黑脸白羊教案反思

小班十二生肖龙的反思

　　上大学那会儿！一年初冬，下雪了，正好我们一帮人从网吧玩完游戏回宿舍！晚上十二点多吧（那时候我们宿舍不锁楼门），看到下雪了，一群人异常兴奋、就开始打雪仗。^但但是雪下的不大，所以积雪很薄很薄的！要收收集好久才能握成一个雪球丢出去、我兴奋地发现旁边一辆车上面积了一层薄薄的雪、于是十分卖力地用两只手把那辆车后排车窗玻璃上的那层雪一点点地刮了下来，！、然后发现里面一男一女，女的躺在后座上，男^的的骑在她身上,二人静静静地看着我，　　297 好笑 · 36 评论黑脸白羊教案反思、

大狮子的头发教学反思

　　狮子是小朋友们比较熟悉的一种动物，他们都知道狮子是最凶猛的动物！本课通过过展示狮子的图片，让幼儿了解2814狮子的形象！引导幼幼儿观察和了解狮子的特征，重点是让1647幼儿学会用直线？螺旋线。波浪线来进进行创作!难点是让幼儿进行创作。　　首先我通过过谈话：狮子想让你来为它设计一个漂亮的发型，来引起幼儿为狮子画各种各样不同发型的兴趣，为下面的绘画活动打下基础，接着我便出示光头发^的的狮子图片来启发他们的想象。在其过程中我鼓励励幼儿大胆表达自己的设想。然后再根据孩子们的描述进行适当的示范。引导他们选择自己己喜欢的。适合的线条进行大胆的创作！接着便是孩8997子们自由创作的时间、在创作的过程中我鼓励他们进行大胆的尝试！运用直线！螺旋线！波浪线给我们的光头狮子进^行行创作！最后便是幼儿互相欣赏作品的过程、此过程主要是锻炼他们的语言表达能力及审美情趣。　　从作品中我看到小朋友们对于线条的掌握还是非常好的！但是狮子的毛发应该是比较多比较浓密的。在利用线条来表现的时候应该离脸的距离再近一些或者将同类型的线条再多画一些！重叠起来。这样的狮子会更形象一些。装饰狮子毛发的方法应该是比较单一的、基本上都是运用水彩笔进行大面积涂色的方法来进行装饰，而且都是是用一种颜色进行装饰,除此之外、内容相对比较单调。不够丰富和完整，　　针对这这些不足？我将作出以下调整策略！　　1，通过狮子图片，引导幼儿观察并了解狮子毛发的特点在绘画活动之后、教师有针对性的找一些实物狮子的图片、让孩子们通过对比了解狮子的毛发应该是浓密的、需要用多层线9966条叠加或者在画线条时离脸远一点的方式来表现其的浓密。　　2。通过各种不同形式的装4830饰方法的图片，来启发和引导幼儿学会用各种不同的方式来装饰狮子头发。教师应该有针对性的出示用各种用不同方式！如油画棒涂色，水粉以及水彩笔来装饰狮子的的头发！应给幼儿提提供多种材料!启发其进行大胆地想像与创作、　　3，在平时的绘画活动中。多引导注重内容的丰富性，虽然对于背景的装饰不是最重要的，但是需要让孩子们了解的是整幅作品只有在合理构图的方式下！主体物突出，内容丰富才会使整幅幅画看起来完整，漂亮！因此！在平时时的绘画活动中教师应引导幼儿根据内容的需要添画合适的背景！　　以上内容是我针对这堂课进行的一个反思，希望在今后的教学中我能做得更好。、

不能碰的开水瓶课后反思

　　烫伤原因大多是家长疏于看护　　跟往年一样,在小儿烫伤科住院的患儿大多是外来务工人员子女,大多在1周岁左右,烫伤部位一般是面部，胸部和手脚！烫伤原因大多数是家长疏于看护,孩子不小心碰翻水杯。汤碗。热水瓶。火锅,2247以及热水袋烫伤等、　　烫伤勿用偏方,快用冷水冲洗　　医师提醒大家,发生烫伤后,现场急救非常重要！家长及时用冷毛巾包住他的头部降温,到院时情况比较好。经过积极治疗,目前恢复得不错,基本不会留疤、　　烫伤急救的要领是“一冲二脱三泡四盖五送”: 　　“冲”即用流动水冲洗;“脱”是在水中小心剪开并脱去衣服;“泡”是在冷水中持续浸泡烫伤处30分钟;“盖”是用干净毛巾等覆盖烫伤处;“送”就是尽快送医院，　　此外,医生还1531提醒家长,不要依偏方自行处理,千万不要涂抹酱油,醋！酒！牙膏以及其他有色物质,以³⁷³²免影响医生对烫伤深度的判断？小儿烫2296伤后,如有发烧，局部疼痛加剧！流脓等情况,说明创面已感染发炎,应该尽快请医生处理！，

知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。的意思

　　知识是非常重要的、可以改^变变一个人的命运!勤奋学习可以改变自己的人生、教育最重要的应该是培养人的良好的人格、人只有不断地反思自己，才能收获更多的智慧！！

中班生肖真有趣主题活动反思

　　一！观察、分析小朋友们的兴趣和关注点，是确立主题内容的基础　　在^主主题开展前？如何观察，分析小朋友们的兴趣和关关注点,是确立立主题内容的基础！在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题！小朋友对自我的关注非常强！以为自己的生肖也很特别、在提出这个问题时发现、原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸！妈妈！外公！外婆，爷爷、奶奶的生肖、小朋友对生肖非常感兴趣、生肖这个内容容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的、内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点、与他们的认知能力相适应！确立这个主题有教育价值，　　二，分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键　　生^肖肖问题的提出，老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变，是关心理解他人的情感发展，^（（在主题活动中！教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整！引导孩子去关注"特别的他！特别的你"！）这在情感发展方面是一个良好的方向，在"调查家人的生肖"活动中！小朋友在调查的过程中。了解了家长生肖的同时，还了解了一些家长养育孩子的辛苦！多^了了一次关心!多多了一份理解？在智能发展方面也了解了了有关十二生肖的知识，符合幼儿的认知年龄特点！以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"。"十二生肖肖"歌等,"我的生肖"是小朋友对自己属属相进行表现的内容!它孕含着激发^幼幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标、　　三、激发孩子提问是主题具体内容的依据　　虽然然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标，但具体内容却无据可查，通过激发幼儿的提问　　我们发现了孩子们对问题探索的已有有的经验和线索,这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据，如：小朋友提出"生肖是怎么来的、"教师一开始不给小朋友以答案，让小朋友在家长的帮助下、收集集有关资料。并通过晨间活动进行交流。组织幼儿进行经验共享。小朋友在交流中有了言语表达交流的机会，而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动。如："生肖的排名"语言故事的教学活动。由于内容是小朋友友自己带来的？幼儿能较好地理解故事的内容。较准确地把握角色的特征，小朋友在活动中积极性。6153主动性都很高! 　　四。充分挖掘主1596题内容的内在教育因素进行整合　　从生成主题的特点来看、幼儿的0607发展目标偏重于科学（常识）、语言。社会这几个领域、涉及艺术，数学。健康很难！在"生肖"这个主题中。我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来。小朋友通过歌曲的咏唱！对十二生肖的顺序能轻松形形象地掌握！还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演有了新的表达方法！有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列、在艺术领域中较好地整合了了科学，社会的领域目标！在小朋1179友统计家人生肖的活动中,老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少、如果把把全班的家人生肖进行分类统计。正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"，教师利用了小朋友的统计表和口头信息，在进行"10以以内的数的组成"活动时？小朋友积极性高涨。在科学领域活动中整合了社会领域的内容！在^实实施主题活动中？教师尽可能挖掘主题的内在教育因素！内容尽可能涉及各个领域。组织活动中中应整合不同的领域目标！促进幼儿的的全面发展。，

白羊真的是最心软的吗

　　白羊座通常都都是性格直、比较火爆、心很软，。经常口是心非。常常常发完火了。又后悔了、，

白羊女忽冷忽热白羊女为什么忽冷忽热

　　白羊女：随心所欲　　白羊女的爱情就像一本简单直白故事性极强的文艺小说。她只会讲述一个故事，将将这个故事从头到尾娓娓道来!没有旁支蔓节的东西。白羊女的爱如同同她的品格！简单，直接。粗暴，来去匆匆、拥有极强“英雄情结结”的她、可能不会像水象星座的女生那样展现温婉可人的一面！但是在她的身上，绝对不缺乏女人味的一面！　　尽管这样的女人味、需要很多的包装，需要在特定的场景下才能体现出来。白羊女在爱情情里的冷和热完全随心所欲，她觉得该冷的时候自然会冷！想要热乎的时候就想方方设法黏着你，总之。和白羊座的人谈恋爱。不需要那么多的的心机!只需要1332简简单单地感受他的情绪!并且随之改变自己的需求即可、反正，他也不会让你太过于失望的！。

白羊女分手后放不下的表现只要白羊回答

　　首先、放不下是正常的！　　很不舍的。我虽然不不是白羊。但我认识识的白羊有很多!许多^人人分手后都不舍的,其实你并不想分手，只是一些原因而导致的分手、我觉得他如果回来找你你就肯定能跟他和好，情侣直接吵吵闹闹很正常、如果他回^来来找你，你们会更加重视这份感情、　　本人是射手男在与一只狮子女恋爱！之之前也都分手过？其其实都不舍的对方、最后我们又和好了！、

两个白羊在一起会怎么样 5分

　　因为相似的地方太多、估计会不好磨合、好好努力吧，

属鼠白羊女的特点？？？？？

　　特点啊，等等、