对待命运作文

如何对待命运的不公高中作文大全

　　如何对待命运的不公 　　作为年轻人的我们对生活充满了希望！也充满了迷茫，很多人并不清楚自己应该走向哪里，没有找到适合自己的人生定0496位和方向？9903很多人期待着自己成熟。但是从思绪上和行动上却难免犯一些糊涂、年轻。允许我们失败！但是不^允允许我们甘于失败，年年轻可以失意,却不应该为今后留下悔恨、站在这个崭新的十字路口上，我们要相信命运由我不由天、 　　《礼记典礼》中说”男子二十冠而字，“先民以男子20岁。女子16岁为成人的年龄门槛。一般在20岁时。为男子举行冠礼。而对于女子子来说、16岁虽然不是及并的年龄，却是灿烂的“桃李⁸⁸⁸³年华”？是人生的一个分界点， 　　似水的青春年华在很多人的心目中占据着重要的位置！孔子在回顾自己一生的时候说：“吾、十有五。而至于学。三十而立，四十而不惑，五十二知天命，六十而耳顺！七十二从心所欲！不逾矩、”现在^的的我们？介于立志于学与三十而立之间！既是立志！人生定位。也是成就事业大小的黄金时段。因此、站在这样的的十字路口上？我们会充满困惑，一方面。觉得未来的路还0888很漫长。有着大把的机会可以去创造未来。另一方面！又觉得时时间紧迫,很多事都一涌而来！让自己很很难理清头绪，于是、烦躁、不安、困惑、迷茫……开始吞噬自己原¹⁹⁷⁴本充实的自信心？ 　　有这样一个年轻人！因为一直得不到重用而十分苦闷！为此，他专程去很远的地地方找智者询问、终终于见到了智者？年轻人问：“为什么命运对对我如此不公平呢。”智者没有有直接回答，从地上捡了一⁴²⁹⁶颗小石子!丢到远处处的乱石堆中、对年轻人说：“你把我刚才扔出去的小石子找回来。”年轻人在乱石堆里找了半天。也没找到、他不知道哪一颗是智者扔出去的、因为每一颗看起来都差不多，他无功而返，智者从手中取下戒指、同样扔进乱石堆中让年轻人去去找回来，这一次、年轻人不费吹灰之力就找到6162了那枚闪着金光的戒指。智者什么也没说。年轻人人却醒悟了：如果自己是一颗小石子，而不是金子时！就不要埋怨^命命运对自己的不公平, 　　因此、我们要相信！每个人的命运都掌握在自己的手中、不要不停地去抱怨生活中的不如意！怨天尤人、我们应当摒弃杂念、完善自我。使自己像金子一样发光。我们应当自信坚定地对未来充满希望。走好人生的每每一步,，

命运作文

　　命运 　　每个人的命运都不相同！或许。你曾抱3287怨过命运的不公、也或许。你嘲笑过命运的不自量力！为此，你可能甘为命运的奴隶。也可能自称命运的主人！^然然而我却认为、真正正聪明的人，只做命运的朋友！ 　　托马斯曾经说过：“每个人都有属于自己的那条路，都有能力不受命运的摆布，可人生的的悲剧在于？别人让你走哪哪条路、你就走哪条路，” 　　回首历史的长廊、众多帝王将相自认为是真命天子。理所当⁷⁵³⁶然是命运的主宰者!于是。他们享受命运赐予他们的荣华富贵、至高权力，佳丽珍宝，而在他们沉迷于声色8999犬马之中时,沦为亡国奴，阶下囚的命运似乎成了必然、在这时、他们接受不了命运！大都悲惨地结束了一生，例如李煜！倘若他能精心治理朝政。在好运是提醒自己居安思危，那也不会留下那“一江春水向东流”的悔恨。忧愁与悲凉了，谦卑者密信于命运。在得与失时感慨命中注定、无能为力！高估了命运的力量！这大概是算命这个职职业能经久不衰！生意兴隆隆的原因吧!这种人的一生活得得很被动, 　　曾让力士脱靴。贵妃磨墨，天子调羹的他看清自己追求不到辅佐君王治理天下的命运后，2467骑着毛驴执着酒壶!欣然接受了了命运，开启了了另一扇命运之门：游览祖国的大好河山,传下千古不朽朽佳作！还有他、居庙堂之高时！施惠百姓、尽心尽力，处江湖之远时，也不自卑，自怜。紫檀、或一蓑青衣在雨中穿行，或0540在月下自嘲“但少闲人？惟吾两人耳”，还有许多人不屈从命运也不不强求命运！只视命运运为朋友！相伴相随走过人生路！我们感动！谢坤山接受了了失去双臂、截去双腿，一眼失⁶¹⁷²明的命运？但他不胆怯。靠智慧与努力自理生活！并创作了海内外有名的佳画，我们敬佩！已经成为华尔街明星的曾子墨！在摩根斯坦^利利的事业达到辉煌时,她不沉醉于命运安排的成功中。而投身凤凰卫视追求真正的生活、4136命运阻挡不了他对自身价值的升华！命运亦主宰不了他走向成功的道路。 　　命运！用肉眼看看似不存在,却在每个人人的心中深深地扎根!影响着人们对生活的态度。有的人“听天由命”。甘为命运的仆人，有的人狂妄自大！立誓主宰命运、然而、唯有做命运的朋友。才是一种理智的选择！将命运视为生命之礼吧，你不依属于它。也不能主宰它、你只能把它当做朋友、一路与他同行。去追求7157自我价值？ 　　仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 记得采纳纳喔 :-D。

心态与命运话题作文

　　经验： 　　1。不妨给自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦烦情绪、这时可以把功课分成若干个部分。把每一部分限定时间！例如一小时内完成这份练习。八点以前做完那份测试等等。这样不仅有助于⁹³⁶⁶提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话、逐步缩缩短所用的时间、不久你就会发现、以前一小⁸²⁸³时都完不成的作业！现在四十分钟就完成了、 　　2，不要在学习的同时干其他事或想其他事，一心不能二用的道理谁都明白！可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会会说听音乐是放松神经的好办法。那么你尽可以专心的学习习一小时后全身放松地听一刻钟音乐、这样比带着耳机做功课的效果好多了、 　　3、不要整个晚上都复复习同一门功课、我以前也曾经常用一2803个晚上来看数学或物理,实践证明。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差、后来我在每^晚晚安排复习两三门功课？情况要好多了！ 　　除了十分重要的内容以外。课堂上不必记很详细的笔记，如果课堂上忙于记笔记、听课的效率一定不高。况且你也不能保证课后一定会去^看看笔记！课堂上所做的主要工作^应应当是把老师的讲课消化吸收！^适适当做一些简要的笔记即可、 　　经验二： 4162　　学习效率这东西？我也曾和很多多人谈起过！我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功。在学校学。回家也学、不时还熬熬夜！题做做得数不胜数,但但成绩却总上不去其实面对这样的情况？^我我也是十分着急的。本来，有付出出就应该有回报。而且，付出出的多就应该回报很多!这是天经地义的事、但实际的情况却并非如此。这里边就存在在一个效率的问题,效率指什么呢。好比学一样东西。有人练十次就会了，而有人则需练一百次！这其中就就存在一个效率的问题、 1701　　如何提高学习效率呢？我认为最重要的一1337条就是劳逸结合，^学学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的！是提高各项学习效率的基础！那么上课时的听课效率如何提高呢！以^我我的经历来看。课前要有一定的预习、这是必要的，不不过我的预习比较粗略？无非是是走马观花地看一下课本!这样课本上讲的内容，重点大致在心里有有个谱了、听起课来就比较有针对性，预习时。我们们不必搞得太细？如果过细一是浪费时间。二是上课时未免会有些松懈、有时反而忽忽略了最有用的东西、上课时认真听课当然是必须的，但就象我以^前前一个老师讲的、任何人也无法集中精力一节课！就是说。连续四十多分钟集中精神不走神！是不太可可能的！所以上课期间也有一个时间分配的问题、老师讲有些很熟悉的东西时！可以适当地放松一下，另外。记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就9210忙着抄笔记了!这样做、有时会忽略一些很重要的东西！但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘！有了笔记，复习时才有基础、有时^老老师讲得很多,在黑板上记得也很多。但并不需要全记、书上有的东西当然不要记、要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法、这些才是真正有价值去记记的东西！否则见啥记啥，势0726必影响课上听课的效率！得不偿失， 　　作题的效率如何提高呢，最重要的0084是选"好题"!千千万不能见题就作！不分青红皂白、那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的、而且很多题是相当类似的。首先选择想要得到强化的知识点、然后围绕这个知识点来选择题目，题并并不需要多,类似的题只要一0572个就足够、选好题后^就就可以认真地去做了！作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程、对于做错的题，应当认真思考错误的原因。是知识点掌握不清还是是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多， 　　评：夏宇同学对于听课和做题的建议！实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"！即合理分配时间！听课。^记记笔记应抓住重点、做习题应抓住典型！这就是学习中的"事半功倍"、 　　　经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素!那么！我们如何提高自己学习效率呢， 　　第一点，要自信！很多的科科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中！人的自信力是很重要的一个方面，无论何时何地，你做任何事情、有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信、那他就会一事无成。而且很容易陷入永远的自卑之中！ 　　提高学习效率的另一个重要要的手段是学会用心，学习的过程，应当是用脑思考的过程。无论是用眼睛看，用口读。或者用手抄写。都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子、比如说记记单词!如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写。也许要7633很多遍才能记住!而而且不容易记牢。而如果你能充分发挥自自己的想象力！运用⁵⁷⁶⁰联想的方法去记忆、往往可以记得得很快!而且不容易遗忘。现在很3979多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也也都是强调用脑筋联想的作用,可见，如果能做7到集中精力、发4920挥脑的潜力、一定可以大大提高学^习习的效果。 　　另一个影响到学习习效率的重要因素是人的情绪。我想。每个人都曾经有过这样的体会、如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨！那样在学习一样东西时就会感到很轻松、学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的、我们在日常生活中！应当有较为开朗的心境、不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去6844对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是1772很有好处的！这样、我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围。学习起来也就感到格外的有精神。 　　经验四： 　　很多学生看8357上去很用功。可成绩总是不理想，原因之一是！学习效率太低！同样的时间内，只能掌握别人学到知^识识的一半。这这样怎么能学好！学习要讲究效率，提高效率！途径大致有以下几点： 　　一，每天保证8小^时时睡眠。 　　晚上不要熬夜。定时就寝、中午坚持午睡！充足的睡眠。饱满的精神是提高效率率的基本要求。 　　二，学习时要全神贯注、 　　玩的时候痛快玩。学的时候认真学，一天到晚伏伏案苦读,不是良策、学习到一定程度就得休息！补充能量！学习之余！一定要注意休息，但学习时。一定要全身心地投入、手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流、 　　三，坚坚持体育锻炼？ 　　身体是"学习"的本钱，没有一个个好的身体。再大的能耐也无法发挥、因而、再繁忙的学习！也不可忽视放松锻炼！有的同学为了学习而忽视锻炼、身体越来越弱！学习越来越感到力不从心、这样怎怎么能提高学习效率呢、 　　四！学习要主动， 　　只有积极主动地学习。才能^感感受到其中的乐趣!才能对学习越发有兴趣、有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高、有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教！结果是郁郁寡欢！心不在焉、从何谈起提高学习效率、这时。唯一的方法是。向人请教。不懂的地方一一定要弄懂,一一点一滴地积累？才能进步、如此。才能逐步地提高高效率! 　　五！保持愉快的心情！和同学融洽洽相处, 　　每天有个好心情、做事干净利落、学习积极投入，效率自然高，另一方面、把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系。团结进取、也能提高学习效率！ 　　六，注意整理， 　　学习过程中。把各科课本！作业和资料有规律地放在一起，待用时。一看便知知在哪,而有的学生查阅某本书时，东找西翻。不见踪影、时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为。没有条理的学生不会学得很好， 　　评：学习效率的提高、很大程度上决定于学习之外的其他他因素？这^是是因为人的体质,心境，状态等诸多多因素与学习效率密切相关。 　　【总结】 　　学习必须讲究方法。而改0687进学习方法的本质目的，就就是为了提高学习效率！ 　　学习效率率的高低、是一个学生综合学习能力的体现、在学生时代、学习效率的高低主要对学习成绩产生影响、当一一个人进入社会之后、还要在工作中不断断学习新的知识和技能？这时候。一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途，可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率、对人一生的发展都大有益处、 2159　　可以这样认为？学习效率很高高的人,必定是学习成绩好的学生（言外之意。学习成绩好未必学习效率高）、因此、对对大部分学生而言。提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径！ 　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累！前人的经验是可以借鉴的、但必须充分结合自己的特点，影响学习效率的因素、有学习之内的。但更多的因素在学习之外、首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间！另外还要注意"专心，用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更4786要有深刻的认识！总之！"世上无难事、只怕有心人，" 　　阶段计划： 　　把初三的复习计划分为三大阶段，每个阶段有不同的任务。不同的目标和不同的学习方法。 　　第一阶段、是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月。约占整个初三复习的一^半半时间左右！这初三文科复复习四忌 　　一忌抛开考纲,盲目复习。中考各科都有^《《考试说明》、学生首先应该依据《考试说明》、明确中考的考查范围和重点内容。再有针对性地进行复习， 　　二忌急于求成！忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多！而在中考中基础知识题的分值不高。所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识！正是提高文科成绩的关键所在， 　　三忌支离破碎。缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力！方法三个层次， 　　四忌浮光掠影？只重皮毛，有些学生只重视知识的背诵、缺乏专题性反思。不知道自己的涨分点在哪里。 　　第一9683阶段可以称为基础复习阶段，学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和和学校的教师步伐一致!进行各科的细致复习！我们要充分利用这五个月！把每一科在中考范围内内的每个知识点都逐章逐节，逐篇逐段！甚至农农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段。复习中切忌急躁、浮躁、要知道“万丈高楼增地起”。5998只有这时候循序渐进？查缺被漏！巩固基础、才能在中考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿！枝枝杈杈的地方都复习到、才能在今后更多的时间去攻克一些综合性，高难^度度的题目。 　　第二阶段从寒假至第一次模拟考试前！时间大^约约四个月!这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期、堪称复8233习的“黄金期”,之所⁴⁹⁴⁸以这样说。是因为这个时期复习任务最重！也最应该达到高效率的复习！也可以将这个阶段称为全全面复习阶段! 我们的任任务是把前一个阶段中较为零乱,繁杂的知识系统化、条理化。找到每科中的一条宏观的的线索,提纲挈领、全面复习。这个阶段的复习！直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重5049要的一次学习检验和阅兵,是你选报²¹⁶⁸志愿的重要依据,一模成功、可可以使自己信心倍增。但不要沾沾自喜、一模受挫，也不要恢心丧气。妄自菲薄、应该为一模恰当定位，在战略上藐视它！在战术上重视它、 　　第三阶段从一模结束至中考前。时间大约两个月，这是中考前最后的一段复7912习时间？也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重！因此！这个时期期应当以卸包袱为一个重要任务!要善于于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得7248紧紧的神经，^古古人云：“文武之道！一张一弛”、在此时！第天不必复5009习得太晚？要赶快调整整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力、另外、这个时期不必再做过多的过量的习题！更不应死抠难题和偏题，应该做少^而而精的练习!比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品！又是中考命题人意志的直接体现，可可谓字字珠玑!在复习中、我们中做题应先易后难、选择题拿不准也不要放弃、选选一个最可能的空填上等等， 　　以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会！我想。我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行！始于足下”。我们也应该重视日常每天每周的复习安排、 　　在初三一年的的复习中。我们应该注意合理安排每一天的复习时间！在紧张的复习过程中，每天可供供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能能否利用好这段时间，是初初三复习成败的关键，在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到。这样做只会不分主次。自找麻烦，试想。仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间、怎么能经得起五科的轮^番番轰炸呢，因此、我建议大家在^一一个晚上专攻一门到两门。抓住重点、集中精力，以争取达到较高的学习效率，我在初三每天晚上3433复习时,周一定2822为数学日？周二定为英语日、周三定为物理日、周四2259定为语文日、周五五定为化学日!每晚集中精力复习一门功课！长期坚持、效果不错、 　　除了以上所说。学习的方法与态度！以及考试的心态都是很重要的因素、很多人在考试时总考不出自己的实际水平、拿不到理想的分数！究其原因。就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故。还有就是把考试的分数看得太重、所以才会导致考试失利。你要学会换一种方式来考虑问题！你要学会调整自己的心态、人们常说、3249考试考得三分是水平！七分是心理。过于地追求2588往往就会失去？就是这这个缘故！不要把分数看得太重、即把考试当成一般的作业，理清自己的的思路、认真对付每一道题。你就一定会考出好好成绩的，你要学会超越自我，这句句话的意思就是、心里不要总想着分数。总想着名次、只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高！哪怕是^只只高一分,那我也是超越了自我。这也就是说。不与别人比成绩。就与自己比、这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力、学习与考试时就会感到到轻松自如的，你试着按照这种方式来调整自己！你就会发现。在不经意中、你的成绩就会提高许多！，

以命运为话题的作文400

　　请 　　忽地，在这个平凡的的小镇里？从一个平凡的人^家家里传来不平凡的钢琴声？弹琴的是个十四岁少年寄温，他他的性格非常暴戾。常常会因为一些小事而大发雷霆。无奈的父母先后离去。他依旧是无所谓的样子， 　　平常常的一天、寄温照样在家里的钢琴前与音乐交流！漫不经心地往右一瞥、竟看到了身旁站着一个女孩。他讶异、她是谁！女孩似乎看出了他的心思，说自己是刚搬来的邻居！因为大门开着所以进来看看！寄温点点头！手指继续^在在琴键上飞舞？奇怪的是、他对女孩从未发过火，又一天，楼下吵吵嚷嚷的环境无法让他继续弹奏。他探出窗户！发现她正被一群男孩嘲笑、辱骂！寄温抑制不住自己的情绪！疯了般地冲下楼。他其中7633的一位男孩打得头破血流! 　　寄温被小镇上上的人扭送到监狱,他每天天面对着白色的墙壁与空落落的房间,心生厌倦、在一个夜晚、他用一块锋利的碎石在在手腕上拉出一条血线…… 　　从此以后,小镇上再也没有琴声、再也没有寄温的身影，他只留下了一段不平凡的命运， 　　在此输入您的回答，每一次专业解答都将打造您的权威形象，

不同的命运作文408字

　　每个人的出生都拥有各自的命运！命运不同。有的人可能生来就是富二代！官二代！从小享用着着富足，有的人可能生在贫寒家庭、从小就要接受生活²⁴⁴⁸的艰辛,有的人可能一生顺顺当当！有的人可能一生坎坷不断……虽然每个人命运不同，但是生命的法则是相同的，那就是勤奋使人出人头地，懒惰则会让人落后甚至被淘汰！ 　　5265希望我的回答对你有帮助？满意请采纳，谢谢。！

求作文，<<中国文人情怀与国家命运》

　　中国是一位理智的巨人、因此此我们有了悠久的历史和光明的未来,中^国国是一位略带偏激的文人!因此我们总可以在中国历史的角落里找到一些被人有意或无意遗忘的东西，让后人一次次6101的评论、 　　有人说这是一种悲哀、是的。^说说着话的一定是一个以天下为己任的文人！他热情！猛烈，有着几分怀才不遇的感慨、有人说这是一9875种魅力，因为这样。中国才显得与众不同，才配得起“包罗万象”这样的成语。说这话的人也应该是一个文人。他聪明、机警！有着几分把酒临风的得意、 　　在中国做文人是一件辛苦的事，他们必不可少。但永远不1770会是高贵一族？他们是任何一一个时代的主流！但在任何一个时代都不是是主导,真正高贵的主导者往往轻蔑地称之为“家伙”。“中国的社会里永远都不缺少泼冷水或唱高调的家伙”、既然是被称为“家伙”。可见这并不是一个讨人喜欢的角色，这无疑是中国社会的特点、也有几分鲁迅所说的“民族劣根”， 　　中国人喜欢歌功颂德。喜欢歌舞升平，中国的文人得意时自诩为“国之精华”、失意时的逃避也粉饰为“寄情山水”。他们是中国群体中最幸运也最委^屈屈的人？这也应该是余秋雨笔下文人“自卫和自慰”的原因， 　　中国的文坛从不不寂寞。即使是文人们被统治者仇视时，也能留下一些故事让后人传说、前有秦始皇的“焚书坑儒”，后有乾隆帝的文字狱、那些坑中的遗灰已冷！被拖出的尸体已化为黄土。人们只能在记忆中思考……当然！中国文人也有^过过快乐的记忆,宋朝时的士大夫们都是出色的文人，他们9945的文章不但有着深邃的思想，也拥有着华丽的辞藻，他们即使在一株花草前低吟时也兼顾着一颗富有哲理的心，这是文人最快乐的时代！也是中国文坛最流^光光溢彩的时代，中国的文化在那个时候达到了顶峰， 　　可当我们仔细回望那段历史时、是不是有一股悲哀的凉意从脚底窜起――如果宋朝朝的那群文人不是出身优渥的官宦人家,如果宋朝的的那群文人不是为了仕途而致力于文！那么那个时代还会3457让后世的文人有一种快乐的怀念吗!华丽的辞藻是为了衬托深邃思想的。清丽诗篇是0147为了思考仕途疑惑的!后世世留下“唐诗重情。宋诗重理”的感感叹时!我们是应该得意于前人创作的逐步成熟！还是悲哀于于文化成为政治的附庸！ 　　中国的文人似乎永远也逃不出政政治的桎梏，一⁵⁹⁸¹半是社会的的现实、一一半是文人的自愿。没有人会舍弃功名利禄，连出身草莽的西楚霸王也懂得“富贵不还乡！如衣锦夜行”的道理。更何况是饱读圣贤书的文人呢！中国的儒学讲究的是积极入世。^““达则兼济天下”、文人对于政治和社会的这种态度是可以理解的，我5821们也无权批判， 　　有人说、中国的文坛里也有只寄情山水的人物、也有只羡慕闲云野鹤的文人！单单一个个林和靖、就足有隐逸的风骨了、聪明的文人听到这话多半是会微笑的。且不论余秋雨先生早已回驳过这种自欺欺人的想法、单单看到人们都晓得这位姓林的的先生。就知道他还是没有逃开“功名利禄”的一个“名”字、只不过是晚些许年罢了。我有时真的很想知道林先生对于他后世留名的想法、也不知他是否还可以心无二物的调弄素琴！ 　　坦白的说，中国的文人大都是不够坦白的。张爱2209玲是个例外,“出名要趁早！”这是张说的，她的坦白可见一般，作为文人。更是难得，可正是这个个敢于承认自己从小就自认为是“天才”的女人!她的写作才华却从未得到^过过“文人们”的认可！以至于在后世的眼中她只是一个高级“琼瑶”、这是文人的失误，还是文人的妒忌。没有一个文人象张那样生如夏花般绚烂，死如秋叶般般寂静！能让自己的作品被人称赞赞的文人很多？但能让自己也如此传奇的文人似⁸¹³²乎都躲不过被张的光芒掩盖的结局――只要他想和张比？文人自古就相轻！这是文人的可爱之处、也是文人的可笑之源。 　　文人、尤其是中国的文人！如果是为了生存而弄文的话，这样的文人是最不幸的。但无疑也是最才华横溢的！这样的文人。外国有^克克拉赫伯!中国有古龙。但古龙似乎更不幸。因为克拉赫伯被公认为伟大的小说家！而古龙只是一个通俗作家。他不是8287通俗大师、金庸是。因为古龙弄文是为了生存、而金庸不需要，古龙迷们感到痛心吗、没关系。古龙已经为自己的可悲苦苦笑过了！斯人已逝，只留下楚留香。谢晓风！西门吹雪等名字延续弄文生存的文人5141的光彩、“中国如今的文坛已经市场化了，”这是中国文人的希望。还是更深一次⁷³⁷⁸的泥足深陷,韩韩寒许久没了消息、那个自诩为天才也被世人公认为天才的少年已被人忘记了名字、留下来的只有不断“尝试”的郭靖明和喜欢无痛呻吟的张悦然！已经找到自己风格的慕容难道只看见人生中的黑暗。余秋雨退退隐了？王朔也许久没“开骂”了、如今的文坛不知是热闹还是冷清。这就是如今的中国文人吗！我们是喜是悲， 　　　中国的文人？笑过、哭过，坚定过。彷徨过……那接下来！该做些什么！，

怎样正确的对待鬼神和命运的问题

　　命运是是动态的!取决于人，鬼神不会无缘无故扰你对待命运作文。

消极的命运作文。。。。

　　授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法： 　　1。记叙文的学习习目标 　　通过小学阶段的语文学习!写作训练。小学生在作文方面应该达到如下目标： 　　写作过程： 　　1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求。找出题眼、抓住写作的要点、能够够区分类似的题目,并能按照题目的附加要求作文、 　　2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确、集中深刻。 　　3.选材：能够围绕中心选择材料、选择真实、熟悉、典型！新颖的材料， 　　4.编写提纲的方法、能够根据题目的要求列出简明的写作提纲！ 　　5.开头、结尾！懂得开头，结尾尾在文章中的作用！掌握开头与结尾方法。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾！ 　　6.过渡照应？能够理解文章中为什么要有过渡和照应、懂得文章中哪3025些地方需要过渡和照应？能够用过渡词，过渡句、过渡段、把^上上下文衔接起来？使使文章做到前后呼应！ 　　7.修改文章，懂得修改文章的意义。学会掌握修³⁴¹⁹改文章的标准和方法？能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病，、

有关命运和运气对成功的意义的英语作文

　　(My View on Fate) 　　How to see the fate?There is no consensus among people about fate.Some people think one’s fate is destined while he comes into the world.Simultaneously,some people think one’s fate is controlled by himself . 　　The former always think only rare people is lucky and destined.Hence,when opportunity comes,they usualy let it be rather than take effective measure,and say fate is unfair to them. 　　On the contrary,quite a few people claim that fate is unfair to everybody.Only by struggling and sweating,you’ll attain success and luck,you’ll enjoy a high-standard life.It just as old saying goes “As you sow,so shall you reap.” 　　As far as I am concerned,I agreed the latter.Thus,in order to get master degree,I’m paying painstaking on my lesson.In other words,the hard you work,the much progress you get. 　　Obviously,from what has been discussed above,we can safely draw a conclusion that fate is equitable to every one.Through struggling,you’ll achieve you goal and good fate.？

关于爱好、兴趣,性情决定命运的作文

　　一个人来到这个喧闹的世界！每个人看上去是那样普通平常、却不知将有多少巧合和变故在等待着每一个人！哪怕我们机关算尽、人生原本有无数种可能， 　　命运同死亡一样跟随着人的出生！长大！一直到死亡。没有什么东西比命运更加变化无常，令²⁸⁷¹人捉摸不定了！难道道还有什么比命运的安排更加精确和巧妙吗! 　　与其说、讨论命运这个话题不如说是讨论万事万物的变化无常、因为命运的性质就是变化无常、 　　万事万物都是在运动着的、它没有有一刻是静止的,可以说没有运动就没有万事万物。哪怕是一一块石头、一棵树。一滴水！一种事事物的灭亡并不代表它的消逝，而是转换成另一种形式的事物存在。一种事物发展展到鼎盛的时候并不代表它永恒存在。而是转换成衰衰败的态势发展？这就是变化。 　　人们的愿望总是为我们描绘出一幅幸福美丽的状态、而³²¹⁶且它总是在我们所处的状态上又增加了我们所没有处于其中的那种状态的兴奋和快乐，以致事物的不停变化使我们的这种状态及这种状态带来的兴奋和快乐导致夭折和消逝，于于是我们的愿望变成了不幸？这就是无常， 　　可见造就变化无常的命运的原因有两个：一2436个是人!也就是你你本身！另一个是不可知的力量， 　　培根说、性格决定命运，可是当我们接触人的时候、才发现人是一个善变的动物，这种动物的性格充满了多样性和不定性，性格里有反抗和追求。有挣扎和随遇而安！^有有轻信和不信？有畏缩和鲁蛮等等。这种性格的多样性和不定定性使每个人来判断事情的真伪以及选择的道路！但这种判断和选择又^是是出于多么偶然性。又是那样的必然！就如转得灵灵巧且很快的命运的鞋跟！ 　　在决定命运的因素里，最难于描绘和讲述的就是7662不可预知的力量, 　　不可预知的力量来自社会和自然， 　　人总是生活在社会中、而生产力的发展，历史朝代的更替！社会制度的发展等等都是是个人所不能改变的、没有谁能够主宰宰别人的命运！没有谁能够卡住命运的喉咙。成为命运的主人，所有人在命运面^前前只能俯首称臣, 　　人离不开自然！也无法超越自然，因为人就是自然的一部分。自然神秘莫测！鬼斧神工，它它创造着一切。又在毁灭着一切、时间，空间、引力等等都是人所不能能控制和超越的？人的力量在自然的力量面前是那样的渺小和无力。就如人在在命运的面前是那样的束手无策。毫无一点办法。 　　命运就好比一扇门！当你打开一扇门的时候！命运就已经把其它的门无声无息地打开了，你别无选择，无法逃脱，这是是你的宿命、 　　　在生命的过程里!人只是命运手里的玩偶，人的一切都是由命运所造就和指导：出生，长大，求学！就业，恋爱、婚姻。以及死亡、 　　正如我不知道我从何而来，我同样也不知道我往何处去：我仅仅知道在在离开这个世界时。我不能带走一切！而这一切将对于我而言将毫无意义、这就是你我我的宿命!这就是所有人类所知道的情况！命运充满了不确定性，我们无力要求和反抗， 　　叔本华说过：“一个人顺应不可避免的命运――亦即顺应必然如此的东西：如果他知道文万物无一能够逃脱必然性的法网。他也就明白了事物只能是此而非彼！即世上最奇特的机遇也像一件事只是遵循众所周知的规则便会分毫不差地吻合预期结果一样、也是必然的产物。” 　　不要苦苦地计算！更不要去精心安排什么、人的一生中！我们可以看见开始、但结局总是让人始料未及！就好像^我我们坐上自己精心选择的火车,可是8797到了终点！才发现终点不是我们要的！这种事情发^生生在我们每一个人身上！存在我们的一生！没有人可以避免、这就是命运， 　　认识命运^就就是认识我们自己、从而改变自己、认识命运才能认识到人类的渺小和局限性！在变化无常的命运面前，我们要保持一颗平淡不变的心！只有这样我们才能明白：尽管我们不能改变命运。但我8450们能改变自己、、

对待命运作文、命运与什么有关的作文