹰　　　　见兔顾犬　　狡兔三窟　　龟毛兔角　　乌飞兔走　　守株待兔　　五！龙　　龙飞凤舞　　龙肝豹胎　　龙肝³⁴¹³凤髓　　龙马精神　　龙蟠凤逸　　龙蛇飞动　　　　龙蛇混杂　　龙腾虎跃　　龙潭虎穴　　龙骧虎步　　龙骧虎视　　龙行虎步　　　　龙吟虎啸　　龙跃凤鸣　　龙争虎斗　　龙驹凤雏　　龙章凤姿　　一龙一蛇　　一龙一猪　　土龙刍狗　　生龙活虎　　来龙去脉　　画龙点睛　　鱼龙混杂　　　　降龙伏虎　　活龙活现　　屠龙之技　　群龙无首　　攀龙附凤　　乘龙快婿　　成龙配套　　鱼龙变化　　云龙风虎　　元龙高卧　　笔走龙蛇　　骥子龙文　　鱼质龙文　　老态龙钟　　云起龙骧　　叶公好龙　　药店飞龙　　望子成龙　　麟凤龟龙　　痛饮黄龙　　直捣黄龙　　炮凤烹龙　　　　六、蛇　　画蛇添足　　惊蛇入草　　握蛇骑虎　　佛口蛇心　　杯弓蛇影　　打草惊蛇　　封豕长蛇　　春蚓秋蛇　　虚与委蛇　　七、马　　马不停蹄　　马齿徒增　　马到成功　　马革裹尸　　马工枚速　　马首是瞻　　马壮人强　　马马虎虎　　一马平川　　一马当先　　万马齐喑　　万马奔腾　　天马行空　　五马分尸　　仗马寒蝉　　老马识途　　汗马功劳　　走马观花　　饮马投钱　　快马加鞭　　金马玉堂　　驷马难追　　信马由缰　　秣马厉兵　　倚马可待　　盘马弯弓　　骑马找马　　走马上任　　大马金刀　　兵强马壮　　人仰马翻　　人困马乏　　人欢马叫　　车水马龙　　车殆马烦　　兵荒马乱　　蛛丝马迹　　千军万马　　风樯阵马　　乌焉成马　　招兵买马　　非驴非马　　金戈铁马　　单枪匹马　　盲人瞎马　　指鹿为马　　轻裘肥马　　素车白马　　害群之马　　悬崖勒马　　塞翁失马　　弊车羸马　　　　八。羊　　羊肠小道　　羊狠狼贪　　羊质虎皮　　羊落虎口　　亡羊补牢　　亡羊得牛　　羚羊挂角　　如狼牧羊　　歧路亡羊　　顺手牵羊　　饿虎扑羊　　　　　　　　九，猴　　沐猴而冠　　尖嘴猴腮　　猕猴骑土牛　　杀鸡吓猴　　十，鸡　　鸡虫得失　　鸡飞蛋打　　鸡呜而起　　鸡零狗碎　　鸡毛蒜皮　　呜鸣狗盗　　鸡犬不留　　鸡犬不宁　　鸡犬不惊　　鸡犬升天　　鸡犬桑麻　　鸡不及凤　　鸡骨支床　　鸡尸牛从　　鸡鹜争食　　山鸡舞镜　　......余下全文>>。

十二生肖什么鸡什么狗什么猪

　　你好。是“酉鸡戌狗亥猪”、希望可2820以帮到你。、