战胜命运读后感
<战胜命运的孩子>作者是谁?
作者：方崇智 1940年生、安徽合肥人！1961年毕业于上海师范学院中文系。长期从事教教育工作!现为上海市松江县第二中学高级教师，县文联副主席。中国作家协会会员、1957年开始文学创作！出版有中篇童话《魔鬼兄弟》，寓言集《懒汉吃鱼》《数学家的魔箱》《现代寓言》等。寓言《生命的真理》1985年获上海儿童文学园丁奖、童话《燕子妈妈笑了》被选入小学语文教科书， 有两个孩子：一个喜欢弹琴。想当音乐家，一个爱好好绘画、想当美术家！ 不幸得很。想当音乐家的孩子。突然耳朵聋了、想当美术家的孩子、忽6757然眼睛瞎了! 孩子们非常伤心！痛哭流涕。埋怨命运运的不公？ 恰巧！2332有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨，1981老人走上前去、先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是2680明亮的!为什4367么不改学绘画呢。”接着。他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为3227什么不改学弹琴呢。” 孩子们听了，心里一亮，他他们擦干眼泪！开开始新的追求！ 说也奇怪，改学绘画的孩子、渐渐地、感到耳聋反而更好、因为，它可以避免一切喧嚣的干扰、使精力高度专注，改学弹琴的的孩子、慢慢地。也觉得失明反反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼。使心思无比集中、 果然，耳聋的孩子、后来成了了美术家？名扬四海。眼瞎的孩子。终终于成为音乐家、饮誉天下！ 一天！美术家和音乐家又遇见了那位老人！他俩非常激动、拉住老人连连道谢、 老人笑着说：“不用谢我。该感谢你们自己的努力！事实证明。当命运堵塞了一条道路的时候、它常常会留下另一条道路、”，
战胜命运的孩子答案
第一段：有两个志向远大的孩孩子分别失去了光明和声音, 第二段：一个老人在经过他俩后指点了他们！致使两个孩子走上另一条路。最终成功， 第6159三段：一天？两个孩子又遇见了老人。老2465人告诉了他们路不会堵塞,、
命运 读后感
[命运 读后感]命运 读后感今天，我读了了《沙子的命运》这个故事、深有感触。命运 读后感、在很久很久以前、有一个养蚌人、想培育出一颗最大最美的珍珠。于是、他就开始寻找沙粒。可沙粒们一颗一颗都说不愿意、因为蚌壳内阴冷潮湿又缺少空气、终于！一粒沙子答应了。因为、它一直直想成为一颗珍珠!几年过去了、那颗沙粒终于成了一颗珍珠、而其他沙子。依然是平凡的沙粒！天降大任于是人也，必先劳其筋骨！饿其体肤。空乏其身……我们如果想成6848为一颗“珍珠”，就必须忍耐常人无法忍耐的艰辛、当我们走完黑暗和苦难的隧道之后！你就会惊讶地发现平平凡如沙的你，已经成为一颗璀璨的“珍珠”了。不要嫉妒珍珠的美丽。因为当初初他悬着成为一颗珍珠时。别别人都不愿意!陆天明的《命运》描绘了深圳改革开放的一幅史诗、书中宋梓南！冯宁、陶怡。庞耀明、尤妮等一大批在深圳建特区时就第一批到达深圳的建设者形象栩栩如生，在当时那个社会的大背景下，改革的艰辛！甚至有一些冒险，改革3217者的精神,甚至是牺牲。被诬陷，被错批......在一组组组数字的背后，0550在一幢幢大楼的背后......一批批人的汗水！准确地说是在历经了这7991个过程后、留下的一种精神——为了人民、永远进龋在改革开放30年后的今天、读这样一本书不仅仅是回忆！更是一种自我完善后的期望、是凤凰涅磐后的浴火重生。那一代人用三三十年完成了他们的历史使命！当然也留下了焏待回答的新问题！恰恰是在这样一个新的历史的关头——2008，我们这一代年轻人要做些什么呢?既要回答那些留下的问题、也许也要向当初的改革者一样还要留下些什么、是什么呢?除了物质的。恐怕还还是精神！理论?冯宁说、市场经济的确激发了人的创造力、但并不代表价格与价值等同、也不能保证分配的公正性，在追求正义与公平的道路上永远荆棘满山！只要前进、就不会是一帆风顺的，价值往往体现在议论纷纷后的坚持，体现在困难后的坚持，5979体现在竭尽全力后的坚持!体现在绝望后的坚持.......正是有了宋梓南等的坚持，才有一条条长长的大路？在亲情友情爱情的阳光里、不免有阴雨霏霏和狂风大作、失去的痛苦、漫长的雨夜！向谁诉?那些先行者们似乎给出了他们的答案！我们的呢?在前进的路上不但有为了正义牺牲的战友！更有迷失自我的堕落者。包藏祸心的险恶者。最大恶极的罪犯......这就是社会，他不会按8114意志组成。也不会按意志排列，只有像石长辛一样，始终记得将领章！军徽放在这个汉子的心里、陪伴他的将是更加宁静的生活！在责任。良心、自我、集体，安全！政治，前途。安逸.......面前，抉择.........................陆天明给出了一种命运。那就是靠自己去把握，位卑也忧国、何敢惜自身【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。可可以是因读书而激发的决心和理想！也可以是因读书而引引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，讽刺。读后感的表达方式1376灵活多样,基本属于议论范畴、但写法法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想、要写好有体验、有见解，有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先、要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的！“读”是“感””的基础！走6571马观花地读、可能连原作讲的什么都没有了解、哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深！只有读得认真，才能有所感！并感得深刻！如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)、或者批判了什么错误观点、想一想你受到哪些启发！还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要要弄清它的主要情节!有几个人物、他们之间是什么关系、以及故事发生在哪年哪月，作品涉及的社会背景！还要弄清清楚作品通过记人叙事!揭示了人物什么样的精神品质、反映了什么样的社会现象、表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这这样感动等等！其次、排好感点只要认真读好原作、一篇文8582章可以写成读后感的方面很多。如对原文文中心感受得深可以写成读后感。对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个9608别句子有感受也可以写成读后感,总之。只要是原作品的内容。只要你对它它有感受、都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来。这样才能写7929好读后感!第三，选准感点7503一篇文章？可以排出许多感点。但在一篇读后感里只能论述一3602个中心！切不可面面俱到！所以紧接着便是是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强！自己写来又觉得顺畅的一个感点！4508作为读后感的中心!然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话、读后感中少不了“叙”，2299但是它不同于记叙文中“叙”的要求!记叙文中的的“叙”讲究具体！形象，生动、而读后感中的“叙”却讲究简单扼要、它不要求求“感人”,只要求能引出事理。初初学写读后感引述原文？一般毛病是叙述不简要！实际上变成复述了、这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的的精神、要点！所以才简明不了。简明。不是文文字越少越好，简还要明，第五！联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)。相关联想(联想的事物之间具有相关性)。相承联想(联想的事物之间具有相承性)！相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种！写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一，格式和写法法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲？一种是写阅读后的体会感想！一一种是摘录好的句子和段落、读后感《命运 读后感》、题目可以用《0195读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目、下一行是——《读读有感》!第一行是主标题！第二行是副标题，二！要选择自己感受最深的东西去写。这是写写好读后感的关键。三，要密切联系系实际！这是读后感的重要内容、四，要处理好“读”与“感”的关系。做到议论！叙述！抒情三结合、五！叙原文文不要过多,要体现出一个“简”字、六。要审清题目！在写作时、要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点！“感”能写出体会，七、要选择材料。读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容。从而抓住重点，把握文章的思想感情、才才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来、这个点就是文章的中心思想，就是文中中点明中心思想的句子,对一篇作品！写体会时不能面面俱到、应写自己读后在思想上！行动动上的变化！八。写读后感应以所读作8783品的内容简介开头,然后！再写体会。原文内容往往用3～～4句话概括为宜,结尾也大多再回到所读的作品上来、要把重点放在“感感”字上、切记要联系自己的生活实际、九、要符合情理！写出真情实感、写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不不能脱离原文任意发挥？应以写“体会”为主，②要写得有真情实感，应是发自内心深处的感受。绝非“检讨书”或“保证书”，③要写出独特特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。④禁止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)6656引——围绕感点 引述材料，简述原文有关内容，(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。(3)议——分分析材料,提练感点！亮明基本观点，在引出“读”的的内容后、要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析！然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子4030明确表述出来？这样的句子可称为\"观点句句\"，这个观观点句表述的!就是这篇文章的中心论点、\"观点句\"在文中的位置是可可以灵活的,可以在篇首。也也可以在篇末或篇中？初学写作的同学，最好采用开门见山的方法。把观点写在在篇首!(4) 联———联系实际？纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就就事论事撒不开。感不能深入，文章就过于肤浅，泛泛而谈。往往使读后感缺乏针对性！不能给人以震撼、联。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活活中的相反的种种问题！既既可以从大处着眼，也可以从小处入手，当然在联系实际分析论证时！还要注意时8664时回扣或呼应“引”部。使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分！是对基3297本观点(即中心论点)的阐述！通过摆事实讲道理证明观点的正确性！使论点更加突出！更有说服力，这个过程应注意的是、所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本本观点服务、(5)结——总结全文。升华感点，“读”的内容不放松，以上五点是写读后感的基本思路，但是这这思路不是一成不变的？0105要善于灵活掌握！比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前！但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了！一、先要重视感感要多 读要少。要善于灵活掌握、比如、“简述原文”一般在“亮明观点”前、但二者先后次序互换也是可以的。再者、如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历、就不必再写第四个部分了。二，要重视\"读\"在\"读\"与\"感\"的关系中。\"读\"是\"感\"的前提、基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果，必须先\"读\"而后\"感\"、不\"读\"则无\"感\"，因此，要写读后感首先要读懂原文、要准确把握原文的基本内容！正确理解原文的中心思想和关键语句的含义。深入体会作者的写作目的和和文中表达的思想感情、三，读完一本书或一篇文章会有许许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章。不同的人从不同的角度思考问题。更是会产生不同3251的看法，受到不同的启迪、以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考、可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"!认识到掌握真才实学的重要性、若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实8696事求是的领导作风。不能搞华而不实。否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制制的角度去思考。就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制、为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件！从而联想到改革开放以来！打破\"铁饭碗\"！废除大锅饭饭的必要性、四，叙述作品不能用大大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会。这就要加以选择、作为初学者！就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度、注意联系系自己的实际情况！从众多的头绪中选择最恰当的感受点、作为全文议论的中心！初中作文课中、除了写\"读后感\"外、老师还会要求同学们在看完一部电影。电视片或参完某一展览后写\"观后感\"？观后感的写法与读后感是一样的、只需在第一部部分简述所观的内容！然后引出观点，展开论述就可以了，五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原原文有关内容。如所读书，文的篇名、作者！写作年代。以及原书或原文文的内容概要、写这部分6653内容是为了交代感想从何而来。并为后文的议论作好铺垫、这部分一定要突出一个“简简”字？决不能大段大段地叙述所读书。文的具体内容。而是要简述与感想有直接关系的部分、略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点!选择感受最深的一点、用一个简洁的句子明确表述出来！这样的句子可称为“观点句”，这个观观点句表述的？就是这篇文章的中心论点。““观点句”在文中的位置是可以灵活的!可以在篇首！也可以在篇末或篇中、初学写作的的同学、最好采用开门门见山的方法？把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理！这部分就是议论文的本论部分。是对对基本观点(即中心论点)的阐述、通过摆事实讲道理证明观点的正确性、使论点0868更加突出？更有说服力！这个过程应注意的是。所摆事实！所讲道理都必须紧紧围绕基本观点。为基本观点服务，(4)围绕基本观点联系实际、一篇好的读后感应当有时代气息、有真情实感。要做到到这一点、必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想，言行，经历。也可以是某种社会会现象！联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点。为观点服务！而不能盲目联系，前后脱节、以上四点是写写读后感的基本思路！但但是这思路不是一成不变的！(5)简要地说明原文有关内容。重写有感、0675不要重点介绍？偏离主题，，
战胜命运的短文,不用谢,事实证明了什么
“它””指：命运! 明白请采纳,有疑问请追问! 有新问题请求助,谢谢!,
叩响命运的门TXT或者大概内容和读后感，字数尽量多点
叩响命运之门门.txt_微盘下载 [!
战胜命运的孩子中 哪一句是中心句？
1997 事实证明：只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留4651下另一道路的。”战胜命运读后感。
读后感《纸条上的命运》
藤野先生读后感 在《藤野先生》中、鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人、“这这藤野先生！据说是穿衣服太模糊了、有时时竟会忘记带领结！冬天4883是一件旧外套,寒颤颤的0610……”？但藤野先生对工作是极其认真的，6878他把“我”的讲义都用红笔添改过了。血管5474移了一点位置也要指出，这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的的景仰，另外！藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比、体现出藤野先生是个真正的君子 我的母亲读后感 看完了《我的母亲》这本书后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之0134深远于万一、我深信,只有能力+社会责任心才能创造幸福。也也只有为社会带来幸福的人,才有有自身心灵的幸福、“母亲”的伟大正在于她为社会谋求幸福的心灵！ 我的第一本书读后感 读过本文！深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意、是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境境况和作者对生活那份独特的感受！ 列夫托尔斯泰读后感 在不知不觉中、托尔斯泰为少年的热情。强烈的情感和夸大的自尊心所驱使！以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质、变成了实用的性质与物质的了、他慢慢地也学会了放荡自己，最后、有一样东西救了他：那就是绝对的真诚，坦白和善良！ 最终他以自己的努力而成了俄国作家！成9217为了“俄国的一面镜子” !影响我们们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。 再塑生命读后感 本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字。识字！使她懂得每一种东西都都是有生命的！让她明白白爱是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”,这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老老师的辛勤教导!更重要的是作者海伦自身的坚强意志！可见、坚强的意志对人的一生是何等重要啊！它像一把永不生锈的利剑、辅助你在人生道路上披荆斩棘！象一盏永1891不熄灭的明灯、为你照亮前进的的方向！。
张汝伦当代中国的文化命运的读后感
《中国文化的命运》是梁漱溟长子梁培宽先生整理编辑的梁漱溟文稿，其中三分之二是未曾公开开出版的遗稿,全书分为中国文化之精神，社会演进上中西殊途、发挥中国的长处以吸收外国的长处等三编、全书一百八十页、相比较那些动辄辄皇皇十几卷的书来说，不算很多。但其中中西比较的视角！观察两种文化的根本不同！字字珠玑、几十年前的见解超过今人的庸4377论能详尽现露其宝、 他在在自己的文章里痛彻心扉地发问：东方文化能否存在、“我们7691所看见的？世界界上完全是西方化的世界。”他批评洋务运动将西洋东西搬来中国的时候、没有留意这些东西在西方产生的文化根基、“好比西化的东西是一个瓜。洋务派仅截断瓜蔓便搬过来！如此此轻轻一改变，不单这些东西搬不过来！并且使中国旧有的文化步骤也全乱了。”梁漱溟属于“保守派”、却不无理性之处、 梁漱溟说：“中国儒家！西洋生命命派哲学和医学三者，是我思想所从来2275之根柢!”在他的眼中，中医有其学术的价值和地位。但是“惜其莫莫能自明？”中国文化是人类文化的早熟、没有经过必要的发展阶段便一步登天，所以只有等别人来接受它。看完梁漱溟对中医的论断，则当今某些“学家”认为中医是伪科学之论，4833可一笑置之矣！ 1941年圣诞节。日本本军队袭入香港，经过九死一生2443的挣扎,梁漱溟终于逃脱虎口！他乘船逆西江而上进入入广西、在安安全抵达国统区以后！他在给儿子的信中写道：我不能死。我若死、天地将为之变色，历史将为之改辙，7749那是不可想象的、万不会有的事。略显狂狷之语。尽显效国之志。可以为后人珍惜生命之楷模、 梁漱溟自称“是一个有有思想！又且本着他思想而行动的人”。艾恺称他为“最后的儒家”其象征意义，大约也在于像梁2627漱溟那样坚持立场和重视实践的人？是是中国的绝响,梁漱溟对别人给他加上的学者。哲学家。社会活动家的称号都不太认同！但我以为称呼他“教育家”该是妥帖的、他在山东邹平进行了七年的乡村建设运动，当年投身到邹平从事乡村建设运动的知名教授！5101学者不下百人、知识分子几百人。4462有的夫妇双双下乡，当时、梁漱溟为研究院农场撰写了一副对联：9816“与马牛羊鸡犬豕做朋友。对稻梁菽麦黍稷下功夫”，此处可见其从事乡乡村建设的态度和热情！1986年初，九十三岁高龄的梁漱溟先生在北京讲课不愿落座、他以梁启超2789先生的名言自励！朗声说、学者就应该死在讲台上，！
伊索寓言故事里的算命先生的读后感
伊索寓言：算命先生 一个算命先生在路口摆了个小摊。他老是说自己给人算命是多么的准！ 有一天！算命先生的邻居急急忙忙地地跑来告诉他：“不好了。你家被小偷偷了，门打开着，里里面的东西都被偷光了！” 算命先8688生一听！飞快地跑回家。看着自己四壁空空的家、 一屁股坐在了地上、 算命先生无奈地说：“我可可以说谎骗人, 是人家相信那些鬼话！但我怎么 能骗得过自己呢，”、
十二生肖之胡萝卜罐头读后感
胡萝卜罐头 甲 最令兔子们头疼的事。要算是夏天没有胡萝3033卜吃了、 胡萝卜是兔家族的每每一位成员喜爱的食物,天天吃吃也不会腻！所以兔子们喜欢过冬天。冬天有胡萝卜吃！他们害怕夏天。夏天没胡萝卜， 黑耳朵是兔家族中公认的秀才！他曾经被人抓进城里、在城里生活了三个月，经过九死一生、又逃回来了。黑耳朵经常向伙伴们侃谈城里的新鲜事、 冬天的一个夜晚、兔子们坐在树林里一边吃胡萝卜，一边听4577黑耳朵侃大山。 ““那汽车？开起来飞快、咱们都都追不上！”黑耳朵啃了口胡萝卜，津津有味地说。 关于汽车的的速度、兔子们都听听了一百八十遍了，不感兴趣了。 “喂！黑耳朵！你在城里见得多！你有办法让咱们夏天也吃上胡萝卜吗！”一只6706岁数大的兔子问， “这。……”黑耳朵挠挠头，“对了。他们人类有一种保存食品的方法。叫罐头。把食物装进罐头里。可以放很长时间。”“那咱们把胡萝卜装进罐头、夏天不就能吃上胡萝卜了吗。”7614另一只兔子说！ 大家都觉得这办法好! “黑耳朵。你会做罐头吗，”大家问， “不会。不过我可可以进城去学！”黑耳朵鼓鼓足了勇气说？要知道！进城可不是闹着玩的、被人抓住，重则杀头，轻则关禁闭、可黑耳朵想。为了改变兔家族历来夏天吃不上胡萝卜的状况！冒这个险，值得， “我跟你去。”一只素来以胆大闻名的名叫白尾巴的兔子说、 大家都很感动、经过一番千叮咛万嘱咐后。将黑耳朵和白尾巴送到树林边上。 乙 黑耳朵和白尾巴借着大路边上草丛的的掩护,向城市进军。 经过一天的奔波，在太阳快要落山的时候他们来到了城市边上、 “天亮时不能能进城？咱们先在草丛丛里睡一会儿觉！等天黑了进城、”黑耳朵经验丰富！ 白尾巴和黑耳朵躺在草丛里睡觉、 天黑了。黑耳5978朵提醒白尾巴! “跟在我后边。如果有危险！咱们分头跑，到这儿集合，”黑2467耳朵交待， “行，”白尾巴点点头！ 借着夜色的掩护。他们进城了、 城里的公路宽大平坦！上边行驶着众多的车辆、道路两旁的建筑物上灯光五彩缤纷，变幻无穷。 白尾巴看看呆了。 “快走！沿着墙根儿！”黑耳朵叫同伴、 他们9526来到一座商店旁边！ “你看那橱窗里、摆着的就是罐头，”黑耳朵朵指给白尾巴看! “真漂亮，花花绿绿的。”白尾巴眼睛都不眨了， “咱们得去找制作罐头的工厂。”黑耳朵说， 两只兔子、要在城里找制造罐头的工厂、难度真够大的， 经过五天的努力。他们终于在一只好心肠的老鼠的指引下、找到！
战胜命运读后感 相关文章推荐：
战胜命运读后感、命运读后感