纸的命运读后感
战胜命运的孩子读后感
这天，我在电视上看到了这样一则报道：一位残疾人失去了双手！他便用双脚来做所有的事。屏幕上！他坐在水池边！用脚夹着毛巾。一点一点点的擦着脸、天哪、这对我们常人来说是一件多么困难的事啊，可他的动作是那么熟练，他一定是经过了许多的艰苦练习。看到这儿。我不由想起了我刚刚读过的一个故事《战胜命运的孩子》。 故事中有两个孩子。一个想当音乐家、但耳聋了！一个想当画家！却眼瞎了、他们一度对生活失去了信心！一位老人挽救了他们。并对他们进行了点拨和指导、两个孩子又开始了新的追求、经过坚持3295不懈的努力！耳聋的孩子成了誉满天下的画家。而眼瞎的孩子成了技艺卓绝绝的音乐家？这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另另一条路的！1058只要我们对生活充满信心!坚持努力！ 我想3106：只要我们在遇到困难时？善于发现，乐观积极、一定会找到命运留下的另一条道路。最终获得成功、我们要做战胜命运的人。做做自己命运的主人？，
命运 读后感
[命运 读后感]命运 读后感今天！我读了8033《沙子的命运》这个故事！深有感触！命运 读后感。在很久很久以前，有一个养蚌人，想培育出一颗最大最美的珍珠。于是，他就开始始寻找沙粒、可沙粒们一一颗一颗都说不愿意、因为蚌壳内阴冷潮湿又缺少空气。终于、一粒沙沙子答应了,因为！它一一直想成为一颗珍珠！几年过去了！1347那颗沙粒终于成了一颗珍珠,而其他沙子。依然是是平凡的沙粒？天降大任于是人也，必先劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身……我们如果想成为一颗“珍珠”！就必须忍耐常人无法忍耐的艰辛！当我们6516走完黑暗和苦难的隧道之后!你就会惊讶4828地发现平凡如沙的你？已经成为一颗璀璨的“珍5850珠”了、不要嫉妒珍珠的美丽。因为当初他悬着成为一颗珍珠时，别人9681都不愿意，陆天明的《命运》描描绘了深圳改革开放的一幅史诗、书中宋梓南，冯宁！陶怡，庞耀明！尤妮等一大批在深圳建特区时就第一批到达深圳的建设者形象栩栩如生。在当时那个社会的大背景下、改革的艰辛。甚至有一0230些冒险,改革者的精神！甚至是牺牲，被诬陷！被错批......在一组组数字的背后！在一幢幢大楼的背后......一批批人的汗水，准确地说是在历经了了这个过程后!留下的一种精神——为了人民！永远进龋在改革开放30年后的今天！读这这样一本书不仅仅是回忆？更是一种自我完善后的期望。是凤凰涅磐后的浴火重生、那一代人用三十年完成了他他们的历史使命？当然也留下了焏待回答的新问题、恰恰是在这样一个新的历史的关头——2008，我们这一代年轻人要做些什么呢?既要回答那些留下的问题！也许也要向当初的改革者一样还要留下些什么。是什4458么呢?除了物质的。3863恐怕还是精神、理论?冯宁说！市场经济的确激发了人的创造力，但并不代表价格与价值等同。也不能保证分配的公正性、在追求正义与公平的道道路上永远荆棘满山，只要前进！就不会是一帆风顺的！3543价值往往体现在议论纷纷后的坚持、体现在困难后的坚持！体现在竭尽全力后的坚持。体现在绝望后的坚持.......正是有了宋梓南等的坚持。才有一条长长的大路、在亲情友情爱爱情的阳光里,不免有阴雨霏霏和狂风大作。失去的痛苦！漫长的雨夜。向谁诉?那些先行者们似乎给出了他们的答案，我们的呢?在前进的路上不但有为了了正义牺牲的战友？更有有迷失自我的堕落者、包藏藏祸心的险恶者,最大恶极的罪犯......这就是社会！他不会按意志组成。也不会按意志排列，只有像石长辛一样。始终记得将领章！军徽放在这个汉子子的心里、陪伴他的将是更加宁静的生活，在责任，良心。自我、集体。安全。政治，前途，安逸.......面前!抉择.........................陆天明给出了一种命运！那就是靠自己去把握！位卑也忧国，何4778敢惜自身【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想!可以是受书中的内容启发而引起的思思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本本属于议论范畴！但写法不同于一般议论文。因为它必须是在读后的基础上发感想！要要写好有体验？有见解、有感情，有新意的读后感、必须注意以下几点：首先。要读好原文“读后感[1]””的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础，走马观花地读。可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅、当然也感得不深、1427只有读得认真！才能有所感。并感得深刻！如果要读的是议议论文、要弄清它的论点(见解和主张)。或者批判了什么错误观点、想一想你受受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么！如果是记叙文，就要弄清它的主要情节。有几个人物！他们之间是什么关系、以及故事发生在哪年哪月！作品涉及的社会背景、还要弄清楚作作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象。表达了作者什么思想感情、作品的哪些章节使人受感动！2227为什么这样感动等等，其次。排好感点只要认真读好原作！一篇文章可以写成读后感的方面很多。如9677对原文中心感受得深可以写成读后感!对原作其他内容感受得深也可以写成读后感！对个别句子有感受也可以写成读后感，总之！只要是原作品的内容，只要你对它有感受。都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来。这样才能写好读后感，第三，选准感点一篇文章！可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论论述一个中心！切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行行筛选比较,找出自己感受最深！角度最新、现实0459针对性最强！自己写来又觉得顺畅的一个感点。作为读后感感的中心、然后加以论证成文，第四，叙述9725要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实、有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”！但是它不同于记叙文中“叙”的的要求。记叙叙文中的“叙”讲究具体！形象。生动、而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”！只要求能引出事理！初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要！实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神，要点！所以才简明不了、简明。不是文字越少越好，简还要明。第五、联想要注意形6182式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)。相反联想(联想的事物之间具有相反性)！相关联联想(联想的事物之间具有相关性),相承联想(联想的事物之间具有相承性)！相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种！写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用、编辑本段如何写读后感格式一。格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲、一种是写阅读后的体会感想、一种是4842摘录好的句子和段落！读后感《命运 读后感》，题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目、下一行是——《读有感》。第一行是主标题。第二4590行是副标题。二！要选择1111自己感受最深的东西去写？这是写好读后感的关键！三、要密切切联系实际!这是读后感感的重要内容,四、要处理理好“读”与“感”的关系!做到议论！叙述、抒情三结合！五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字！六。要审清题目，在写作时、要要分辨什么是主要的。什么是是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会，七。要选择材料。读是写的基础，只只有读得认真仔细。才能深入入理解文章内容、从而抓住重点！把握文章的思想感情，才能有0347所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来！这个点就是文章的中心思想。就是文中中点明中心思想的句子，对一篇作品！写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上，行动动上的变化!八！写读后感应以所读作品的内容简介开头。然后。再写体会、原文内容往往用3～4句话概括为宜，结3793尾也大多再回到所读的作品上来，要把重点2806放在“感”字上。切记要联系系自己的生活实际？九，要符合情理，写写出真情实感！写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的的抄录或简单地复述、不能脱离原文任意发挥。应以写“体会”为主！②②要写得有真情实感，应是7300发自内心深处的感受。绝非“检讨书”1356或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受！力求有新意的见解来吸吸引读者或感染读者。④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容！(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来，(3)议——分析材料，提练感点！亮明基本观点！在引出“读”的内容后。要对“读”进行一番评析！既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由由现象到本质!由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析、然后水到渠成地“亮”出自己的感点、要选择感受最深的一点、用一个简洁的句子明确确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"、这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点、\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首、也可以在篇末或篇中、初学写作的同学。最好采用用开门见山的方法、把观点写在篇首。(4) 联——联系实际、纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理，写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈、就事论事事撒不开,感不能深入，文章就过于肤浅！泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性！不不能给人以震撼!联，就是要要紧密联系实际、既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象。也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大9378处着眼！也可以从小处入手、当然在联系实际分析论证时、还要注意时时回回扣或呼应“引”部。使“联”与“引””藕”断7987而“丝”连这部分就是议论文的本论部分!是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力、这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点。为基本观点服务！(5)结——总总结全文，升华感点，“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思路、但是这思路不是一成不变的！要善于灵活掌握。比如。\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前、但二者先先后次序互换也是可以的？再者！如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历。就不必再写第四个部分了，一。先要重视感感要多 读要少！要善于灵活掌握。比如。“简述原文”一般在“亮明观点”前！但二者先后次序互换也是可以的。再者。如果在第三个步骤摆事实讲6196道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历!就不必再写第四个部分了，二。要重视\"读\"在\"读\"与\"感\"的关系中！\"读\"是\"感\"的前提、基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果，必须先\"读\"而后\"感\"。不\"读\"则无\"感\"！因此。要写读后感首先要读懂原文。要准确把握原文的基本内容！正确理解原文的中心思想和关键语句的含义！深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三，读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章、不同的人从不同的角度思考问题！更是会产生不不同的看法!受到不同的启迪！以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例、从讽刺南郭郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学学的重要性！若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因。就可以想到领导者要有实事求是的领导作风！不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制。为南郭先生一5110类的人提供了饱食终日混日子的客观条件。从而联想到改革开放以来。打3097破\"铁饭碗\"！废除大锅饭的必要性，四！叙述作品不能用大量篇幅复述原文一篇6089读后感,不能写出诸多的感想或体会！这就要加以选择、作为初学者！就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写！要注意3486把握分析问题的角度。注意意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作作文课中，除了写\"读后感\"外。老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参完某一展览后写\"观后感\"！观后感的写法与读后感是一样的、只需在第一部分简述所观的内容！然后引出观点！展开论述就就可以了？五。写景！物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容，如所读书。文的篇名、作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要！写这部分内容是为为了交代感想从何而来！并为后文的议论作好铺垫、这部分一定要突出一个“简”字！决不能大段大段地叙述所读书！文的具体内容。而是要简述与感想有直接关系的部分！略去与感想无关的东西、(2)亮明基本观点，选择感受最深的一点。用用一个简洁的句子明确表述出来？这样的句子可称为“观点句”！这个观点句表述的！就是这篇文章的中心论点！“观点句”在文中的位置是可以灵活的。可以在篇首、也0835可以在篇末或篇中！初学写作的同学、最好5437采用开门见山的方法，把观点写在篇首！(3)围绕基本观点摆事实实讲道理？这部分就是议论文的本论部分、是对基本观点(即中心论点)的阐述。通过摆事实讲道理证明观点的正正确性,使论点更更加突出,更有说服力，这个过程6315应注意的是,所摆事实、所讲道理8721都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务，(4)围绕基本观点联系实际、一篇好的读后感应当有时代气息！有真情实感、要做到到这一点!必须善于于联系实际！这“实际”可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社2944会现象，联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点、为观点服务。而不能盲目联系。前后脱节！以上四点7062是写读后感的基本思路？但是这思路不是一成不变的！(5)简要地说明原文有关内容、重写有感！不要重点介绍，偏离主题、。
《命运之上》读后感
《命运之上》读后感 刘大铭，男！1994年出生于兰州。因基因突变，自幼患世界性罕见疾疾病成骨不全症？经历历十一次大型手术!多次小小型复位手术!两次与死死亡擦肩而过。 十九岁的刘大铭。他创作完成了了17.5万字长篇个人自传《命运之上》？先后十二次荣获国家级文学奖， 成为人民出版社建社以来最年轻的的签约作者, 2013感动中中国人物候选人之一。刘大铭与众不同的生命历程，饱尝着巨大的肉体与精神之痛、 可命运未曾料到、这样鲜为人知的痛苦！却塑造出一个热血的灵魂，他向3239生活发出呐喊！阐阐述 人性的真谛 。 病弱的躯体、支撑着智慧的大脑！ 幼幼小的心灵，承受着病痛的折磨。 残缺的人生，演绎着华美的篇章、 不屈的信念、谱写着动人的励志。。
狮子和人交朋友读后感
有一天,狮子与人同行赶路,他们互相吹嘘自己.在路上,他们看见一块石碑,石石碑上刻着一个人征服几头狮子的图画.那人一边指给狮子看,一边说：“你看,事实证明我们比你们强得多了吧.”狮子笑着说道：“如果狮子们会雕刻,那么你就会看见众多人倒在狮子脚下.” 这故事是说,那些自己毫无本事的人却喜欢常常在别人面前炫耀自己.!
双鱼座小爱读后感怎么写
读后感的格式与写法 一， 格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，题题目可以用《×××读后感》？也可以用《读××××有感》。 二！要选择自己感受最深的东西西去写，这是写好读后感的的关键？ 看完完一本书或一篇文章、你的感受受可能很多、如果面面俱到像开杂货货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去！什么么都有一点！什么也不不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦擦而过？必然使文章平淡，不深刻、8884所以写感受前要认真思考。分析、对自己的感想加以提炼、选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写！也可以抓住文中自己感受最深的一个情节，一个人物，一句闪光的语言来写，最好是突出一点、深入挖掘！写出自己的真情实感！总之、感受越深。表达才能越真切！文章才能越感人， 三。要密切联系实际！这是读后感的重要内容， 写读后感感的重点应是联系实际发表感想!我们所说的联系实实际范围很广泛？可以联系个人实际。也可以联系社会实际。可以是历史教训。也也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况！但最主要的是无8499论怎样联系都要突出时代精神！要有较强的时代感。 四。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论。叙述！抒情三结合！ 读后感是议论性较强的读书笔记。要用切身体会。实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理，因此、读后感中既要写“读”。又要写“感”！既要叙述！又必须说理。叙述是议论的基础，议论又2566是叙述的深化,二者必须结合， 读后感以“感”为主、要适当地引用原文、当然引用用不能太多？应以自己的语言为主。在表现方法上、可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理！事例不宜多！引用原文要简洁。在结构上！一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”、在着重抒写感受后。结尾又回1190扣“读”，、
叩响命运的门TXT或者大概内容和读后感，字数尽量多点
叩响命运之门.txt_6329微盘下载 [！
跪求：周易读后感1000字数的
《周易》读后感] 我想没有一个中国人不知道“四书五经”,而《周易》就是其中之一,《周易》读后感.这些儒家经典都是孔子编修的,其中的儒家思想更是深深的扎根于国人心中,至今被奉为经典.有人认为《周易》很神秘,不仅因为它能用来预测个人前景吉凶,还因为它的内容是极其简单的“─”和“－－”型符号的排列组合,虽然单调,但高度抽象.正因为高度抽象,所以常人难以揣测它象征的具体事物极其含义.而正是这些高度抽象的文字却能定吉凶,测前景.其实,把《周易》当成一部纯粹的占卜书是把它浅薄化和庸俗化了.毫无疑问,《周易》是一部高深的哲学著作.说他高深,是因为它既有简单而神秘排列的符号,又有很多明了和晦涩相间的对符号的文字说明.它经过几千年文化的洗礼,至今让人津津乐道,必然有其高明之处. 说《周易》是占卜的书也好,是高深的哲学著作也好,但有一点是共同的,那就是：都是对事物的认识及与认识相适应的人的行为方式.也就是说,《周易》是伏羲氏，周文王，周公，孔子等古代大思想家对天，地，人的认识和人如何顺应事理法则的经典.伏羲氏画八卦,文王演绎八卦并作“卦辞”,周公作“象词”,孔子等人作《十翼》等.《周易》不是一个人的作品,而是集体智慧.《周易》的集体创作说明：文化的承传和创创新性？在思想认识上的同一性,也即是说,对事物根本规律的理解,这些哲人们的认识是一致的,至少都认同了一致的方向,读后感《《周易》读后感》.毋庸置疑,《周易》是老祖宗的智慧结晶.这个经典著作被太多的人研究了,传道了,我深知自己对它理解不深,谈不上有什么独到的见解,只能就我所看到的,谈谈由它而起的一些想法. 现在有一种观念,认为这素有“众经之首”和“大道之源”的《易经》好像是万能的,什么问题都能解决,很多人甚至藉着它的幌子以达到各种私人目的.最常见的一个现象就是书,探察如今的中国图书市场,关于《易经》的书可以说已到了泛滥的地步,有关《周易》的图书则大约相当于其他十二经的图书总和. “《周易》搭台,钞票唱戏”的专谈预测，风水，占卜。医法的“运用型”图书纷纷问世（这其中包括大量的非法出版物）,城乡各地与网上的指引百业、点拨万家的“易学大师”与“易学文化公司”层出不穷.由于《周易》在大多数中国人头上有着既神圣又神秘的光环,所以这些欺世盗名。恐吓无知的江湖骗子就得以大售其奸. 对于《周易》,我没有深入的研究,但是我知道它是我们文化的瑰宝.我也知道,它并不玄妙,并不是不能读懂,更不是金庸笔下的《易筋经》.我们作为祖宗文化的继承者和发扬者,不能沉浸在前人的成就中,更不能无中生有,夸夸其谈.我想我们不能只是简单的停留在解梦,起名这样的事情上.应该负起《易经》的使命,除去浮燥和浅薄,方能避免文化颓势纸的命运读后感、
知识改变命运读后感50字初一
又一次翻开这本书!依旧的图案！依旧的字眼！依旧的的感情又一次重生!知识改变命运读后感，海伦·凯勒！一个不屈的灵魂！生活中像她一样6866的残疾人大多以放弃结束生命！但她却用平凡的生命。谱写了了一曲震撼人心的生命之歌。 仅十九个月的海伦。因6115病丧失视力！听力！从小就过着昏暗的生活、长大后，才明白自己的缺陷！更更是痛苦与绝望，每天天大发雷霆。成了名副其实的“小4767暴君”，幸好、上天特别眷顾这个可怜的女孩。他派了天使--莎莉文老师来开导她,教育她！用自己的温暖的爱去守护这个脆弱的小生命！即使学习路上困难重重！有时甚至不3040听老师的话、但她仍刻苦学习！坚持不懈地地努力？皇天不负有心人，她最终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学。成为一名学识渊博的作家和教育家。 正正因为这有限的空间？让她珍惜每一片土地。正因为这微弱的的阳光,让她向往每一方晴空，最终占据据整个春天、 要是人把活着的每一天都当做是最后一天。每天都努力地去学习、那就更能体现出生命的价值！可毕竟人利用和享受时间都是有限的、学习的时间也就少之更少。但是！如果果每一个人都能充分利用时间来学习！世界将会多么美好！三天光明，对常人来说有如昙花一现。但对海伦来说却是可望而不可即的！ 我深信、她在用心感受世界！用心享受生命！她远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义。是什么给了她生活的勇气。是什么给了她接受挑挑战的力量!是什么让她以惊人的毅力面对困难、在黑暗中找1851到光明。没错、是知识，是知识造就了一切，是知识创造了一个不可能发生的奇迹， 想必大家还记得一个人吧！在过去了一年的北京奥运会，有一位残疾的女0018火炬手--关艳。 关艳从小就是个7244普通又快乐的北京女孩!但在她14岁时！一种叫做“脊髓压迫症”让她的人生从此陷入黑暗。在和病魔无望地抗争了4年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实、 1990年出院后。她不得不停止学业、因为害怕别人异样的目光！从此便成天与收音机和电视为伍。也正是通过收音音机和电视！让关艳喜欢上了英语、在家人的鼓励下、她凭着惊人的毅力学完了两期英语函授课程。并于1994年顺利考入大连外语学院、读后感[[，
《狮子与孤狸的故事》读后感
《狮子和狐狸》读后感]《狮子和狐狸》读后感今天，我读了一篇故事！题目叫《狮子和狐狸》！《狮子和狐狸》读后感，这篇故事是这样讲的：从前！有一只狮子，它很懒！想捕猎。可是又不想出去！怎么办呢?狮子想出了一个办法--装病，这头狡猾的狮子故意在树下叹着气说：\"唉，我我快要病死了？\"这时！树树上的麻雀听到了。就飞去告诉了兔子、兔子听了，就去告诉了小松鼠，小松鼠听了！又跑去告诉了小猪…大家很快就知道了这个消息，于是小动物们就纷纷带着礼物去看望狮子、过了几天！小狐2838狸也带着果子去探望狮子？到了洞口。小狐狸发现只有进去的脚印！没有出来的脚印，小狐狸沉思了片刻后说：\"我终于明白了。是你吃了他们！\"这个消息立刻被传开去了！狮子的的坏主意破产了,读后感《《狮子和狐狸》读后感》、读读了这篇故事,我知道了这只狮狮子很狡猾！想不劳而获，不过、想不劳而获是没有好结果的、想要得到到好果子,不不仅要靠聪明的头脑,还要靠自己勤劳劳的双手!我想想到了我们的生活和学习！不能像狮子那样不劳而获、8364一定要多学习多努力。更要像小狐狸一样多观察、多思考。只有这样，才会得到丰收的果子、以前！每次碰到9367聪明题、我就抓8055耳挠腮！急得直冒汗。后来我学学会了勤观察!勤思考，终于解开了一道又一道道的难题!体会到了成功的喜悦… 〔《狮子和狐狸》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成。农夫不会剥下一粒粒玉米、如果他不曾希望它长成种粒，单身汉不会娶妻！如果他不曾希望有孩子，商商人也不会去工作！如果他不曾希望因此而有收益，】、
帮忙修改一下： 好书改变命运 ——《如何赏识你的孩子》读后感 有人说一本好书可以改变一个人的命运...
修改如下： 好书改变命运 ——《如何赏识你的孩子》读后感 有人说一本好书可以改变一个人的命运！我却说一本好书可以改变一代人的命运。 记得女儿读一年级的时候！我的的工作非常劳累、一天十十几个小时的高强度工作，早已把我的耐心磨光，初为人母的兴奋也在一天天的繁琐工作之中消失殆尽、那时候女儿也总是会有一些不懂的功课，工作的压力使我的脾气变得十分急躁，不能控制住情绪、每次碰上女儿有不懂的作业问我。我就说她笨、认认为她上课不专心!批评她连这么简单的题目都不会做。每次看着女儿委屈的样子、我都会很心疼，这么多年过去了。每次想起那段日子，我的心都还会隐隐隐作痛,我真不敢想象如果没5103有那本书！我的女儿将会变成怎样！她又会拥有怎样的将来。而我的生活又会是怎样的、这本书就是——《如何赏识你的孩子》！ 就是这本书、我流着泪一口气看了三遍，每次看完，我的愧疚就增加一倍。和别人相比、我真不配为人父母， 别人可以把一个聋哑的女儿培养成中国第一个聋哑大学生、而且凭着意志力和顶着着别人的嘲笑硬是让已经聋了的女儿看嘴型和学讲话,他的女儿不但是是中国第一个聋哑大学生？更是第一个能用语言与别人沟通的聋哑人他说有时候哪怕是一个字！一个词词都要上千次？上上万次的去练!这需要的不仅是女儿要付出巨大的努力与耐心。更需要父母的支持、这个过程不但是对孩子的考验。对父母母更是一个严峻的考验？ 看着别人可以把一个聋哑的女儿培养得这么优秀与成功、再想想自己反差为什么那么大。再看看女儿。我的心更痛了！也彻底的醒醒悟过来！从吃以后我不断迈教育方面的书籍，例如：《觉醒》，《我们是这样教育孩子的》等等，看着书中那一句句话！一篇篇文章、我深信一个成功功的儿女背后一定有一对成功的父母，看着一个个优秀的的父母，我也开始学习怎样做一一个优秀的母亲我让女儿学习画画!书法。音乐等一些她感兴趣的东西！虽然我不敢说我已经成成为一个优秀的家长！但是每学期看见女儿那一沓厚厚的奖状与证书，不就证明我又成功的迈进了4510一小步吗！每当别人问我：“为孩子付出那么多值得吗?”看着自信，独立的女儿、我都会毫不犹豫地笑着说：”当然值得！作为父母无论赚多少钱都不是最成功的，我相信有一天当你看到自己的女儿儿迈进重点大学的大门。站上成功0334的舞台上时,那才是最令你骄傲与满足！最成功的。” 合上书本、我想：表面上它改变我对待女儿的态度，而内在的、它还改变了女儿为人父母后对待孩子的态度。 文章总体写得还不错！只只是用语偏激！我已经修改好了、希望望对你有所帮助！，
纸的命运读后感、纸的命运