以自己的命运为题的作文

以环境决定命运为题的800字作文

　　希望能帮到你、能采纳！　　第一篇：　　不管什么样的水，　　只要它到达海洋、它就是海洋了。　　不管是什么样的水，只要它到达阴沟！它就是阴沟了，　　本本来是这样的!却成了那样！　　人、简简单单的一辈子，有的扮演的轰轰烈烈，有的默无声息。有的演义得名垂青史。有的臭名远扬、于是一代代人便潜识的认为：命乃天定。而而我认为人一辈子是由自己决定的!与所处的环境5170密切相关？　　蜀国先主刘备先生、出身寒门！父亲早故，⁷⁹⁹⁵和母亲靠贩屦织席相依为命！可以1699说要地位没地位，要权势没权势！然而他却有一个很好的“再造”环境——汉朝宗室后裔、其父祖祖还曾做过小吏，只是轮到他时家道中落了、但按辈份他还是当朝天子的皇叔。后来也正是因为这个条件，刘备身边聚集了一堆风流人物、建立了政权！促使三国鼎立的出现！所以说：命命运非天定？〈孟子〉中讲的天时，地利人和都是指环境境但怎样把握创造,改变在依靠人、只有把握1688有利之环境因素。改变不利之环境因素、并充分利有用就会改变自身、　　　偶尔听到一些人在叹息命运不济？^于于是信心全无，沉浮在一^些些撩倒的场合，从此一蹶不振、但若要是反过来思考！命运越苦就越坚强！努力营造脱“贫”的门路，使每一⁹²⁶⁶条门槛都是活著的？这也是考验我们心理环境的一面。其实人在改变自身和改变命运的途中、营造良好的心理环境很重要！要心理教育界有一句很好的名言：　　播下一种思想！收获一种行为。　　播下一种行为！收获一一和习惯, 　　播下一种习惯、收获一种性格、　　播下一种性格，收获一种命运，　　这也很好的解释了心理环境与命运的关系！　　人生活的环境是一种外部环境！往往外外部环境不好？会影响^心心理环境,因为人的心理往往是薄弱的！　　明末万万历年间、明神宗执政，由于在首辅辅大臣张居正的辅佐下。战战兢兢、对朝政末有丝毫懈怠。而在万历十二（公元1584年）张居正故去之后、由于神宗身边的人1843由原来的首辅变为了外戚和宦官？他开始疏远朝政。实施不上朝、不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡，后来史评家认为明朝之所以灭亡不^是是亡于崇祯皇帝？而是亡于神宗，这就0216是一个皇帝的命运,一0383个王朝的命运! 　　所以，我还是要强调：外部环境的变化导致了心理环境的变化、这一变化直接影响的是人的命运，当我们在典籍中掠过、环境改变命运的案例数不胜数。　　虽然如此!但在多数情况下，当人遇到环境不顺时、便会怨怨天尤人？从来不去从实^际际出发。寻找3822改变环境。改变命运的方法，而是7254一味的逃避：逃，

以命运为题的作文800字

　　把握自己的命运　　“态度决定一切，”——米卢　　生活中、我们总要面临一些挫折与失败。然而，我们在面对这些^困困难的时候。首首先应该做些什么呢？神奇教练米卢说“态度决定一切”！所以我们要做的不是从外界借助多少他人的力量！而是要选择一种良好的心态、　　那么、良好的的人生态度是怎样的呢，我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择⁸⁷⁸⁵育出珍珠的心态、应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择！应该是小草头顶着大石石头的压力而挺起脊梁的刚毅,应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢…… ⁰⁰⁶⁵　　河蚌！蚕蛹！小草！海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界。我们1533作为万物之灵的人呢。我们要把自己4531的命运,我们要创造人生的辉煌，为此！我们选择积极的拼搏的人生态度，　　良好的人生态度！常常^能能使我们走出逆境！把握自己的命运！　　忍受9714宫刑的司马迁。写出了8353“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨着《史记》！双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》。还有那既听不到。也看不到。还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了！为何、一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫垫脚石的大勇？有把缺陷当成上帝赐予的5632礼物的大气。　　良好的人生态度。常常使我们的人生化平淡为神奇。　　每个人可以有不同的的命运？但每个人都可以有自己的辉煌。这其中的关键就在于你的人生态度刘翔从小刻苦训练！通过自己的不懈努力，最终获得世界“栏王”的称号反观他的人生，要是没有挑战人生的心态，没有为国争光的念头！他能成功吗，他能有自己如此般灿烂的人生吗！今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗、　　“不想当将8000军的士兵不是好士兵!”是啊！谁不想拥有自己的辉煌人生呢！但是、请你首首先拥有良好的、向向上的人生态度，别忘了“态度决定一切”！、

以“《命运可以随时转弯》”为题的作文

　　　在生活中!往往会遇到分叉口！或对或错。或好或坏、行走2259在路上如此，行走在在命运路上有何尝不是如此呢？　　古人曰：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍、金石可镂，”这是说坚持的重要性：做事情要成功就要坚持不懈！我们不否认坚持的重要性、但在坚持的同时0700也要思考一下变通的重要性、在坚持中其实也可以转弯，在转转弯处迎来的。不一定是失败、或许能成成就心中的梦想？　　我从网上读到了一个懂得转弯的人所获得的成功：一位少年在他第一次见到照相机时便对它印象颇深。他不顾反对！0599坚持去学摄影！但在那时相机机是个奢侈品。很难吃饱肚子、他不得不把摄影放弃、在命运路上转弯。选择做糕点师，他坚持着，终于用了多年时间将蛋糕店发展为大型食品厂。在一切平^稳稳之后，他重新回归摄影路上。他拍摄的作品引起巨大大轰动,他成为了第一个在联合国总部举办办个展的摄影家？他就是罗红，中国最大烘焙食品企业的掌门人、罗红先求生存再追求梦想！他用转弯的方式接近理想！走走出一条以迂回方式求理想的路途，　　这就是方法。在遇到无法破解的困难时。我们不必“舍9522生取义”。只用转个弯，一条路一条路的走。也一定会到达自己所期望的终点，生活中处处皆学问、很多时候我们需要转弯。生命总有挫折！那不是尽头！只是在提醒你：该转弯了，学会机智地^““转弯”，脚下总能走出一条撒满阳光的道路。　　我们无法改变天气，但是我们可以改变心情、我们们无法改变别人，但可以改变自己，没有一条路是一一帆风顺的,尤其是人生的道路，总是风云莫测！要想一直顺畅地走下去、而不被阻挡在半路上。就需要具备转弯的智慧、　　其实想要成功并不难、在适当的地方，合适的地点、恰当当的时机时转个弯，成功就在转角处、　　若是我们们硬是要不顾一切的去前行、忽略周围，很可能走走^错错路以致于到达不了终点、浪费了时间，、

<命运掌握在自己手中(贝多芬)>初三作文,急!!!

　　与命运抗争的贝多芬　　只要有机会、我就要反抗命运 —— 贝多芬　　路德维希·凡·贝多芬（1770－1827）伟大的德国作曲家！维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩，他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长！父亲是一个宫廷男高音歌手。贝多芬自幼4048便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成^为为一个象莫扎特那样的神童!从小就逼着他他学习钢琴和小提琴、八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲、但是。他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的，　　十二岁！他已经能够自如地演奏，而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐！聂费是一位具有多方面天才的音乐家。他扩大了贝多多芬的艺术视野！使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例！并巩固0229了贝多芬对崇高的目的的理解,贝^多多芬的正规学习和有系统的教养,实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特。莫扎特听过他^的的演奏之后？就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯、他不得不立即赶回波恩、由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后、他才第二次来到维也纳！但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后。很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。以后！他先^跟跟海顿学习。后来跟申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人人学习！他在波恩通过同知识分子勃莱7297宁的交往，接触到当时许多5338著名教授，^作作家和音乐家，并从他们那儿，受到"狂飙运动"的思思潮影响!他的民主^思思想在法国大革命前几年已臻成熟，但在革命年代中成长尤为讯速！　　1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发。从而奠定了他人文主义义世界观的基础---深信人类平等、追求正义和个性自由。憎恨封建专制的压迫！尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近、但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显显然并不属同一个“时代”。海⁸⁶¹²顿一生备受凌辱！他虽也偶而被激怒过，但却总是逆来顺受！当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动、他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少、他勇敢敢于反抗，宁愿贫困而不能忍受大主教2364的侮辱,但在他的音乐中！从那充满阳光和青春活力的欢乐的的背后。往往还是可以感觉觉得到一丝痛苦!忧郁和伤感的情绪！只有贝多芬、他不但愤怒地反对封建制度的专制。而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作。4226大都是一些小型的钢琴曲。重奏曲和歌曲等！这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段！他在维也纳最初十年年（1792-1802）的创作,比较著⁰²⁴¹名的作品也只有《悲伤》。《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等、但在这期间，他他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解，也能意识到他要努力探寻的目标、1802－1812年。他的创作进入了成熟时期！这段时间后来成为他的"英雄年代"、　　贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的，但实际上却却非常稳固。他三十岁时才开始写第一部交响曲，而在象这这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响曲了，　　贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱、但是直到1801年、当他确信自己的耳疾无法医治时。才把这件件事情告诉给他的朋友，但是、他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难难变成了他的创作力量的源泉！在这样一个精神危机发展到顶峰的时候、他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》，《英^雄雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机。同^时时也标志着他创作的"英雄年代"的开始。　　贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政7843治反动时期,即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期、他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817）？从1818年起！在贝多芬一生的最后十年当中（1818一1827），他在耳朵全聋，健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下、仍^以以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》,总结了他光辉的。史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。　　贝多芬9001于1827年3月26日在维也纳辞世？死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮。所有的学校全部停课表示哀悼！有两万群众护送着他的棺枢、他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧。而是一种崇高的感情！我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……，" 　　贝多芬是世界艺术史上的伟大作物家之一！他的创作集集中体现了他那巨人般的性格。反映了那个时代的进步思想、它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐。通过^斗斗争--获得胜利"加以概括、他的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明、它的音乐内容丰富、同时又易于为听众2660所理解和接受？贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐。斗争和胜利、因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞^着着人们的斗志？即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞、　　“这个最屈辱的仰仗外人鼻息的时期，正好是文学和哲学的光辉灿烂的发展时期、是以贝多芬为代表的音乐的繁荣的时期！” 　　——恩格斯　　“如果你不知道这个奇妙的东西！那末你一生就算什么也没有听见、”以自己的命运为题的作文！

消极的命运作文。。。。

　　授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法：　　1！记叙文的学习目标　　通过小学阶段的语文学习，写作训练、小学生在作文方面应该达到如下目标：　　写作过程：　　1：审题.能够说出题目的写作对象？范围的要求，找出题眼。抓住写作的要点，能够区分类似的题目！并能按照题目的附加要求作文。　　2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法！把文章的中心写得正确、集中深刻！　　3.选材：能够围绕中心选择材料！选择真实，熟悉！典型！新颖的材料、　　4.编写写提纲的方法、能够根据题目目的要求列出简明的写作提纲! 　　5.开头、结尾。懂得开头！结结尾在文章中的作用！掌握开头与结尾方法。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。　　6.过渡照应，能够理解文章中为什么要有过渡和照应、懂得文章中哪些地方需要过渡和照应！能够用过渡词！过渡句、过渡段！把上下2265文衔接起来,使文章做到前后呼应！　　7.修改文章，懂得修改文章的意义！学会掌握修改文章的标准和方法！能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。。

不同的命运作文408字

　　每个人的出生都拥⁷⁰⁰⁵有各自的命运。命运不同！有的人可能生来就是富二代！官二代、从小享用着富足！有的人可能生在贫寒家庭！从小就要接受生活的艰辛。有的人可能一生顺顺当当。有的人可能一生坎坷不断……虽然每个人命运不同，但是生命的法则是相同的。那就是勤奋使人6724出人头地,懒惰则会让人落后甚至被淘汰。　　希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢，！

战胜命运的孩子阅读题一道

　　答案：　　第二段：两个孩子受到老人的启发，开始新的追求、经经过努力都有了成就, 　　第三段：只要努力。我们就能克服困难、成为战^胜胜命运的强者。，

战胜命运的孩子阅读题

　　（1）两个孩子获得成功的原7892因: 　　因为他们在困难面前没有自暴自弃。为了自己的明天努力奋斗！同时由于专注和毅力、使得他们有的如此成就、　　（2）耳聋聋的孩子　　———— 　　说：上天其实对每个人都是公平的。当他关上一扇窗的时候。也悄悄的为你开启了另一道门、、

犀牛与小鸟的命运二百字作文

　　在一片辽阔的陆地上。稀稀疏疏地6841长着几片小树林！还有成1246片的草原。这里生活着许许多多的动物。他们快乐地生活在一起、但也难免发生“战争”！你看、一只硕大无比的犀牛正在和两头大象“厮杀”着，犀牛生气地将旁边的一棵树用力地撞到了。发出了挑战底嚎叫。吓得两头大象灰溜溜地跑进旁边的的树林里！　　犀牛得得意洋洋地向家中走去！一群小黑鸟飞来叫住了犀牛：“犀牛大哥！你真是英勇无比呀!^是是我们心中的英雄？我们想想和你做朋友？”犀牛不屑一顾地说：“小样儿，你们这群平庸的小东西，怎么配的上和我做朋友。快赶紧去！别再我面前叽叽叽喳喳的。让我心烦、”小黑鸟们只好灰溜溜地向^前前飞去，　　犀牛刚走出没多远，不知从什么地方飞来一群虫子！罗在了犀牛的身上、钻进犀牛的褶皱处，开始吸犀牛的血。犀牛觉9029得又痛又痒,痛苦不堪地在地上来回打滚。痛苦苦地呻吟着、没有飞出多远的小鸟们听见犀牛的叫声立即飞回来。看见^犀犀牛痛苦的样子。它们马上飞到犀牛的身上开始啄食犀牛身上褶皱里的小虫子，只一会儿功夫、虫子们就被小黑鸟吃得^干干干净净、犀牛不痛也不痒了、犀牛没有行到在它最痛苦的时候、是7482最不起眼的、小黑鸟们帮助了它！犀牛不好意思地说：“对不起！小黑鸟们。我不应该看看不起你们。嘲笑你们，我自己非常强大，可我一有解决不9284了的难题、看来谁都是需要帮助的、让我们做相互帮助的好朋友吧!” 　　从此。小黑鸟和犀牛成了一对形影不离的好朋友，这群小黑鸟也有了自己的名字—5790—犀牛鸟？、

命运是能改变的吗作文

　　命运虽然客观存在！但却不是唯一的7913和不可改变的！命运只是一种相对确定的内因、内因还要在一定的外因条件才能起作用！而且，人是一种具有高度智慧的生物种群！人的主观能动性对客观存在还有巨大的反作用力。自"命运的说法诞生以来。人们就不断地探索如何改变命运的理论和途径！佛家历来就有"一善解百灾"的说法、认为只要诚心向善。多行善事！命运是可以改变的！8530一部《了凡四训》!通篇说的都是通过从善而改变命命运的实例，道家也认为命运是可以改变的！强调"我命在我不在天"、也有许多通^过过"修炼"由夭转寿的实例,道家许多许多修炼有素的道人活到一两百多岁就是明证、风水与8596命运是紧密相连的，一个人的⁹⁰⁶⁶八字是由什么决定的呢！实际上是由其阴阳二宅决定的，有什么样的风水格局、就出什么样的八字格局的后代、高明的风水师能从一个^家家族的风水推导出其后裔的八字格局和富贵贫贱寿夭!从一个人的八字也可以推算出其祖上²²⁸⁰风水的坐向和形势特点，一个家族的四柱存在着同步信息。这个现象则从另一个角度证明了是风水决定八字的客观事实、所以、当一个人还未出生时！是风水决定八字！当一个人命运不好时，好风水是是雪中送炭,坏风水就好比落井下石、、