幼儿园感恩节活动方案

感恩节是欧洲西方的一个重要节日，不过在中国的一些地方也也是会在这天搞一些活动的哦,如果在幼儿园搞个感恩节活动的话。大家知道如何去进行吗！下面一起来看看吧。

幼儿园感恩节活动方案

感恩节活动策划

一，活动主题：：

感恩你我！真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己！爱家人

中班——爱自己,爱家人。爱同伴

大班——爱自己、爱家人！爱同伴、爱4029生活

二！活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田！自古以来！中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来、很多孩都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然！只知道索取。通过一个月8526的感恩节活动，让孩子^从从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三。活动时间：11月xx日

四：活动地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1。在11月份的第一个国旗下下讲话中，进行《学会感恩》的演讲。同时也是对全校师生进行活动的宣传发动、正式拉开了感恩节活动的序幕！

2，学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4。网站开设8270《感恩节主题》,班级网站各个个班级负责，主网页各信息员负责，

幼儿篇：：

1,小。中！大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2，画一幅画、感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸3601妈妈擦护手霜！(各班级老2227师负责)

4！去敬老院为为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚挚的祝福？(大班年级组)

家长篇：

1，学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把把爱心卡送给老师。父母。或者张^贴贴在幼儿园的爱心墙,海报上、

幼儿园感恩节活动方案

一！活动时间：感恩节当天

二。活动地点：各园园内

三，参加人员：班级内教师、班级内家长。幼儿

四，活动8338意义：

1，^通通过节日增进幼儿对世界文化？各国风俗的了解，

2！培养幼儿以一种感恩的心态对7105待身边的人和事物？

3。了解感恩节的来历和习俗、

五！活动准备：感恩节相关资料搜集！蓝丝带意义。感恩节社会课课相关课程准备!蓝丝带若干！关于感恩节音乐(园内循环播放)！相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)。宝贝任务，班5778级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福7856的卡片(心形或自己选择)

六。活动安排：

1。晨间^园园内播放感恩节相关音乐,

2！晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师！给予老老师节日的祝福和深深的拥抱？

3，班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程！根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义、

5，班级内进行“蓝丝带活动”。

6！利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动、

七。 7499班级内活动流程：

1！11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片、在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言，在感恩节活活动中送给自己心中想感谢的人，

2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动，

3、教学活动尾声时，教师师带领幼儿装饰班级内感恩墙。幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上、(提前班级内可以进行分享！)

4，教^学学活动结束后。教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法！

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带。并讲解如何系蓝丝带，

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”，

4)教师为为幼儿分发蓝丝带!

5)鼓励励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福，

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为^多多个同伴系蓝丝带！同时一位幼儿可以获得9207多个伙伴赠送的蓝丝带。)

5、 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝

丝带！表示祝福和祝愿。

6！ 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带！并提示幼儿将蓝丝

带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感感谢的语言，(配合宝宝贝任务、家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

7！ 为家长发放^宝宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感

受，形成成文字资料!次日带回班级交^给给班级教师、

8！ 当天活动结束后！教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受！！

八，园内教师感恩节活动流程：

1，由园内工会主席带领老师们利用用休息时间进行活动、

2，主持人为活动致辞、讲解感^恩恩节的意义！利用语言烘托气氛，

3，为老师们分发书写感谢谢语言的卡片!

4。老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话、(背景音乐)

5。将卡片分⁴²⁹⁵别展示在感恩墙上!(背景音乐)

6！在主持人的引导下！老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人！感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7。主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸：

1。感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念，

2，感恩节活动后在园内进行小型活动照片展，

【幼儿园感恩节活动策划】

活动目标：

通过活动、让孩子自己用眼睛去看。用耳朵去听！用心灵去感受！从而在自己的心中培植一种感恩情感。无论对待父母或者老师还是同伴！快乐或者悲伤、都能以一颗感恩的^心心去面对。那么。他们就会明白、生活是一面镜子、你哭她也哭、你笑她也笑。当你心存感恩！生活也将赐予你灿烂的阳光！

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识！相关故事。歌曲征集等、

2．准备“黄5769丝带”!用于征集“感恩箴言”！幼1168儿园感恩节活动策划！

3.《感恩的心》³¹⁴⁶手语版演员的到位（教师和幼儿）？

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动!

1．说一篇《感恩的心》故事、

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福，将将感激铭记心中，

温馨提示：

1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动、

2， 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3！ 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心、感谢有你、伴我一生。让我有勇气做我自己！感恩的心、感谢命运！花开花落、我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁。你是否可可以感受到心灵深处的某种触动？

活动目标：

通过活动、让孩子自己用眼睛看！用耳朵去听！用心灵去感受！从而在自己的心中中培植一种感恩的情感？无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以1784一颗感恩的心去面对,那么。他们就会明白，生活是一面镜子！你哭她也哭！你笑她也笑！当你心存感恩、生活也将赐予你灿烂的阳光、

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）、

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等！

2．准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”、

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1．说一篇《感恩的心》故事。

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

40390．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福，将感激铭记心中、！

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