十二生肖的全称和它的文化意义

守是什么生肖，守是十二生肖那家个和它有关

　　（守）⁰⁸⁰⁷是什么生肖、 　　守是十二生肖那家个和它有关 ： 　　守 含有 寸！ 　　生肖成语 ：鼠目寸光 　　生肖 ： 鼠、

嘉字在五行中属什么，和它的意义是什么？

1509　　汉字五行：木 　　吉凶寓意：吉 　　基本解释 　　嘉 jiā 善。美：嘉言。嘉宾。嘉言懿行。 夸奖，赞许：嘉奖。嘉许，嘉勉。 吉庆。幸福：嘉祥、嘉偶， 欢乐：嘉会、！

禁忌语的文化意义以及教学意义

　　英汉禁忌语的探索与研1494究 　　禁忌语来源于社会生活、是社会会禁忌的一部分,通过过探讨英汉禁忌语产生的历史背景？共性以及它们在中西方文文化中的异同！让英语学习者了解和掌握跨文化背景的一些知识！培养跨文化意识。避免在英语交际中犯^语语用错误。 　　这些都是有诬蔑的性质名称！反映强烈的种族偏见，oeooo陆正刚英汉禁忌语的探索与研究在中国没有种族的问题，但有民族的问题、如以前有人把³⁸¹⁴一些少数民族称为“野蛮人”,新中国成成立后!宪法已明确规定各民族一律平等。很多民族歧视的词语和说法大部分已经消失或很少用了、(五)在其他方面以颜色词汇为例，在人类语言中。颜色词语表现出的独特魅力。令人刮目相看。在汉英³¹⁴⁷语言中！表示各种不同颜色或色彩的的词都很丰富!我们不仅要注意观察它们本身的基本意义、更要留心它们含义深广的象征意义！因为颜色的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点，有些特点甚至构成了人们对对经过引申！．转义以后颜色的崇崇尚和禁忌,由于中国与绝大部部分英语国家相隔万里。地理位置。自然现象，历史背景，审审美心理等千差万别!人们6589对于颜色的感受和表达不尽相同！这样！颜色的象征意义在中西文化之间自然又会产生很大的差异、如：黑色在中国文化里只有沉重的神秘之感。^是是一种庄重而严肃的色调、一方面它象征严肃。正义！如民间传说中的“黑脸”包公、另一方面它又由于其本身的黑暗无光给人以阴险、毒辣辣和恐怖的感觉!它象征邪恶，反动！如指阴险狠毒的人是“黑⁴⁷⁵⁵心肠”！0313不可告人的丑恶内情是“黑幕”、反动集团的成员是“黑帮”！“黑手”、把统治者为进行政治迫害而开列的持不同政见者的名单称为“黑名单”。它又表示犯罪，违法！如称8150干盗匪行径叫“走黑道”!称杀人劫货，干不法勾当的客店叫做“黑店”，1194违禁的货物交易叫“黑货”！“黑市”、用贪赃受贿等非法手段得来的钱叫““黑钱”等！但是！黑色(black)是西方文化中的基本禁忌色、体现了西方人精神上的摈弃和厌恶、它象征死亡，凶兆！灾难。如blackwords不吉利的话！它象征邪恶！犯罪、如BlackMan邪恶的恶魔：blackguard恶棍!流氓：blackmail敲榨！，它也也象征耻辱!不光彩。如ablackmark污点！blacksheep败家子。它它还象征沮丧!愤怒、如Thefuturelooklack0299前途暗淡？Hegavemeablacklook．他怒气冲冲地看着我。关于中西方文化中的禁忌语还有很多！在此不一一列举、四，探索与研究英汉禁忌语的意义禁忌语存在于社会语言之中。它们是社会文化因素、社会心理因素及语境因素等综合作用的结果、它们的产生促进了语言的发展，丰富了了语言中的词汇、是历史和文化的的见证、因此。探索与研究英汉禁忌语具有深远意义，首先，在现实生活中！人们们讳言某人，某事、某物、但又不能不涉及。要涉及又有所顾忌、这为委婉语的产生，使用和发展创造了客观或必要的条件！其次。有利于交际者了解中西文化的差异，认识到语言禁忌是相对的。有条件的、程度不同的！受各种因因素制约的,随着时代的变迁。社会也在进步。以诚相待，文明用语已成为人与人之间交流的主体语言，特别在电视。等一些庄重严肃的场合！绝对没有禁忌语的地位！从而把握使用禁忌语的尺度、规范自己的行为、再次！培养学生跨文化意识。提高跨文化交际能力，促进英语教学的发展，有助于国际交往顺利进行！英语教师在教学中不仅要向学生传授语言知识！还要传授西方历史背景知识和文化差异！在跨文化交际时。要注意中西方文化中禁忌的语言！善于体会被歧视者的感受、切不可对词麻木不仁，掉以轻心、说出伤害他人感情的话语、 　　禁忌语引起的跨文化交际失误分析 　　作者：周秀敏 叶素贞考试周刊 年12期 字数：3349 字体： 【大 中 小】 　　摘 要：禁忌语有普遍性，也有有文化特定性、在跨文化交际中、由于交际者常用自己的语言和文化规则解释和判断别人的语言行为，如7944不多加注意？就可能产生误解。尴尬和不快！导致交际失误，本文在简述禁忌语的范畴的基础上、分析了禁忌语²⁸⁹⁰引起跨文化交际失误的层面、并探讨其对外语教学和跨文化交际的启示。 　　关键词：禁忌语跨文化交际失误 外语教学 　　禁忌语普遍存在于各个语言文化之中、涉及到从个人生活到社会生活的各个方面！但由于各国的历史发展状况，社会制度和价值观念等方面的差异、不同文化对于在一定语境下什么是禁忌并不完全一致。即语言禁忌的形式和和内容有所不同，具有一定的文化特定性！又由于其敏感性！在外外语教学中很少涉及!学习者对其缺乏了解！在实际的跨文化交际中总会出现这样或那样的犯忌行为。导致跨跨文化交际失误，那么，禁忌语引起跨文化交际失误的表现有哪些呢！本文将从禁忌语的范畴入入手来探讨这些问题？ 　　一！禁忌语的范畴 　　根据International English Usage (Todd, 1986: 458-459)中的分类、英语禁忌语主要涉及六个方面：宗教。性;人体排泄！疾病和死亡;社会地位等级;年龄和体重，由此可见，遭禁的多为污秽！粗俗！可怕的词语或话题，圣洁的、被奉奉为神圣的词也同样在禁忌之列！但是，随着0765社会的发展！时代的变化！语言作为对社会现实的反映和传播社会文化的工具也在不断发生变化！禁忌语也不例外。葛校琴（2001：40）指出：“现代社会！禁忌的概念更加宽泛！纵向地看！禁忌中宗教迷信的成分相对减少！合乎时代潮流的精神文明的成分相对增多……语言禁忌的外延大大地拓展了，因此可以说，凡是在交往和公共场合中那些引起对方和公众反感或不快的一些词语或表达方式都属于禁忌语范畴。” 　　二、跨文化交际中的迁移现象和民族中心主义 　　在跨文化交际中。引起交际失误的原因是多方面的、除了诸多学者讨论过的文化本身的差异外、迁移和民族中心主义也会影响交际的有效进行。 　　1．迁移迁移（transfer）本是教育心理学上的术语！它是指先前学习成果对以后学习的影响。凡凡先前的学习有利于以后的学习,即即称为正迁移、凡先前的学习对以后的学习产生抑制的影响。^即即称为负迁移？迁移是人在获取知识中必然会产^生生的正常心理过程,当一个已掌握了母语的学习者学习另一门外语时、不可避免地会发生迁移，同样、我们在使用目的语的过程中往往会受到母语以及母语文化的影响、产生语言迁移和文化迁移、当不同文化背景的人在一起2529用某种语言进行交际时、常常会下意识地以本民族的文化准则和社会规约作为解释和评价别人行为的标准，这就是学者们所说的语用迁移现象，这种迁移必然会造成语用失误！导致交际的失败。 　　2．民族中心主义《韦氏词典》中对民族中心主义的定义为：（1）用本土文化的标准和一贯做法去评判异国人的习惯性倾向。（2）带着反感看异国文化和内在优越感看本土文化的倾向！民族中心主义反映了人们的爱国主义热情。但有时会对跨文化交际的有效进行产生负^面面影响,人们会带着定势思维去认识异国人并拿本土文化和异国文化作比较！认为自己的文化才是正常的。自然的！后果是褒扬前者，贬低后者（Stewart、1991：161）。在实际的交际中。遇到文化差异的情况、双方若都不愿让步！坚持对方按^自自己的文化准则行事？就会影响交际的顺利进行、导致交际失误、 　　三、禁忌语引起跨文化交际失误的表现 　　在交际中，上面提到的因素一方面影响着人们的说话方式、内容和对读音。语法结构和词语等的选择！另一方面它们也影响^人人们对对方话语的解释、当听话人的解释和说话人的意图不一致时就产生了交际失误、下面将从四个方面来讨论禁忌语引起的跨文化交际失误： 　　1. 语音层面 每一种语言都有一套自己的语音体系和发音方式。它们在语言的编码和解码中起着重要作用！Robert Lado (1961:14)曾说过、当学习者听到其正学习的外语时！他的母语习惯不可能凭意志完全消除、他听到到的是其母语的发音，词汇，短语和句子！同样。当当他说外语时，也是按按照母语的习惯编码的。结果是把母语的整个语音^体体系迁移到外语中去、在跨文化交际中、如果习惯性地把母语的语音体系套用到目的语上、就会产生语音层层面的语言负迁移！牵涉到禁忌语时，会使人联想起让人感觉不快或不祥的事物、产生^交交际失误！所以有些外语学习者在学习中会力避听起来像母语中的禁忌语的词语（Haas。 1957：338-341）！下面发生在一位外国游客和一位中国女服务员间的对话也说明了这样的问题： 　　外国游客：请问摸摸（馍馍）多少钱， 　　女服务员（吃惊又迟疑地）：两角。 　　外国游^客客：那么睡觉（水饺）多少钱、 　　女服务员（尴尬而愤怒地）：十块， 　　外国游客：这么便宜！ 　　由于汉语是典型的声调语言，汉语的每一个字！除了有声母和韵母之外，还有一个固定定的声调、是音节的一部分！具具有区别意义的作用!若使用不当。话语的意思将完全改变、在上例中！由于外国游客对汉语语调的错误使用，导致中国女服务员将其对食物价格的正常^询询问误当成了不怀好意!最终造成交际失误、 　　2．词汇层面 禁忌语具有文化特定性，不同语言中用来描述忌讳事物的词汇也不同，而且有些词汇是一词多义、学习者往往只知其一、许0916多教科书和工具书为了避讳，都不涉及那些不雅的成分！教师在课堂上3779也从来不教那些词汇!人们在言语交谈中也很少使用，这些都给外语8307学习者造成了很大的困难？在跨文文化交际中，学习者会迫不及待2848地练习使用自己刚刚学到的词汇！有时会不不知不觉地犯忌。导致^跨跨文化交际障碍？造成十分严重的后果、如在和信奉基督教的英美人士⁹⁴⁸³交谈时？多次直呼耶稣的名字Jesus Christ！在同中国人交谈时用“兔子”来夸赞对方跑得比较快、这些都会使对方感觉觉不快,引起误解！造成交^际际失误！ 　　3．句法层面 Crystal(1985:244)曾指出：“在许多语言里、表达形式。礼貌程度和亲密关系的语用差异都渗透着其语法系统。”如日语中0976有很多敬语和谦语,如何使用是由听话人和说话人的社会地位关系决定的、汉汉语中用“您多大年纪了，”询问老人的年龄。而用“你几岁了、”询问孩子的年龄，虽然都相当于英语中的How old are you?却不可随便使用。否则也会影响交际的顺利进行， 　　4．话题层面面 在跨文化交际中。来自不同文化背景的人对什么是自由话题、什么是非自由话题都有受其特定文化制5450约的界定。邓炎昌（1989：217）曾对英美人的非自由话题进行了罗列！涉及到收入状况、年龄，婚姻状况！政治倾向和宗教信仰等！但中国人喜欢以这些话2380题与他人开始交谈？表示对对方的关注或关心、下面发生在一位中国教师的母亲和一位来家里作客的外籍女教师之间的谈话就说明了这样的问题（中国教师充当翻译）。 　　　中国母亲：姑娘今年多大了， 　　中国教师：My mother asked how old you young lady are. 　　外籍教师（尴尬地）：Thirty. 　　中国教师：三十了。 　6975　中国母亲：结婚了吗。 　　中国教师：Are you married? 　　外籍教师（脸红又尴尬地）： Not yet. 　　中国教师：还没有， 　　中国母亲：都三十了怎么还不结婚，应该结婚要孩子了， 　　中国教师：My mother asked since you are already thirty years old、 why you are not married yet. She said it’s time for you to get married and have children. 　　此段谈话涉及到了年龄和婚姻状况,在中国人看来这是长辈对晚辈的关心、但对英美人士来说年龄属于个人隐私。结不结婚^是是个人自由。问这些问题是对其隐私和个人自由的侵犯和干涉！必然引起反感和不快。导致跨文化交际失误！如果说例中的中国母亲不懂跨文化交际中应注意的问题而犯忌情有可原的话、那么例中充当翻译的中国教师直译其母亲的话。外籍教师坚持按照自己的文化规则解解读这位中国母亲的话语，更使交际失误不可避免！ 　　四。对外语教学和跨文化交际的启示 　　综上所述，在外语教学中，遇到禁忌语时！教师不应采取完全回避的态度。应该给给学生指出来,不方便讲解的地方，可以给学生提供参考书，课后自己查询！使学生做到心中有数。适时地导入文化化知识!对文文化差异现象进行比较。向学生推荐讲述文化知识的书籍。培养学生的跨文化交际意识和对文化差异的敏感性、教师可以适当地⁶⁷⁰²讲一些语用学的知识、在强强调语言的正确性的同时,让学生多加注意语语言的得体性。注重培养学生实际的语言运用能力。 　　在跨文化交际中，交际者要具备丰富的语言！文化化背景知识、应多观察、注注意“入境问俗”,遇到禁忌语时9973应尽量使用委婉语、在捍卫国家和个人尊严与荣誉的同时！9429摈弃民族中心主义!相互尊重。设身处地地为他人着想，以客观的态度和容忍的眼光去看待其他语言和文化现象、避免受定势思维和偏见的的误导，防止跨文化交际失误、。

中国的生肖文化是什么？

　　在3394十二种生肖动物中!大致可以分为三类：一类是已经被驯化的“六畜”。即牛。羊！马。猪、狗！鸡，它它们是人类为了经济或者其他目的而驯养的,数量占据了十二种¹²⁷⁸动物的一半!“六畜”在中国的农业文化中是一个重要的概念。有着悠久的历史。在中国人的传统观念中“六畜兴旺”代表着家族人丁兴旺，吉祥美好！春节时人^们们一般都会提“六畜兴旺”,因此这六畜成为生肖是有其必然性的。第二类是野生动物中为人们所熟知的。与人的社会生活有着密切关系的动物、它们是虎。兔、猴、鼠，蛇！其中有介入人类生活并为人们^所所敬畏的？如虎！蛇、也9197有为人们所厌恶？忌讳，却依赖人类生^存存的鼠类！更有人们所喜爱的。如兔，猴，第三类则是中国人传统的象征性的吉祥物——龙，龙是中华^民民族的象征？是集许多动物的特性于一体的“人造物”、是人们想想象中的“灵物”，龙代表着着富贵吉祥。是最具象征色彩的吉祥动物、因此，生肖中更少不了龙的位置、 　　所以我们可以看出，生肖动物的选择并不是随意的，而是有一定的涵义的，人们所选择的动4436物都是出于不同的角度，并带有一定意义的。所以、生肖的排序更不可能是随意的！而肯定是经过长期的斟酌筛选的结果， 　　关于十二二生肖排列顺序的原因。主要²³⁴³有两种说法：其一。是按动物足趾的奇偶交叉排列的，其二！是^按按动物出没活动的时间来排列的？ 　　到目前为止的两种说法中，第一种是按照中国人信仰的阴阳观念。将十二种9404动物分为阴阳两类？动物的阴与阳是按动物足趾的奇偶参差排定的、足趾是偶数的排在前。奇数者排在后，一偶一奇间隔排列。动物的前后左右足趾数一般是相同的、而而老鼠的足趾比较奇特、它是前足四趾后足五趾。由于老鼠的足趾奇偶同体！无法按上述5735原则安排，物以稀为贵。所以就把老鼠排在了首位！在老鼠后面依次排列的是：牛(四趾)！虎(五趾)！兔(四趾)，龙(五趾)。蛇(无足同偶数)，马(一趾)！羊(四趾)！猴(五趾)。鸡(四趾)。狗(五趾)、猪(四趾)， 　　持这种说法的是宋人洪巽。明代学者郎瑛在其基础上进行行了归类!在他的著作《8202七修类稿?十二生肖》中,提出“地支在下”、因此区别阴阳要看足趾的数目！鼠前足四爪！偶数为阴。后足五爪。奇数为阳！子时的前半部分^是是昨夜的阴，后后半部分是今日的阳，正好用鼠鼠来象征子，牛！羊！猪蹄分、鸡四爪、再加上兔缺6616唇而且四爪，蛇舌分，六者均应合合偶数!属阴、占了六项地支！虎五爪。猴。狗也五爪、马蹄圆而不分、六者均3343为奇数,属阳，连同属阳的鼠，占了另外六项地支！郎瑛的归类法。是借鉴了洪巽的分类法！所以二者大同小异！并没有太大的差别， 　　而另外一种说法则认为：十二生肖的顺序是依照动物出没活动的时间来安排的！子时时老鼠活动最为活跃！1775丑时是牛倒嚼不息的时间。寅时是老虎最凶猛的时候。卯是月亮(即玉兔)还在照耀大地的的时间！辰时正是传说中群龙行雨的时刻。巳时是蛇伏草不出来伤人的时间！午时阴气刚生。而9971马是属“阴”的动物、未时、传说中羊吃了未时的青草，草虽被吃。但草根的再再生能力则愈来愈强！所以属羊。申时是猴子最喜欢啼叫的时间，酉时是黄昏来临的时间，此时6455鸡开始归窝？戌时5004进入黑夜，狗开始为主人守夜、亥时是夜深入静猪睡得最熟香的时候、由此而排排出了十二种动物的次序！以上上两种说法都是根据民间传说而来。各有各各的道理,无所谓对错！ 　　但是。生肖座次的排定并非一朝一夕，很多必然性与偶然性性的因素!一些民间传说和流传中的更更改改都直接影响了十二生肖的排定！由于生肖是产生于远古的古老文化！因为时时间的久远人们已经无法知道最初的排列原因,所以今人的传说！故事等大多只是对它的附会。更多的是依赖于传说和想象，如果认为生肖产生于远古动物崇拜的话。那么在图腾崇拜的氛围之中，人们......余下全文文>>、

浩然在五行中的意义

　　浩 　　hào 　　11画 　　然 　　rán 　　12画 　　80 　　满分为100分，60分及格、 　　　　三才配置：【木火火】 　　吉凶分析：【半吉】 　　命格简批：【得顺调成功发展、但有乏耐久力的缺点、或为依靠性太强。招致失败。恐有有陷于失意病弱之兆。】 　　得得顺调成功发展！但有缺乏耐久力的缺点！或依靠性太强！招失败！有陷入失意之兆。　　9709（平） 　　1。总论：虽有成功运！但不甘寂寞。忍耐力不够，容易一意孤行！陷入孤孤军奋斗、如能修身养性。定能成功顺调，名利双利、若天运五行属水！青年时代事业难成又逢灾，老运亦欠佳。 　　2！性格：外表乐观而豪爽，^交交际应酬有一套!人缘又好！但个性喜怒无常，感情易热易冷！个性急燥。容容易意气用事？ 　　3！意6321志：意志尚称坚定,可依自己的理想和努力，达到成功成名、但不耐寂寞独处生活、 　　4！事业：：做事冲动而积极？很容易功成名就！一展自己的抱负。 　　5！家庭： 夫妻美满、子女孝顺！但应应节制应酬才能保持长久？ 　　6、婚姻：男娶热情直率之妻、应减少应酬风流之事;女嫁温厚谦恭之夫。^要要减少让丈夫多疑之行为！ 　　7。子女：男孩多于女孩，每个都健康活泼，稍嫌调皮，长大后都能获得相当成就。 　　8！社交：人缘很好。朋友很多。易与异性接触、避免桃色事件发生， 　　9。精神：外表乐观，内在则脾气暴、常自找精神上的负担， 　　10、财运：物质不缺！财源广进，富贵之格、 　　11！健康：注意血压过高或心脏病！ 　　12、老运：可享受晚年！但恐缺天份之乐、 　　对基础础运的影响： 　　可得一时的吉运？但基础薄弱。缺乏耐久力、（但天格为1或2时吉利、） 　　对成功运的影响： 　　受受上级长辈的照顾关心！能顺利成功发达！　　（吉） 　　对人际关系的^影影响： 　　有财，男命妻家富足而受福荫、成功顺利。富有社交吸引力。受人扶持。贵人相助而成⁵⁴⁵²大气候。　　（吉） 　　对性格的影响：： 　　其内具爆发性的品质，表面却却极平稳,如火燃湿木一样。虽起初烟而不能成火象。往往有抑4905制心思？5779不敢告诉他人的性格！表面矛盾，徒耗精力，擅长手腕。长于舌辩。有虚伪！多多曲折者;有病弱，亲缘薄者，总总之家庭不幸者居多、如人人格部为24数？则多温顺有智谋！

梦见狮子扑向我，我和它博斗了几下，然后他咬了我的左脚，是什么兆头？

面对某强势的人（最可能是丈夫或父亲）有反驳的念头却担心心关系出现裂痕 ,

灵机文化占卜准不准?

　　是^假假的面对面算命我觉得都假更何况一个软件十二生肖的全称和它的文化意义,

八字的八字算命的意义

　　利用干支符号表达的年月日时由于是四对干支！故曰八字。但八字为什么能反7771映人的命运呢,可能知道其奥秘的人屈指可数，人的出生时间为什么能反映人的命运，《人体生生物节律学》表明。利用干支符号表达的人的出生时间。在命运预测学领域、不是是单纯的时间概念！而是属于构成人5901体的气血基本物质！在遗传与变异的矛盾运动中能与时俱进的功能态表达。就是说！生命从低等向高等发展，虽然遗传与变异的矛盾运动（内因）是起决决定作用的因素,但由于生命只有在适宜的环境中才能得以生存和发展！这这样在适者生存,不适者被淘汰的自然选择作用下2954（外因）,必将迫使生命的发展只有朝着与自然环境相适应的惟一方向发展。正是通过无数代这样的交替发展！^最最终形成了构成人体的气血基本物质!与时间同步步的功能态存在方式。把这个问题论述清楚！就是下册教材中的《人体生物物节律形成的机制与原理》的核心内容、所以说！用干支符号表达每一具体生命从“阴极”（指在母体内孕生的过程）向“阳极”（指胎儿出生后的全部生存时间）转化的关节点“0极”！虽然是通过出生的时间把握的。但如果把其当成单纯的时间概念、那就是绝对错误的、属于对人体命运形成的机理一窍不通的表现。明确了用干支符号表达的“出生生时间”,属于构成人体的气血基本物质在进化中与时俱进的功能态表达！也就不难明确确其为什么能主导人的命运的真谛，其就是任何事物的变化发展。都只能是内因起主导作用，人属于以气血物质为生命存在物质基础的超高³⁶³¹级动物？生命的运动与变化自然只能由气血物质的动变机能起决定作用。正因为刘玉珍老师从科学系统论的角度破译了这一用干支符号表达的“0极”的生命密码。才有可能发明出能验证古今中外任何一个人的科学演绎方法及其太阳律！月亮律的正确表达方式、从根本上改写命运预测长期以来只有站在唯心认识角度心领神会的灰色历史。使其能名正言顺的回归到科学的殿堂，

春节禁忌的文化内涵

　　说话禁忌多。专拣好话说！出l门有讲究！初七不拜年。

根据下面提供有关虎的文化现象，探究其内涵： A.虎是十二生肖之一中国人往往有在虎年生子的愿望 10分

　　①在民间。属“虎”的人被认为具有富贵之相，刚猛矗力，王者霸气，②戴虎帽。穿虎鞋等习俗表达了老百姓借虎的威猛达到趋利避邪、保平安健康⁰⁶²³的愿望？、

十二生肖的全称和它的文化意义、十二生肖的全称及它的文化意义