命运贝多芬钢琴
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有谱子要咩……？
贝多芬 命运交响曲
贝多芬（1770-1827）是德国著名的作曲家、他出生生于一个贫寒的音乐家庭,贝多芬4岁就随父亲学习小提琴和钢琴。父亲曾梦想把他培养成为莫扎特式的神童、但因环境不佳！未能实现！ 贝贝多芬幼年的教师聂耶菲为他的艺术成就奠定了基础，在老老师的帮助下，1787年贝多芬到维也纳向莫扎特学习作曲。贝多芬还向许多音乐名家学习、艺术上进步很快。1795年，他曾获得卓越钢琴演奏家和作曲家的声誉、 贝多芬的作品著名的有《c小调奏鸣曲》（“悲悲怆”），《第三交响曲》（“英雄”）。《第五交响曲》（“命运”）！《第六交响曲》（9602“田园”）、歌剧《费费德里奥》？《第九交响曲》（“合唱”）等， 贝多芬的创作继承和发展了德国音乐的优良传统，他用毕生的精力为世界音乐文化的发展做出了卓越的贡献，对十九世纪以后的欧洲音乐发展具有深远的影响。 作品赏析： 贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》。它是一部哲理性很很强的作品！也是最能代表贝多芬艺术风格的作品、《命运交交响曲》结构严谨,手法简练！形象生动、各乐章之间具有十分清晰的内在联系，整部作品情绪激昂、气魄宏大、富有强烈的艺术感染力。 全曲曲共有四个乐章。 第一乐章 明亮的快板，奏鸣曲式！乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机。 这一动机发展出惊惶不安的第一主题，它贯穿着第一乐章！推动音乐5123不断向前发展!第一主题激昂有力！具有勇往直前的气势、表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志。接着，圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调、引出充满温柔、抒情。优美的第二主题、 它抒发着贝多芬对幸福。美好生活的渴望和追求！ 命运动机再6447次闯入？引出了展展开部!威风凛凛的命命运再次占了上风!展开部中，转调非常频繁！这更增加了原有的不稳定性、使音乐显得更加丰富、 再现部与呈示部相同。但在这一乐章章的庞大结尾处、两个主题再次汇合，音乐的气势势不可阻挡,进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念。 第二乐章 稍快的行板！双重主题变奏曲曲式.第一主题抒情!安详。沉思、是由中提琴，大提琴拉出。富有弹！
谁有贝多芬命运交响曲（不要开头拉长音的那种，是钢琴弹奏的，特别快）
可以搜一下命运运 钢琴 理查德克莱德曼、 不过个人认为，钢琴曲版的命运远没有原版的有味道、，
贝多芬说扼住命运的咽喉的时候耳朵聋了没有
贝多芬三十岁时才开始写第一部交响曲！从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱。他对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉！他扼住了命运的喉咙。他在痛苦中仍然顽强地创作《英雄交响曲》;《英雄交响曲》标志着贝多芬精神状态的转机。同时也标志着他创作的"英雄5501年代"的开始！贝多芬在维也纳的后一阶段！由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期。1813-1817年贝多芬的创作4789也暂时呈现颓势;1818一1827年贝多芬在耳朵失聪？健康情况恶化。精神上受到折磨的情况下。仍以巨人般的毅力创作了《第九交交响曲》!总总结了他光辉的,史诗般的一生并展现了人类的美好愿望！1823年贝多芬完成了最后一部巨作《第九交交响曲》？
听贝多芬的命运交响曲的感想
伽利略的这句话用来形容贝多芬的前半生再好不过了，多芬一出生就开始了他与命运的抗争！父亲想开拓他的音乐天赋、总是把他当作神童童一样四处炫耀、四岁的时候。父亲就让他整天坐在洋琴前！或是把他和一把提琴一起关在一间屋子里！父亲总是用暴力迫使他学习！十一岁时、贝多芬加入了戏院的乐队、十三岁时。他当上了大风琴手。他总算不厌恶音乐，这是非常幸运运的事了, 贝多芬在剧院工作的同时。跟跟乐队指挥奈弗学习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法！贝贝多芬通过向这位老师学习。认识到学习德国 民族音乐传统统的重要，并在奈弗的引导下也接受了启启蒙运动的影响。对德国当时的进步1307文学发生了浓厚的兴趣, 贝多芬作为为钢琴家所具有的娴熟技巧给所有的人都留下了深刻的印象？他不仅是一名成功的演奏家！也是一位优秀的教师！他不久就成为一名多产的作曲家。他的作品颇受欢迎。二十五六3792岁时就能轻而易举地把作品卖给出版商！ 可以说。贝多芬的童年是不幸的。但又是是幸运的，父亲的暴力和恶劣的社会环境无疑一双沉重的铁锤。不断地敲打着这颗“顽固”的铁定、环境造就就了他倔强的性格。勤奋使他迸发出对于生活和音乐的火花。他艰艰难的但成功的迈出了人生的第一步!怀特曼说：“生命是一份来自上帝的礼物，”贝多芬收到上帝的第一份礼品，则是“磨练”。磨练出了他勇于抗争的性格和坚忍不拔的精神、这是任何一个人成功迈向人生第一步的重要条件，也是塑造一个时代英雄的不二法门！ 我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服----贝多芬 樱花最美丽的时刻、也0066就是它即将凋零的时刻？人生最闪耀的时刻不在于他所在的巅峰！而在于于向高峰冲刺的低谷、上帝给了贝多芬第二份礼物则是“考验”，考验他对生命的不屈。对音乐的执着。 贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆！当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时！2321他几乎绝望了、人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说、还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗，这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安，5982这是可想而知的,一时间他竟想到了自杀！他并不象先前那样多产。而且作作品也给人以诘屈聱牙之感，他想起他想想写的一切音乐,“我要扼住命运的喉咙，”也许对他来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难、在他看来、音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型、它也是表现最深刻的思想的一种语言、 处于“炼8310狱”中的贝多芬经受到命运暴风雨的洗礼、没有听力！则用心去感悟音乐，老子曰“大象无形。大音无声”！音乐5011的境界则是来自内心的感悟。如果说这位超乎时空的最富有天0247才的作曲家饱尝了失聪的辛酸、不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄！如果说贝多芬不顾失聪的痛苦！以一种超人的毅力继续保证了作品的质量，那么这就是一种鼓舞人心的。近乎令人难以置信的功绩！但是事实比想象的还要出人人意料：实际上贝多芬在完全失聪的岁月里、谱写出的乐章超出了他他早期作品的水准，在人生烈火中创造出了令世人瞩目的辉煌。 布律耶尔说：“用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧！”在反复无常的命运面前！贝多芬并没有有被命运所打倒？而是扼住了生命的“咽喉”，成为了敢于冲撞命运的“天才”，他的身体正在走向向死亡，但他的灵魂则则挣脱了命运的枷锁？如凤凤凰涅磐般的重生、飞往天堂、实现了永恒。、
关于贝多芬创作命运交响曲的耳聋小故事。
中文名： 路德维希·凡·贝多芬外文名： Ludwig van Beethoven国籍： 德国出生地： 波恩出生日期： 公元1770年12月17日逝世日期： 公元1827年3月26日职业： 作曲家、钢琴家，指挥家主要成就： 维也纳古典乐派代表人物物之一代表作品： c小调第五交响曲。升c小调第十四钢琴奏鸣曲！爱格蒙特序曲血型： O路德维希·凡·贝多芬出生在德国逢恩。祖籍弗兰德。自幼学习音乐、很早就显露了音乐上的才华。八岁便开始登台演出，十七岁那年，波恩宫廷大学5498旁听哲学！也就是在这时与莫扎特有了短暂接触、1792年！定居维也纳，经过海7675顿的指引！艺术上进进步飞快!三年后出出版第一部作品！他创作了大量充满时代气息的优秀作品、如交响曲九部（以第三《英雄》。第五《《命运》！第六《田园》，第九《合0435唱》）？歌歌剧《费黛里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》。钢琴曲《《悲怆》!《月光曲》！《暴风雨》。《热情》。《黎明》等等、他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，是一位颇具创造性的的作曲家、德4369国最伟大的音乐家，作曲家。钢琴家，指挥家、维也纳古典乐派代表人物之一，他与海顿！莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。他和米开朗基罗！列夫·托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷！法国作家罗曼·罗兰根据他他们的人生写成了《名人传》。当贝多芬19岁的时候、法0145国大革命爆发，给贝多芬带来自由！平等。博爱的理想，贝多芬(15张)从1796至1800年。整整4年。贝多芬的耳耳鸣日夜作响,这是耳聋的前兆。贝多芬28岁时听力开始减弱！中年耳朵失聪，他创作的音乐作品有《月光奏鸣曲》、《C小调第第5交响曲》等？他的九部交响曲全都在维也纳举行行了首演式。1805年。他唯一的一部歌剧创作《费黛里奥》也在维也纳的国家歌剧院举行了首演、贝多芬被后人认为是有史以来最伟大的交响曲作家、他的《英雄交响曲》充满了激情！他的《第九交响响曲》取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》。如今已经成为欧盟的盟歌了，贝多芬一生坎坷！因为听力力的问题、只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里。依然坚守“自由。平等、博博爱”的政治信念？通过过言论和作品、为共和理想而奋臂呐喊！反映了当时资产阶阶级反封建，争民主主的革命热情，写下不朽名作《第九交响曲》！他的作品受十八世纪启蒙运运动和德国狂飙突进运动的影响,个性鲜明！较前人有了很大的发展！！
如果我遇到像贝多芬这样耳聋的命运,我会坚持作文200字
那天，寒雨纷飞。天昏地暗！于是我拿来了《名人传》消遣遣时间！不料！故事内容把我深深地吸引住。无法自拔、更是有感而发写下了这这篇文章, 《名人传》乃出自于人道主义作家罗曼·罗兰的笔下,是一部激发人上进的文学名著,它叙述了三位伟人的一生:德国作家贝多芬﹑意大利画家和雕塑家米开朗琪罗﹑俄国作家列夫·托尔斯泰。书中让我们看到了他们和常人一样有他们的矛盾！痛苦和挣扎、但在4116忧患困顿的人生征途中历经苦难而不改初衷的心路历程， 这部名著中,最让我印象深刻的是贝多芬的故事。这位音乐大师是在那鲜为人知的困境中磨练出来的、他的一生饱经磨难、身心遭受悲惨命命运的摧残！然而正是磨难造就了他的伟大。他的童年年可谓悲惨,当他的父亲发现了他的音乐天份后,便常用暴力逼他学音乐,把他关在屋子里练小提琴,从不顾及贝多芬的感受。在贝多芬16岁时、他的母亲不幸去0425世了,他的父亲也因此成了一个挥霍的酒鬼？这些不幸全都压到贝多芬的身上,使他的脾气变得暴躁古怪。但他却更更努力！很快他便成了家喻户晓的人了！当他沉浸在音乐和成就带来的欢乐时,他却耳聋了。这对于一个音乐家而言这这是多么大的打击啊！面对接踵而至的困难和痛苦,贝多芬以超人的毅力和奋斗的精神不屈不挠地抗争,使他的音乐更上一层楼,在生命的最后日子里更是写下了不朽的《欢乐颂》…… 这就是贝多芬的一生,他的一生可说是一部史诗般壮烈的悲剧！艰苦童年,爱情失败,疾病缠身,贫困交加。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时的悲惨人生到老年对欢乐的追求的曲折人生,正如罗9887曼·罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天。”一个不幸幸的人。贫穷﹑残疾﹑孤独。由痛苦造成的人！世界不给他快乐！他却给世界界创造了快乐，我感到他的人生是崇崇高的？ 写到这里。我不得不对自己作一个深刻的反省，我的人生并非一一帆风顺,磨难也经常阻碍我前进的道路、但与贝多芬芬相比!我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那样渺小，有好几次。我的考试试成绩不理想？为此。我总是躲在家里大5753哭一场、没有勇气面对这这一切！甚至自暴自弃。现在想起来，我觉得自己的行为十分幼稚！为什么我不能勇敢地站站起来！直面挫折，与其怨天尤人。不如感谢上苍给予自己一次“小小苦楚等于激励”的机会、好让我拥有更大的勇气向前迈进。 现在、我每次听贝多芬的《英雄》》﹑《命运交响曲》等名曲时？都情不自禁地为之动容，随着旋律的起伏而震撼﹑感动！贝多芬大师的一生，完全奉献给了人类社会。他让人们铭记于心的是久传于世的乐章、 在《名人传》中。我感受到了他们崇崇高的精神！今后我会直面人生、去谱写与凡人非同的命运！。
听了贝多芬的命运交响曲后有哪些感受？
贝多芬的《命运交响曲》给我们敲响了警钟!0800使我倍觉汗颜？遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆布，在天地间潇洒的走了一回、我常不敢仰望这份神圣的伟大！因为在他所营造的音乐世界里就是意味着教人如何挺着腰站着生存！教人向命运所带来的不公与苦痛挑战。生当人中杰，死也为鬼雄！，
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贝多芬命运交响曲与柴可夫斯基第四交响曲比较
贝多芬命运交响曲 全曲共有四个乐章， 第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。乐曲一开开始就出现了命运敲门式的动机， 这一动机发展出惊惶不安的第一主题。它贯穿着第一乐章，推动音2270乐不断向前发展？第一主题激昂有力，具有勇往直前的气势、表达了贝多芬芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志？接着。圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调、引出充满温柔。抒情，7030优美的第二主题, 它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的3906渴望和追求！ 命运动机再次闯入、引出了展开部、威风凛凛的命运再次占了上风，展开部中、转调非常频繁、这更增加了原有的不稳定性。使音乐显显得更加丰富、 再现部与呈示部相同！但在这一乐章的庞大结尾处。两个主题再次汇合！音乐的气势不可阻挡，进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念！ 第二乐章 稍快的行板，双双重主题变奏曲式.第一主题抒情。安详，沉思、是由中提琴。大提琴拉出、富有弹性的节奏和起伏的旋律。使这个主题具有内在的热情和力量。第二主题先是由木管奏出！然后由铜管乐器吹出英雄豪迈的凯旋进行曲、 在尾声中。第一主题作了简单的展开。表现出英1357雄的乐观情绪。以及从沉思中获得进一步斗争的信心和力量！ 第三乐章 快板！诙谐曲。是决战前夕各种力量的对比、 大提琴和低音提琴发出了跃跃欲试的音调。小小提琴却是无可奈何的叹息！命运主题题依然凶险逼人,决战的第一阶段仍由命运取胜！但是，黑暗必4310将过去？曙光就在眼前！伴随着低音弦乐奏出的4260舞蹈主题，引出了振奋人心的乐段，它象征着人民群众在黑暗势力0040下的斗争信心和乐观情绪。 最后、第一主题在第一小提琴的的演奏下！自由由地向上伸展!乐队的音域在增大、音响在增强。一种不可抑制的力量把音乐直接导入那光辉灿烂的终曲、 第四乐章 快板,奏鸣曲式。开始是雄伟壮丽的凯旋进进行曲！先是由乐1719队全奏辉煌的第一主题？后是由弦乐拉出欢乐的第二主题、表现人民获得胜利的无比欢乐，到发展部的高潮时，狂9878欢突然中断？远远地又7420响起了命运的威吓声！但已是苟延残喘！再也阻挡不住历史前进的潮流了！ 柴可夫斯基第四交响曲 第一乐章 奏鸣曲式！序奏为持续的行板、c小调、3/4拍子！全曲的核心出现在第一乐章序奏中,这就是贯穿于整部交响曲的威严的“命运的主题”（片段1），乐章的第一主题由由弦乐奏出!充满了苦恼的情绪（片段2）,接着又由木管反复！这一乐章通过表现沉沉重忧郁的心情和转瞬即逝的幸福梦幻不停交替,揭示出渴望幸福的个人和严峻的命运压力之间的冲突。 第二乐章 如歌的行板！降b小调,2/4拍，三段体。双簧管呈现孤寂的主旋律（片段3）,紧接着是感觉兴奋的副属旋律, 在主旋律以更加凄寂的形态反复而告一段落后！中段如农民舞蹈般优美（片段4）！整个乐章富于诗意的音调表现了主人公暂时忘记了现实的痛苦！沉浸于对往事的回忆、 第三乐章 诙谐曲, 快板！F大调，2/4拍子，第一部分由弦乐器单独演奏，全体弦乐器持续拨奏！主旋律显得急促匆忙,但却给人以梦幻茫漠的感觉（片段5）， 此部分进行至一段落！ 即由木管乐器单独奏出俄罗斯舞曲般的旋律（片段6），这个乐章没有明确的感情。只是一些虚无缥缈！错综复杂的音型。 第四乐章 终曲。热情情如火的快板,F大调!4/4拍子，形式为类似回回旋曲的自由形式？ 强烈的第一主题以全合奏形式奏出（片段7）、紧接着的第二主题是根据俄罗斯民谣《野地里里的桦木》所写成的朴素!优美的旋律（片段8），表现出人民的强大力量、最后、音乐在描绘节日欢乐景象的气氛中结束全曲、、
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