元宵节猜灯谜策划方案

过元宵节！怎能少得了猜灯谜的呢、猜灯谜是元宵节的重要环节之一！在活动中怎样玩才是最好打完的，对此元宵节猜灯谜策划方案到底是怎样的呢！下面一起来看看吧。

元宵节猜灯谜策划方案

元宵节灯谜策划活动

一,活动主题：《元宵节节活动方案》闹元宵?猜谜语

二！活动时间：20xx年x月x6300日(农历正月十五)上午09：30——10：30

三，活动地点：图书馆二楼阅览部

四。活动准备：

1，2月16日前、办公室负责收集各各种灯谜、准备奖励读者的图书。读者通知。

2！场地布置：2³⁴¹⁷月16日！办公室协助阅览部，在阅览室室四周拉上红丝带？将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐！渲染气氛。

3。2月16日上午、办公室负责组织猜谜活动。包括谜底核对，奖品发放及宣传拍摄等;阅览部！外借部负责维持活动期间的秩序、

五、活动规则：

1！猜谜现场！猜猜谜者每人每次只限猜一条谜语!不限次数！多猜多赠、

2，谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后、由工作人员发放赠书卡、凭此卡^取取下谜面,到赠书处领取赠书、

3，每张赠书卡赠书一册，

4！请读者文³⁴⁰⁷明猜谜!遵守规则。

六。活动注意事项：

1。猜谜6095要有秩序，不要大声喧哗、

2，谜底猜出后！读者只需把谜面题号记住！到指定兑奖处核对答案。不能将谜面取下。

3，对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格，

4、已公布答案的谜面当场封题。不能再猜、 (风水)

元宵节猜灯谜策划最新

一!活动主题：猜灯谜！庆元宵

二，活动时间：2016年3月5日(农历正月十五)晚6：00

三，活动地点：一楼同仁厅会议室

四。活动准备：

1。2月17日前、人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员3125工的小礼品？

2、场地^布布置：2月17日上午、设备科协助人力资源部。悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带、将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，

3！2月17日晚，人力资源部负责组织⁹¹⁴⁰猜谜活动。包包括人员通知？谜底核对！奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责9678维持活动期间的秩序，

五、活动规则：

1，猜谜活动！必必须是现场猜谜！不得将谜面揭7100下带走，

2。每个猜谜者猜一个灯谜！必须先到指定兑奖处核对谜底、确认无误后。由巡视视人员取下谜面交兑奖处！猜谜者进进行登记!填写所猜中谜面题号！谜底，本人姓名！部门或车间之后！方可领取奖品！

3。猜对一条谜语兑换一份奖品、为了让更更多的员工参与活动!每人次限7060猜一条？

4、谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案。第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案。第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案！

5。奖项设置：

共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换换一份奖品!奖品兑完！活动结束、

六。活动注意事项：

1，猜谜要有秩序。不要大声喧哗。

2！谜底猜出后。员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案。不能将谜面面取下，

3！对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七，活动费用预算：

1。元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2，红丝带两盘！16元×2=30元

3。礼品200份。4元×200=800元

合计费用：约1000元左右，

元宵节猜灯谜策划方案

一！目的及意义

1，鼓励学生自^己己动手组织活动？参与到整个^活活动中来？体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养养他们组织和参与活动的能力!包括合作能力。参与能力！搜集整理⁵⁹⁰¹信息的能力,获取新知识的能力

2。让学体会到自己才是学习活动的主人、获得成就感。激发他们积极。主动求知的愿望、

3！丰富学学生的学习生活，使他们感到^学学校和学习都是生机盎然的！充满趣味的！

二，基本情况

时间：3月4日晚上6：00——8：00

地点：操操场

人员：全体师生及自愿参加的家长,

要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好4668有自制的)查阅资料!或或自制灯谜若干!写在纸条上、要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学，可以^请请求家长协助(比如写灯谜)、但不能完全代替。

三、活动基本思路、

动员。集思广益！

在开学报到完后！召开班会。激发学生7483的兴趣、鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法！鼓励大家积极筹备。简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语。哪些同学重点搜集喜庆庆的词语,或是跟元宵节有关的的知识等，)指指导学生通过四五天时间搜集资料!制作灯谜！灯笼！

教师，做好领路人。

重点点指导学生准备活动!在筹备过程中！锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导、一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜！

家长！好帮手！

充分调动家长这支好帮手队伍!请几个比较有组织能力的家长长来协助管理,以3467便更有秩序的搞好活动、同时也也让家长从中体会新课程的理念？

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