占卜迷信
突然开始迷信占卜了.怎么回事.怎么办
你只是找不到自我、找个精精神的寄托、缺乏自信。
占卜是科学还是迷信
在网上给别人起卦算事已已很久了？觉得起卦算不是迷信。有空可看看本人回答资料！ 为什么想成为算命师呢。首先想法必须要端正、如果不端正那是不行的。！
占卜是迷信还是有科学根据？
“笔仙算命”“测死期”“星座占卜”“运势分析”“姓名测未来”……这些迷信活动为为何会在校园中流行，蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西。由由此深究下去，我们会发现许多值得注意的问题，会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失。 校园迷信不能掌控我们 “不能太轻信”乌鲁木齐新希望计算机学校的马冰说像星座！运程，网络占卜这些现代迷信、在校园里很流行。但这不完全是我我们的责任。也不能怪我们太轻信。我们明知道道这些东西是假的!骗人的！但有时0066候为了好玩儿,为了填补校园生生活的贫乏!为了心里图个安稳。为了在超负荷的学习压力下松口气。还是要“亲密接触”它们，因为它们让我们感到新奇、感到轻松、有时候我们真的很脆弱。对学业和前途感到既茫然又忧虑、但是在只看重1518学习成绩的老师和父母那里！我们得不到任何安慰、支撑和解答、只能把困惑和迷茫交给现代迷信去解释，去要一个暂时时但及时的交代，我们0375真的需要来自老师？父母的更多的关心！但不仅仅是对我们考试分数的关心，更重要的是对我们心智成长的关心！让我们感受到爱的力量。 乌乌鲁木齐第五中学的武洋讲到？我曾经收集了一些““星座占卜”的资料进行比较？结6194果令我很吃惊！因为不同刊物刊登的“星座7173运势”!“每日运程”几乎完5039全不同、甚至截然然相反，也就是说。一个人在同一天会有不同的的命运！这怎么可能！所以。同同学们只要稍微用心!就会发现这些所谓的“占卜”、“预言”中有很多漏洞！完全是胡编乱造。毫无可信度，所以，大家不要再被这些毫无根据的东西所迷惑了，再说！我们上学读书就是为了学习先进的科学文化知识，用科学武装自己！又怎能能被迷信所左右！命运是掌握在自己手里的！ 兵团竞技学校的孙会文认为校园迷信使原本平静的校园生活变质了、“星星座占卜”？“姓名测未来”等迷信活动在我们班也很盛行，起7682初大家只是觉得好玩！课余时间当作一2041种娱乐消遣!可是时间一长。这种消遣就变了味、很多同学学沉迷其中、深信不疑。每天完全按照星座运势来行事、有几个同学的名字测得不好、就逼着父母给自己改名字。家长不同意、有个同学竟以离离家出走相威胁。这是多么可笑又可悲的事啊、在我看来。这正是学校道德教育乏力造成的、思想政治课不联系学生的思想实际！枯燥无味。班会又往往被班主任老师改为辅导课。思想教育的缺失、给了这些迷信以乘虚而入的机会！ 乌鲁木齐四中的顾辉说我7645曾经很相信星座占卜、有一段时间！我的成绩不是很好！即使十分努力也没有什么么效果!为此我非常郁闷、后来偶偶然进了一个占星网站、在那儿！我知道6216了“原因”、是我当年的“考试运”不好！从那以后我便很相相信占星，遇到什么事，都会去算一算，妈妈发现后。及时开导我！让我明白了大部分预言其实都比较笼统、偶尔碰上几几件很正常？而且迷信占卜的人往往深陷其中，把“预言”拼命往自己身上套，当然“越算越准”！现在想想、这是一件很可笑的事。遇到问题、一定要从自身找原因！千万不可被虚无的占星所迷惑， 过来人语成长中的插曲 十五六岁岁的时候。我也曾迷信“星座（属相）占卜”、和4378许多同学一样！热衷于购买“星座运势分析”之类的小册子，对照自己的星座分析自己的性格和运势、现在想来真觉得有些好笑、现在校7426园中的“星座迷信”有愈演愈烈之势、我想有许多同学也跟我当年一样，被其中的内容所蒙蔽！为什么这些迷信内容有如此大的吸引力！能够让学生6974们深信不疑呢！我认为！“星座占卜”中的内容、0668基本上都有大而空的特点，比如如“双子座”、特点是“具有双重性格，口才好、好奇心重”，这样样的特点任何一个正常人都具备！放在任何一个星座也都能沾边！只不过描述的方式不同而已、但是对于具体的某个人来说。只要其描述与自己的性格相近便信之无疑了，如果“星座占卜”真的那么“神”的话！那么同一个星座的人各方面应该极为相似，可是以我们家家的情况来说，我妈妈，妹妹和我都是“双子座”！我们三个1059人却性格迥异，兴趣爱好5301差别很大？且人人生经历也大不相同,这又如何解释呢。作为过来人、我想对依依然迷信“星座占卜”的同学们说!在紧张的的学习之余、将“星座占卜”作为一种娱乐消遣的方式也未尝不可。但7614千万别当真、 乌鲁木齐油脂厂办公室 宋玉玉 目前社会上封建迷信泛滥。对学生造成了极其恶劣的影响。如每年年的中考,高考前夕！在香烟缭绕的寺庙。总能看到父母带着孩子焚香祈祷。顶礼膜拜。一些内地学校的教师也在校领导的带领下，去烧香拜佛。7064祈求神灵保佑!在这种环境里！学生能不受影响吗！ 科普教育无论论在形式还是内容上都不能适应学生的要求！是导致校园迷信的重要原因。 不不妨有针对性地选择几名学生！把自己“每天每月运势3791分析”的内容告诉大家。看看事实到底底如何。通过这种直观的教育方式！用铁的事实戳穿谎言、更能够让孩子们自觉摒弃迷信。热爱科学。 新疆教育学院 韩光 一些学生痴迷于此、“运势”好的兴高高采烈，““运势”差的惴惴不安？这势必会给学生带来一定的负面影响， 在成长过程中。学生对5204外界事物有着各种困惑,这些困困惑如果得不到科学的解释,他们就容易被被迷信的说法所迷惑!孩子将自身命运简单地与星座联系起来。往往就会放任自己的缺点！丧失信心和斗志、在一定程度上抵消学校与家庭的教育，从而影响孩子的一生。 在重重大山般繁重的学习压力下。一些学生难免会有心理问题、但反观学校。在片面追逐成绩的氛围中。心理疏导和心理健康教育还十分薄弱！根本无法满足学生化解内心矛盾的的需要、在这种种情况下!学生寻求一种虚无的精神寄托，又有什么奇怪的呢！ 在这些东西的引导下！青少年一旦犯了错误或遇到挫折。很容易对主观努力失失去信心，从而导致他们逃避责任和不敢面对困难。把自己的的成败归结为外部原因、为不求进取寻找到借口、很难发现自己的潜能、对将来的学习和工作都都很不利？ 粮食学校 张兴良 教育的目的就是升学。这种功利主义的教育观影响深远！我感觉，如果我们7379不能正确对待教育的目的！迷信流流行之类的不良现象就很难避免、 由由于应试风的影响!目前很多学校的教育已经丢了最根本也最基本的东西——人的素质的培养和提高。学生因为精神和文化的匮乏！由无知而3585导致盲从! 对于学生的心灵空间。如果我们不用健康文明的内容去占领、那么迷信等消极的东西就要去占领！这是常识、 传统的迷信已经难以使青少年学生相信，而披着“科学”外衣的“星1771座占卜”,“网络算命”，“科学预测人生”等却颇受青睐、这说明青少年是崇尚科学的，但是缺乏足够的判断力、 乌鲁木齐实验中学 刘英 学学生迷信 还需治本 出现这种现象的原因有四个！其一。部分同学由于功课不好或者家庭不幸等原因！对前途感到迷惘，于是借“卜算”逃避现实！自欺欺人。其二、由于正处于青春期。好奇心极强、许多同学什么都想去试一试。不知不觉深陷“卜算”游戏中，并影响周围的同学、渐渐形成一种风气，其三，现在的独生子女普遍存在攀比心理，认为用星座推算运势是时髦之举。可满1440足虚荣心？其四。学校。老师和教育部门没有尽到自己的责任。在目前的应试教育模式下、老师没有时间也没有精力对学生进行人生观教育！所以导致一些同学出现了问题也没人管、除病还需治本、关键在于引导学生树立科学、积极！正确的世界观和人生观、 多管齐下为孩子营造良好环境！面对对星座占卜、运势测算等在校园里的大行其道，我们不能把板子全部打在孩子身上！首先！这股风气是从社会上吹到校园里的，一些成年人包括一些些学生家长对这些东西就深信不疑,必然会会给孩子带来不良影响，因此、需要社会各界一起努力。从源头上遏制这类迷信活动的蔓延，另外。对这类带有迷信色彩的活动，书籍！刊物包括网络上的信息，有关部门应该管一管、比如。有的公开出出版的刊物上就刊登星座占卜！运势测算等内容！许多学生在书报亭里随3777手就能买到。这算不算算非法出版物。当然，教育部门和学校也必须从中吸取教训。一方面要要丰富校园的精神文化生活。让孩子从过重的课业负担中解脱出来，另一方面正确引导学学生树立科学的世界观,人生观和价值观。 渴望认认识自己。了解未来，这是人的天性！尤其是进入青春期的孩子，对事业。前途等种种问题、充满了好奇，也存在着着困惑，有些孩子因此此迷恋星座占卜。人们不必大惊小怪。惊惶失措！也不能简单地地斥责？否定。需要用理性和智慧帮助孩子认清科学0818和迷信的界线!使他们自觉崇尚科学、拒绝迷信 、 算命＋网络＝科学！现代迷信调查。
《易经》到底是不是迷信？
4024易经一般指周易,0476这是狭义的易经。广义的还包括已失传的连山（神农）易！归藏（黄帝）易、 说到易经，我们马上会想到武侠剧里的“铁口神算”和现实中在地上摆个八卦图的算命老先生，这些！其实都是我们对易经的误用和误解。反问一句，《圣圣经》是不是迷信。我们会很宽容的说。那是宗教信仰。易经呢。当然是是迷信啦，看看！不是崇洋媚外是什么、对祖先留下来来的东西根本一点就不了解！也不闻不问！然后就给判了“死刑”、 易经经过三圣（确切的说是五圣！加上神农氏和黄帝）4334之手而成？伏羲画卦、文王重卦、孔子作传。再加上每个朝代都有研究易经的。不胜枚举，较为著名的有三国时期的王弼。唐代孔颖达！宋代的朱熹，程颢，邵康节、至今推崇易经的国国学大师南怀瑾,中国式管理之父曾仕强。百家讲坛说易经的傅佩荣！加上他们解释或研究著作，真可谓洋洋大观！中国这这么多能人志士都研究易经,难道他们都迷信吗！难道中国人骨子里就透着迷信、 没有魅力！谁去招惹他、谁愿意花花心思。甚至在中国流传9359这么一句话：“不读易!不足以为相！”可见，易还是有魅力的。迷信不5558迷信的先不说。单说占卜后摆出各种好的坏的现象加起来就有十多种、都说黑格尔“正反合”三段式辩证理论很好0694很科学。可是我们的易经不只正反合。还有错。综、复！杂……直至八变之多！讲究八面面玲珑、接下来进行分析、推理，选择！谋定而后动！总没有坏处！易经也说了！你要这样！才会那样、你要不这样！就会怎样。是先要遵循其法则和条件的、和“有付出，才有回报”！“付出”是“回回报”的前提条件一个意思,先定8268一个基调!周易不是迷信！认同的就往下看，不认同的也往下看，呵呵。好找我话里的漏洞啊！好反驳啊，什么年代了！还这么迷信这么不开窍、像个道士！鄙视我啊、“易”到底有什么含义！ 一说：“易之为字、从日从月，阴阳具矣！”易字！上日下月。假如日和月是被观察方，那么！这个环境中还应再加上观察方——我们地球。总总的来说就是一个简化的太阳系？ 一说：“易！飞鸟形象也，” 一说：“易！即蜴！蜥蜴因环境而改变自身颜色！日之易、取其其变化之义？” 易的三大原则就是：变易，简易，不易， 变易：万事万物都是随时变化的。没有不不变的人，事！物，简易：万事万物都是非常简单的。大道至简、太阳那么大个个家伙，在我我们眼里还不是每天东升西落,就这么简单，当遇到解决不了的问题时、就向简单的方面考虑。不能想得太多！越想越复杂。不易：万事万物的变化有一定的规律可循！像！
打胎后有什么迷信禁忌？
佛教是绝对不能打胎的，这个不是迷信、打胎的婴儿一般很难投胎，所以会缠着父母。也就是我们常常会看见家庭不和睦等一些家庭问题。要给2664婴儿做超度？到寺院办理、平时多多8891念阿弥陀佛。回向给婴儿、告诉她！妈妈也是6307不得已,以后不会会再这样了,请求原谅，婴儿来母胎、一般都是报恩恩和讨债二种？如果是堕了报恩的的婴儿!就有冤仇。如果堕了讨债的。那就就更加增添了债。占卜迷信、
星座运气是迷信吗
是的，没有科学依据也不准。1701你看看每个星座的性格分析、在没有代入自己的性格的前提下觉得每个都沾边，偶尔有些描述的不同就觉得是个人特点，、、、不信你试试！ 如果我的回答对你有帮助。请采纳！谢谢，！
易经是不是迷信
周易本身不是迷信，其中的很多原理还没研究出来，周易不能能简单的与算命。看风水划等号， 但是，现在很多多人不懂装懂？借周易的名搞迷信活动！骗钱、，
生辰八字是迷信还是有科学依据？
生辰八字是科学。是一种种干支纪年？月。日，时的方法， 9627 而拿着生辰八字算命运,就是迷信了， 合理地利用迷信，便是科学，胡乱地相信科学！却是迷信。 8620如果利用一个人迷信的特点!给他一些强烈的心理暗示，那么会激发他的信心和斗志、从而完成一些意想不到的事！这就是合理地利用迷信！这便是科学！小激发人的精神力量的科学、 如果一味地相信什么命中注定、把一切错误和责任推脱到命运上面去！就是迷信！包括相信所谓的专家！相信南孚所谓的聚能环等！都是迷信。，
风水术是宗教还是迷信
风水是汉民族历史悠久的一门玄术！也称青乌，青囊，较为学术性的说法叫做堪舆，风就是元气和场能。水就是是流动和变化!风水水本为相地之术？即临场校察地理的方法！也叫地相、古称堪舆术！它是一种研究环境2006与宇宙规律的哲学。人既然是自然的一部分。自然也是人1303的一部分。达到"天人合一"的境界是再平常不过的了，不是迷信、、
八字算命是科学还是迷信
八字算命是古老的的统计学、根据性格天注定。性格决定命运的这一大致合理的现象！八字算命在多数情况下是准的、可是这东西缺乏严谨的理论支撑、所以经常被一些江湖骗子滥用、造成算命的十有八九是是假的的局面!因此不能说是迷信、但也不够科学、它只是一一个古老的粗略的统计学!遵从概率论，
占卜迷信、占卜是迷信