幼儿园元旦活动方案

元旦这个节日在活动上大家知道怎样策划吗。在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦、在中国元旦虽然大多数都是放假一天。但是这天的活动也是比较丰富的，下面一起来看看吧。

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动策划方案

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年^开开始的第一天!

2！知道过了新年！又长大了一岁！

3、了解和认识庆祝元旦的的各种方式,

活动准备：日历卡!幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图！

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式、

活动过程：

一，引导幼儿运用已有经验、交流流自己知道的传统节日！激发学习兴趣

1。教师引引导幼儿说出自己知道的传统节日！如：小朋友们、你们知道一年中、有哪些节日吗，（出示各种节日的日历卡片、引导幼儿说出节日名称：国庆节！春节、元宵节，五一劳动节，妇女节！元旦9180……）今天呀!我们主要要来学习“元旦”，

2，教师提问：有谁知道元旦是几月几日。代表什么、（新一年的到来。是一年开始的第一天）

3！教师提问：小朋友们、你们知道元旦是怎么来的吗，提示：元旦是在1月1日。“元”是开始、第一的意思，“旦”是早晨，一天的意思、“元^旦旦”就是一年的开始，一0988年的第一天！以农历正月为元，初一为旦，

二。向幼儿介绍迎接新年的各种方式！引导幼儿说出自己⁹⁶⁷⁷庆祝元旦

1!引导幼儿交流以往是怎样过新年的、（放烟花，吃饺子等）

2。了解全国各地人们是过新年的不同方式、出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件）。引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作、【幼儿园元旦活动策划方案】】幼儿园元旦活动策划方案，提示^：：唱歌跳舞,剪窗花。蒸各式馍馍。包饺子，放烟花，送元旦卡片等。

3、引导^幼幼儿交流以往过新年的方法,然后，0150引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如。元旦很快就到了。我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上、送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈，

4。播放庆祝元旦的录音或录象带！提出问题！让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语、然⁸⁹⁸²后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语！体验集体庆祝元旦的喜悦、

三。引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1，教师出示幼儿的相片！讨论相片中的人物在做什么。让幼儿感觉到自己比以前长大了，比7127以前更能干了!知道过了这个新年，又长大了一岁、

2，引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事，

四。延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料！制作成“元旦”专题、让幼儿更深入的了解和认识元旦，

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1！通过幼儿0408装扮新年环境？增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力、丰富幼儿的的想象力和创造力，

活动准备：

1、剪刀、彩色纸。彩带、气球！打气筒！胶水，卡片。

2！背景音乐《新年好》、

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一！出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师¹⁷⁶⁷出示各种醒目、温馨，快乐的节日环境。激发幼儿装扮新年气氛的兴趣，

2！教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的、想想还有什么材料⁸⁷¹⁶可以用来布置新年环境!

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1，教师出示气球。引导幼^儿儿探讨，气球该放到教教室的哪个位置!要什么东西才能把气球固固定起来？

2！幼儿说出要绳子可以把气球固定起来、这时教师出示彩带！引导幼幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮、

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法、并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的7983气球上!然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球。还垂掉下来好看的彩带、

3！教师引导幼儿观察教室的环境！指指窗户。让幼儿说出用窗花装扮窗户。才更显新年气氛，

4！教师出示已已剪好的窗花!引导幼儿学剪窗花。引导幼儿小心打开剪3598好的窗花!贴到窗户上装饰新年年环境,

提示^：：

1、贴的时候要注意安全、

2。幼儿在装扮新新年环境时、播放《新年好》的音乐，

三、欣赏新年年环境！体验成功的喜悦

1！教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一一介绍自己装扮的环境！留下^操操作的足迹？

2！欣赏环境完毕后、教师和幼儿一起收拾教师！活动结束、

四，活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境！

2。如果条件允允许的话、可以8604利用课余时间！给孩子照相、留下孩子成长的足迹，

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1,为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2。培养幼儿儿设计和制作贺卡的能力？0018提高幼儿的想象能力和创造能力、

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路！有利于5401提高幼儿的口语表达能力和思维能力？

活动准备：

1，小兔头饰！蜡笔。卡纸！剪刀、胶水。新年贺卡！

2！《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡。理解朋友之间的友谊、

活动过程：

一 ，激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔！告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡。邀请小朋友欣赏贺卡、引^导导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点、感受贺卡的美、

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友友制作贺卡礼物？

⁶³⁶²新年快到了？小熊给小兔送了新年贺卡！小兔！也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡！小朋友们。你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢、让我们和小兔一5460起制作贺卡吧、

二。在教师指导下！幼儿制作贺卡

1，教师出示用来制作作贺卡的卡纸。向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画0234些什么图案！

2！教师根据构想、示范制作新年贺卡！

提示：教师在示范制作贺卡时、要用简短。准确的语言说明制作贺卡的操作步骤、示范动作要到位。让幼儿看清楚。

3！教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏。引导幼儿说4227出贺卡的操作步骤？并交流自己制作贺卡的想法、

4。教师引导幼9065儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡^制制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡！鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法！分享成功的喜悦！

提示：

1。幼儿制作贺卡时！可播放《新年好》的背景音乐、也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境！

2。可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词！并属上自己的名字！

三、引导幼儿交流送贺卡

1。引导6655幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么！

2。送贺卡时。需需要跟别人说什么，

3，教师和幼儿一起收拾教室。结束活动，

提示：收^拾拾教室时，播放《新年好好》的音乐,

四，延伸伸活动：

1!教师可以引导幼儿收集各种图案！7601把图案粘贴成一张精美贺卡！送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友！

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