什么叫易经
易经与保险
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什么是《易经》
易经 《易经》指夏代的《连山》！7000商代的《归藏》及周代的《周易》。这三部经卦书统称为易经！其中《连山》，《归藏》已失传，传世的只有《周易》一本，从从本质上来讲!《易经》是阐述关于变化之书，长期被用作“卜筮”！“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测！而《易经》便是总结这些预测的规律理4072论的书！ 《易经》含盖万有、纲纪群伦！是中国传统文化的杰出代表，广大精微，包罗万象。亦是中华文明的源头活水， 中文名 易经 类 别 古代经卦 涵 盖 《连山》，《归藏》、《周易》 时 间 夏代至周代 《易经》，分为三部，夏代的《连山》、商代的《归藏》[1] ！周代的《周易》，并称为三易！东汉学者桓谭在《新论正经》中说:“《连山》八万言，《归藏》四千三百言（秦朝精简本），《连山》藏9160于兰台。《归藏》藏于太卜！”《连山》与与《归藏》魏晋之后下落不明或被佛道吸收作经或亡佚!成为中华文化领域里的千古之谜！ 关于“三易”之说，《周礼》“掌三易之法，1416一曰《连山易》、二曰1927《归藏易》！三曰《周易》，其经卦皆八。其别卦4524六四有四”、就是说。在周朝《连山易》、《归藏易》、《周易》这三个易易由卜官掌控、对国家大事，军事战争、祭祀活动进行预测。 [、
什么是易经？
《易经》是中国古代一部神秘的著作。5400因为流行在周朝、所以叫《周易》！并被儒家尊为群经之首、从其编排体例及文字内容看。是占卜用书！本条目讨9142论宽泛的易经。即包括《易经》和《易传》在内，在古籍里仅提到名字的““连山”！“归藏”（无论是否事实存在）则不予讨论、 秦始皇焚书坑儒之时,李斯偷偷将《易易经》列入医术占卜之书而得以幸免! 关于其作者？《史记》载“文王拘而演周易”、故古人多依司马迁之说而认同《易经》乃周文王所著、今人则有不同观点！由于成书很早。文字含义随时代演变。《易经经》的内容在春秋战国时便已不易读懂。为此古人专门撰写了《易传》以解读《易经》，今天我们所说的“周易”通常常指《易经》和《易传》二者的结合， 有人认为，占卜之书的性质并不能掩盖《易经》作为一部伟大大著作的价值，占卜起源于人类解释世界的渴望、哲学的萌芽从原始宗教中生发出来、《易经》为此提供了很好的例证、中国哲学中阴阳相生相克。对立统一的基础理论、便是根植于《《易经》，后后人从《易经》中发展出了复杂的哲学系统,儒家和道教的学说均明显受到《易经》的影响、今人更是从《易经4528》中解读出哲学！政治。历史。军事，民俗等诸诸多方面的研究价值， 根据《周礼》的记载、占卜有“三易之法”。《易经》只是其中之一，另两部《连山》、9095《归藏》均已失传、 《易》被其后的诸多研究者所推崇，许多易学研究者都是当时公认的渊博学者！研究周易的大致可分为两个学派：义理派和象数派。义理派注重发掘周易的哲学价值，象数派则着重将周易用于占卜。前者如东汉王弼！北宋程颐、后者如如西汉京房,北宋邵雍。像广为人知的河图洛书！太极图（含阴阳鱼的圆形图案）等。都是《易经》原7870著中所无!后人根据对《易经》的理解添加进去的！ 现在流传下来的《周易》有两部分组成3024： 《易经》：共六十四卦。每卦的内容包括卦画。卦词、爻题！爻辞。形象地说。六十四卦如同著作的六十四章，卦卦画如同每章的序号？9882卦辞如同每章的题目和主旨？每卦六爻如同六个小节！爻题如同每节的序号、爻辞如如同每节的内容，六十四卦共384爻、但为首的两卦乾和坤各多一爻，所以共386条爻辞， 《易传》：有十篇、3069又称“十翼”！是对《易经》的注释、《十翼》包包括：一，彖上传（《周易》每卦有“象辞”。《彖传》就是解释“彖辞”的话）、二！彖下传！三！象上传（又称“大象”），四。象下传（又称“小小象”），五。系辞上传。六。系辞下传。七、文言传（文言是解释二卦经文的言语）、八，序卦传，九、说卦传、十、杂卦传。 在在唐朝之前、《十翼》一般都认为是孔子作的、到了宋朝，欧阳修首先提出疑问，朱熹则深深信不疑！现在已证明非孔子所作，吕绍纲先生说道3159：“《易传》已经是《周易》的不可缺少的组成部分。离开《易传》研究《周易》、像汉汉人那样另搞一套。是一条绝路，没办法走通，” 《易经》包含一套独特的符号系统、用阳爻“—”（一个长横）和阴爻“--”（两个短横）三个一组相叠构成八卦，六个一组相叠构成六十四卦，八卦5051分别象征天！地、水，火！风，雷！山、泽，以及这八种事物内涵的特质！并借由以上特质可以取类比像万0697事万物。 《易经》六十四卦的顺序绝非随意排列！而是象征了事物的发展过程。每卦的的卦画也富有深意！首两卦乾和坤各象征天地、又不仅止于天地、抽象出了世界初始状态中纯阳和纯阴的性质、接着阴阳相荡。化生万物、接下来的一卦便是“屯”，描述了世界初生时混沌的状态...... 至第六十三卦为既济！其卦画是阴爻与阳爻均匀分布，并且阳爻居于奇数位（阳位）、阴爻爻居于偶数位（阴位）,意思是阴阳已发展至完全调和的平衡态！似乎世界归于静止了，但《易经》令人叹服......余下全全文>>、
易经文言文
《易经》的文言文版本 《易经》第一卦 乾 乾为天 乾上乾下 乾：元,亨,利,贞. 初九：潜龙,勿用. 九二：见龙再田,利见大人. 九三：君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎. 九四：或跃在渊,无咎. 九五：飞龙在天,利见大人. 上九：亢龙有悔. 用九：见群龙无首,吉. 彖曰：大哉乾元,万物资始,乃统天.云行雨施,品物流形.大明始终, 六位时成,时乘六龙以御天.乾道变化,各正性命,保合大和,乃 利贞.首出庶物,万国咸宁. 象曰：天行健,君子以自强不息. 潜龙勿用,阳在下也. 见龙再田,德施普也. 终日乾乾,反复道 也. 或跃在渊,进无咎也.飞龙在天,大人造也. 亢龙有悔,盈 不可久也. 用九,天德不可为首也. 文言曰：「元者,善之长也,亨者,嘉之会也,利者,义之和也,贞者, 事之干也. 君子体仁,足以长人！嘉嘉会,足以合礼！利物,足以 和义！贞固,足以干事. 君子行此四者,故曰：乾：元亨利贞.」 初九曰：「潜龙勿用.」 2747何谓也? 子曰： 「龙德而隐者也.不易乎世,不成乎名、□①世而无闷,不见是而 无闷。乐则行9759之,忧则违之！确乎其不可拔,乾龙也.」 九二曰：「见龙在田,利见大人.」 何谓也? 子曰： 「龙德而正中者也. 庸言之信,庸行之谨,闲邪存其诚,善世而 不伐,德博而化. 易曰：「见龙在田,利见大人.」 君德也.」 九三曰：「君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎.」 何谓也? 子曰： 「君子进德修业,忠信,所以进德也.修辞立其诚,所以居业也. 知至至之,可与几也. 知终终之,可与存义也. 是故,居上位而 不骄,在下位而不忧.故乾乾,因其时而惕,虽危而无咎矣.」 九四：「或跃在渊,无咎.」 何谓也? 子曰： 「上下无常,非为邪也. 进退无恒,非离群也. 君子进德修业, 欲及时也,故无咎.」 九五曰：「飞龙在天,利见大人.」 何谓也? 子曰： 「同声相应,同气相求。水流湿,火就燥。云从龙,风从虎. 圣 人作,而万物□②,本乎天者亲上,本乎地者亲下,则各从其类也. 上九曰：「亢龙有悔.」 何谓也? 子曰： 「贵而无位,高而无民,贤人在下而无辅,是以动而有悔也.」 乾龙勿用,下也. 见龙在田,时舍也. 终日乾乾,行事也. 或跃在渊,自试也.飞龙在天,上治也. 亢龙有悔,穷之灾也. 乾元用九,天下治也. 乾龙、
初学易经
你好：知道你把易经的基础资料都背下来了！很感动也觉得很好！虽然很多人觉得不必要也太困难！但以我学易的经验、这反而是一种捷径！因为如果你想要很深入地学到一定的境界！就必须能在分析，解卦！推演。错，综！互，变的卦与爻之间等联想想推理的时候快速掌握!理解和领悟那众多与复杂的各种卦理义数等！进而能触类旁通、举一反三。创意思维、就跟九九乘法表之于数学一般、所以基础资8647讯的背诵是十分必要的、恭喜你，你已经大大的进了一大步了，接下来的学习会越来6721越有趣的， 但我我建议你现在在正要起步入门时!一定不要贪多。乱看、杂看，那那只会浪费你的心力和时间？更甚者把兴趣和乐趣给磨尽了、我建议你先从一位好的老师好好学起，先力求一定程度的整合性了解、继而再跟着自己学习的感觉和乐趣。5355选择适合自己的领域深入下去、因为易经的1968门径实在太多了！如果不能先有一个较完整的架构观。一开始就盲目地深入。陷入某个领域中。就一头专研下去、虽不至于会有如何损失，但我个人认为为如果能先有个整体架构性的理解！知道整个大象长什么样子了！不会迷路。不会瞎猜想也不会过度膨胀或3729自贬了！那时就能知道那个领领域是自己最需要的？而现阶段对自己最重要的是那那一部分？进而就可以把对自已最重要的优先次序排列出来、有那些部分是一定要精精通的，又有那些部分是只需理解就好！ 以你现在的基础！我推荐你选择刘君祖老师1121的系列教材开始，由入门到进阶到高级等系列性有系统统的学习、先把刘老师当成你的授业老师一般！好好地向他学习。他的文9127章好看!好懂也有深度，特别适合你这种已把基础娴娴熟的人，建议你研读的先后书目如下： 1，易经的第一堂堂课 2!易经与现在生活 3！详解易经，系辞传 4。刘君祖完全破解易经密码(第1辑至第6辑全集)(套装共6册) 5!刘君祖易断全书（上下册） （以上这些是在大陆地区可以买到的。他还有专门专业的网站！可以辅助学习和获取更多资讯） 刘老师是我个人非常景仰与尊敬的正统易学大家、你也可以找到、买到他的上课视频资料、可以搭配配着看、我估计当你看完第一本到第二本时！就应该会完全理解我以上的所有观点和建议的。也会找到学易更深一层的乐趣和体会，而且也会庆幸自己做了这样的学习选择的， 如果你采采纳了这样的建议？就希望你好8389好坚定学习的心。别半途而废、也欢迎你在学习5782的路上有何心得或想法！我们们可以彼此相互切磋一下、相互交流彼此的体会和领悟。刘老师师一系列的书我都很喜欢？每9106次看都有新的体会与领悟,也1810帮了我在人生的路上、常常能解困疑和开新径！ 1260祝福你学习顺利？，
易经能信吗
谁信谁倒霉、 传世的，挂4091名周易或易经的预测术，无论哪家哪派、离开了“对已经发生的经历进行8843推算”（即从已经发生的过去寻找规律）就无法推测将来可能会发生什么，这种预测方法类似于IBM的“智慧地球”理念！都是以过去的数据为分析的基础！离离开了过去的数据寸步难行!这样的方法不能叫预测、而只能称为“推测”或“7346分析”。IBM的“智慧地球”有着庞大的数据库支持，准确8911率尚且有限,挂名周易或易经的预测术所依据的、经过验证是准确的仅仅是一小部分人过去的数据。准确率可想而知， 所以。挂名周易或易经的预测术、算得准的。准确率百分之八九十甚至百分之一百的，都是已经发生的，需要将来的结果2829来验证的？有的会准，4716有的则不会准！准确的机率也就百分之五十左右、 你觉得机会好，就大胆去去尝试。别信卜卦算命那一套、，
怎么理解易经？
在中国文化的各个领域里。如果我们仔细去研究就会发现，中华文明为什么会那么了不起，这个跟我们一直传承《易经》》的精神是分不开的。8803《易经》的传承、几千年下来都是一脉相承的，只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）、很多人怀疑中国文化、说中国人为什么不如西方人那么厉害，也有人怀疑中医。说中医不如8828西医好！其实这不是中国文化有问题！是应用用中国文化的人出了问题，我们对文化的理解出了问题，不是是中医有什么问题，是应用中医的人出了问题！ 《易经》不是一，二个人写的！它是集体创作的，而且不是普通人的集体创作！5094而是圣人的集体创作！因此！我提提出一个概念：即书的“能量体系”的概念，很多多人没有这个概念！以为“读什么书都可以”！确实什么书书都开卷都有益,但能量是不同的。如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1！那么《三字经》的能量就要超过3294小学课本100倍，它就有100的能量、《论语》比《三字经》又要超过100倍！可以达到1万的能量！那《易经》呢。5139她的能量跟《论语》相比？又要超过100倍。 所以！没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的！我们读了《易经》、站0080在《易经》的高度去看世界上的事情。去读世界上其它的书！就会有一种“一览众山小”的感觉、一会如果有时间，我也把四书串起起来给大家讲解一下？让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界。从《易经》的角度讲解四书、里边的道理是非常常清楚的。如果没有读《易易经》。按照现在专家学者的解释。诚然他们对这些书的解释不是没有道理、也是有道理、反正也是一家之言嘛，但是一1450般的解释。我们给的定义为，也就是小学生的水平， 因为为《易经》是这么多圣人写的,它的能量非常的充足、我们知道，任何一本书如果是圣人写的、那就是不得了，大家知道《黄帝内经》。是圣人写的。《道德经》也是是圣人写的！所以，它们的能量系统也很充足，经典的这个“经经”字！相信很多人也是不太清楚的，一般圣人写的才叫“经”，它们的能量都很大。而《《易经》是由十几位圣人写的、大家可以想像她的能量有多大。这么高能量的书，如果我4977们不读!那真真的是太可惜了！ 身为中国人，我们应当1544非常的自豪！佛2749教讲：“人身难得,真法难求，中国难生。”生在我们中国。是非常不容易的，如果一不小心投胎到了非洲、你要想读读什么经书，那就难了、因为非洲基本上没什么经书，投胎到美国。就有一一本经书。叫做《圣经》。犹太人他们很厉害。很了不起、他们就会读这一本经。他们的小孩从小就读熟！背熟。所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中、犹太人占了了138位,因为诺贝尔奖是近100年的事情！而恰恰是这100年。中国人数典忘祖不不学经典,特别是不学易经、所以中国在这100年是相当衰落的！ 《易经》的价值，我们有四句话来形容。第一句叫“群经3614之首”!在我们中国，所有的书中！没有一本书有这样的美称！群经到3473底有多少经呢。我把把经典做了一个分类、4121我们有《三字经》!《百家姓》，《千字文》，《弟子规》。《论语》！《大学》、《中庸》！《孟子》！这些都是基础础类的,所谓基础类的！就就是教你怎么做人的，这些经典。一一个小孩的培养？现在中国的许多家长可以说是完全颠倒的、小孩的培养跟盖房子一样，第一步。打地基，打打地基的同时？你要设计好准备盖多少层的楼。这就有一个结构的问题、打好地基、做好结构, 还要装修、现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴，跳舞！画画，学英语！学数学等！这所有的都不能解决做人的问题、基础类经典是4984解决一个人的地基问题：怎么做人？ 3996 有了地基会做人还不行,还要学会做事、所以要有结构类的经典！我们要学习整个世界界运行的规律、以及做人做事的规律。讲解世界天地之道变2550化规律的？首当其冲就是《易经》。这些“经”都是圣人人所整理所撰写的, 所以放在结构类里，有《孝经》、《诗经》。《道德经》，《黄帝内经》！《金刚经4381》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的。“儒儒释道医”四家的经典。我们也不讲这些经典8282有什么用处,我们只设想一下、假设我们自己从小就把这些经典读读完了!想想我们现在会是什么状态，那假设我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态！所以教育很简单。就是读经典、但现在的家长都不懂这个规律，花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞！而且花很多精力力时间陪他在那里学。 第8697三类是装修类的！我们多数的家长就喜欢装修，《唐诗》。《宋词词》是装修!所以一般都会给孩子学。唱歌。跳舞是装修、也也会给孩子学习。装9806修好不好呢。如果只有装修！是是什么情况呢。我们看看最近的一条新闻、上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片！是建筑史上一个叹为观止的典型案例。这栋楼就这么平平的！好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了、而且没有坏。还可以住。这个6776楼可怕在哪里！它的柱子比手臂大不了了多少，它的钢筋跟小手指那样小、这种楼你要是买到了，太可怕了，好在那些住户还没住进去啊、这种完全没有地基基的楼房,竟然能通过这么多质量部门的检查。那我们教育一个人、培养一个孩子。因为我们不知道地基不知道结构、所以培养出出大量的没有地基没有结构的人、这些人跟建筑上的难道不是一个样么、也是豆腐渣工程啊，所以，现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀，杀人、这就是装修之害、太严重了。事实上登报的是少数，大部份是没没有见报的,死了就死了。大家8932都不知道、 结构类经典中，如果学了《易经》。《易经》的第一卦，就有“君子自强不息”、如果小孩有这条信念、就具有了一个非常大的结构、一根钢钢粱就出来了!第二卦，第二句话：“君子厚德载物”，所以一个孩子如果学了《易经》、只要有了这两句话。就可以以确保他一辈子都不可能自杀,所以。《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了。 说明易经重要性的第二句话、易经是“文化之源”、 我们中国的文化。主要包括“儒释道医”。佛教很1553重要的一个思想！是劝人向善！要“行善积德”，那么“行善积德”的这个思想！是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白。叫做“积善之家、必有余庆、”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身、善不积不足以成名！”所以我们做君子要“勿以善小而不为，勿以以恶小而为之？”这些话的意思。与佛教劝人向向善是不是一模一样，所以很显然，佛教劝人向善的思想。出自《易经》、 佛教还有一个重要方面！就2284是生死问题，如何离苦得乐，往生净土、昨天晚上跟几个朋友一起交流，我就把这个观点讲得比较系统，在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话、易易经是研究什么的呢、“昔者圣人之作易也、将以顺性命之理！6067是以立天之道、曰阴与阳！立地之道、曰柔与刚，立人之道。曰仁与义！”“昔者圣人之作易也！幽赞8385于神明而生蓍、观变于阴阳而立卦！发挥于刚柔而生爻，和顺于道德而理于义。穷理尽性。以至于命！”这些都不难看出、《易经》研究的。同样是生死问题、跟佛教是相通的！ 道教教也有很多观点！3786我们回头一看！跟《易经》差不多一模一样：“道生一！一生二。二生三。三生万物！”这这是《道德经》里写的，《易经》里说：“易有太极，是生两仪！两仪生四象。四象生八卦，”这些话听起来好像4468是一模一样。是不是。《道德经》讲累积：“合抱之木。生于毫末！九层之台、起于累土、千里之行。始于足下。”《易经》里讲：“君子以顺德！积小以高大。”《道德经》讲：“天之道。5200损有余而补不足!”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦！地道变盈而流谦，”这些意意思都是一模一样的？只不过行文有所不同而已，可见道家的思想。也是完全出自《易经》、 我们很多的古人。这些古圣人。是读什么经典的。如果我们这样问、就可以知道，老子其实也是读《易经》的！儒教就更不用说了，把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教。我们认为，儒教的开山祖师是孔子，其实也不是孔子。儒教早就存在！孔子只不过集大成者。他把这些东西西做了整理!做了一个发扬扬光大,那么我们学学习孔子!请问孔子学什么。这又是一个很好的问题、 儒教里面讲的五伦关系：“群臣。父子！夫妇！兄弟，朋友、”在《易经》》里面!我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物。有万物然后有男女、有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子、有父子然后有君臣、有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所措！”看到没有，这里不仅是讲五伦，而是讲五伦的来源。儒门重视的五伦关系、显然源出《易经》。 《易经》有一个家人卦！专门讲家庭的关系系：“女正位乎内,男正位乎外，”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主主内的？男性是主外的，但是现在很多家庭颠倒了、女同志主外，男同志主内！如果我们能够处理好其中的关系、男女的地地位进行调换,正确处理好、也无妨、4160可能也是因为社会发展的趋势。但是毕竟不符符合中国的传统文化！“男女正，天地之大义也，”天地的大义就就是如此！这种天地地定位！你不不是随便否定它就能否定的。天地就有这么样的定位，“家人有严君焉。父母之谓也！”父母就像皇帝！就像一个国家的皇帝！它后面还说：“父父、子子、兄兄！弟弟！夫夫，妇妇！而家道正。正家而天天下定矣？” 所以我在讲教育的时候、我们主张教育孩子要不不离家庭、因为很多人把孩子送到别的地方去。交给别人教，反正有钱嘛！把他送走。以为教育就会成功！其实成功不成功我们另当别论。就算成功了！那个成功的！还是你的孩子吗。自己想一想、十几年年都不跟你在一起,一起生活、一起成长，你只不过给了他钱而已、你根本没有承担教育的责任，一个家庭里。没没有小孩是不成家的!父母没有孩子！家庭不成家。孩子没有父母，孩子各方方面也是不健康的，所以我们主张要有“家道”，而“家道”在中国文化里面、是占有非常重要的地位的，在《大学学》里就讲“修身、齐家、治国，平天下。”这跟家道有非常大的关系。你修身再好。齐不了家。你怎么治国！怎么平天下！家道五伦关系，就是出自《易经》。 我们做了这样的一个类比、说明它是文化之源、不仅这些、在医道、武术。书法、琴棋各方面，都是如此！我们这里2866有练太极的同志。太极的思维5524是不是来自《易经》,还有我们下的象棋、围棋、那个原理！也是出自《易经》，天圆地方、棋盘是方的。棋子是圆的。它都有一定的道理！武术，太极拳就更加如此了！太极就是讲阴阳和谐的、它随时都注意这种和谐。所以说。中国国文化没有一个地方、没有一个领域不是来源于《易经》的。 第三句说明易经重要的话。是“智慧之海”， 我们在学习《易经》的时候，不3973断有人问：“老师。你每读一遍《易经》到底有什么感悟！”我说不一定。有时候6783这句话冒出来。搞明白了。有时候就那那句话冒出来、搞明白了！读经典。不是0405要求你把《易经》全部搞懂，6520我相信到现在,没有一一个人敢说自己全部搞明白了《易经》！连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》。所以他说：“加我我数年、五十以学易！可以无大过矣，”他认为自己还有不懂的地方，还要继续学习！《易经》是我们要终生学习的。绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》！我们只要能懂《易经》的一点点！就很了6446不起了!我也一样。只懂了一点点，我每次读都会增加一点点、可能永远也不能把它全部读懂。但是这一点点对我们每每个人的一生都很重要？ 《易经》里，我们明白一句6750话都不得了、就讲“自强不息”，《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”！这一辈子是不是不会自杀了！什么叫“悟”、明白是9480不行的！别人人告诉我们意思,我们好象明白了。但是如果不是是“悟”出来的、遇到困难时、我们同样会会不行、所以要用生命去体会。什么叫开悟。自己突然明白了5445一句话。然后在生活当中！只要碰到这样的的事情!我们就会自然地按照这样的规律去做，这才是真正的“悟”，我们读得越多。就会悟悟得越多。 《易经》是智慧之海，《易经》的每一卦每一爻每一个字、可以说都是是充满智慧！只不过我们有没有这个能力，能不能“悟”到的问题， 易经重要性的第四句话。是“生命宝藏”。这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说，到那时、也许大家自己已经悟到很多了！或者看别人讲的内容可能就比较容易看得明白了！ 就像那个“道”字,如果我们想想研究!就8459把那个“道”字好好地写,好好地研究，如果我们把那个“道”字。能够弄明白、9876把它的每一撇每一竖搞明白、突然有顿悟，欢迎你来找我、看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样！我研究这个“道”字！研究到到最后的时候。我是非常吃惊的，因为它跟佛教那些最高层的佛理相通、是完全告诉了我们这个生生命的秘密,生命的本源！ 孔子说“加我数年，五十以学易，可以无大过矣，”他讲“五十以学易”、现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易1372经》的？有3772天晚上4点多、我睡不着觉！就专门思考这个“五十”的问题。记得师傅曾经说过，“五十”不是五十岁、但“五十”是什么呢。 在中国的文化里边！这个“五十”。有着专门的含义、在五行里。“五”跟“十”代表什么，五行里“五”跟“十”代表什么！对！代表土。“五”跟“十”是土、我突然想到，在周易里面，九五、六五、在5210乾坤两卦里边。把这个“五”跟“十”写得非常清楚、《易经》坤坤卦的六五、文言部分，如果我们读一下：“君子黄中通理，正位居体。美在其中，而畅于四支！发于事业。美之至也！”这是一个非常高的状态！黄中。“黄”是土。“中””也是土？“五”也是土！ 我们学《《大学》，大家知道《大学》什么意思！“大学之道！在明明德、在亲民, 在止于至善。”大学是大人之学、那大人是什么！如果不学《易经》、可能我们永远也不知道什么叫大人。《易经》九五的文言里说：3156“夫大人者,与天地合其德，与日月合其明！与四时时合其序，与鬼神合其吉凶、”这样的人才能叫做大人。而能达到这样一个状态的人！就是圣人， 九五、六五！二个五合之为十，所以这个“五十”、我们学学习易经，应该了解什么叫做“五十”。“五十十以学易”。如果我们换一下。“以五十学学易”、这个“以”字！就能够明白了，是使用，达到的意思！ 5503 孔子说五十岁！用的是这6947个格式、“五十而知天命”、这个才是五十岁、中间用了“而”字，起转折，所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的、古人用2934字相当考究！不可能在这里用混的！许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习。去体悟，所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁岁学易经”,说孔子“五2550十岁”才学易经！道理上是讲讲不通的。前面还有一个“加我数年”、这又是什么意思呢。就算算是五十岁、加几年年是什么意思呢！并且孔子说自己五十岁已经知天命，如果还没0123有学易经！这是完全说不通的， 到这里4834我们真正去体悟圣人的话!明白白孔子到了晚年！因为非常喜欢《易经》！但是对对于《易经》！认为自己并没有达到五五十的最高状态？所以他想叫上天再给自己多几年时间，继续学《易经》、学到五十这这个标准。他就觉得无憾了。如果没有用心体会圣人的用心、要把这句话解释清楚是非常困难的！只有《易经》读得相当熟！在乾乾坤两卦里。真正领会了九五和六9522五的状态，才有可能体会到圣人的用心、这也也是知类通达的状态,明白了这个就知道！孔孔子对《易经》的评价是相当高的， 在历史上。还有很多人对《易经》也有很高的评价，1950像医圣孙思邈就说：“不知易，无以言太医，”一个医生没有学过《易经》，不懂《易经》的原理、他是不配做真正的医生的、 唐代的名相虞世南！他也说过一句话：““不知易、不可为将帅！”2001所以之后的统帅，基本上都是精通《易经》的。这一句话可以扩展到很多地方。“不知易，无以言军事”、“不知易、无以言外交”。“不知易！无以言教育”，那么我们现在的状态是如何呢，举国而知易者！鲜矣。不懂《易经》却在当老师，搞教育，不懂《易经》却当当医生？所以这两大领域都存在非常多的问题。教育跟医疗都是社会问题的重灾区。因为很多错误的观念、让我们付出许多生命命这样惨重的代价,但是我们仍然6965不知道原因在哪里! 中国历史上2642下几千年？因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了、 生在我们中国很幸运，因为我我们有很多经典！但是有没有一本经典、我们们读了以后？我们能够像《易经》这样、能够得6434到一个这样肯定的答复！比如说我们读了《三字经》、将来能不能成大材。可能没人敢给肯定的答案、我们读了《弟子规》、将来能不能成大材、我们不知道。但是我们只要真的读通了《易经》！那么么可以告诉肯定的说,绝绝对可以承担大任,可以做大材使用。 我们中国的许多杰出人物、我们回顾历史、去看看周文王，姜太公、孔子，孟子。刘伯温。诸葛亮，毛泽东！他们是不是3158都学了《易经》,答案是8409肯定的!他们有没有学《三字字经》？《弟子子规》呢，不知道！其实可以肯定的说、圣人都没有学这些，因为《三字经》，《弟子规》是很晚的时候出现的，圣人的年代代要早得多？我们读书！杂七杂八的书都读！你不如就读一本《易经》！你读1000本都不如读一本《易经》。这叫叫做杂书万卷！不如经书一部。！
怎样读懂《易经？
怎样读读懂《易经》！——把握两个观念，一种思维方式 胡立根 。
易经有何实用性？
易经是群经之始。经典中的经典。哲学中的哲学、科科学中的科学、咱们中华民族上古时期数学就很发达就来源于易经、把把易经看做算命都是它的小道而已,只是人们不不去深研的结果!他对于你的为人处世！如何做事。创世，都有很很大帮助！在于你自己能领悟多少！运用多少、，
关于易经的使用方法
易经》是属于一个千古文化之谜。研究《易经》分成两个流派、一个是学者。倡导善易者不占，另7133一类是占卜者？利用人类对神妙文化的敬仰为人指点迷津。化解灾祸，两者都对《易经》的发展起到了促进作用。 从《易经》的产生过程看！它来源于古代对历法等2727规律的社会实践的归纳与总结。揭示的是一个人在社会生活中所面临的各个阶段的表现形势和最佳处理方式、就像《元素5341周期表》一样汇集了成功必不可少的各个因素， 以前对《易经》的研究都是对六十四卦单独的讲解、缺乏整体观和系统性，现在已经有了帮助人更好掌握的学习《易经》的方法！将《易经》》有序的进行排列，分成六大过程，并辅助以开山入门卦和收拾入入门卦？展示出一个无知涉世少年到成为一统天下君王的成长历程。将所有7922的卦对应到各个阶段中的发展关键点。让学习者融入主人公的角色中。伴随着个人事2347业的发展去掌握有关知识、同时结合西方的成成功学？管理！金融投资、心理学等。并与《2904道德经》，《《黄帝内经》！《孙子兵法》，《论语语》相互参照解说!使学习者能够在知识和实践的海洋中轻松遨游！ 现在学习《易经》已经不是太难的事情了， 六爻类：《增删卜易》。《卜筮筮正宗》？《易隐》，《易冒》。《断易易玄机》等！八字类：《滴天髓》，《子子平真诠》？《神峰通考》。《穷通宝鉴》，《《三命通会》？《渊海子平》！《命理探源》，《四柱预测学入门》。《易学万年历》等！风水3219类：《宅经》、《葬经》。《撼龙经》，《疑龙经》。《都天宝照经》、《青囊奥语》。《天元五五歌》？《沈氏氏玄空学》等，梅花易数类：《5486梅花易数》、什么叫易经！
什么叫易经、易经的经