初中智取生辰纲翻译
智取生辰纲 翻译
白话小说、不用翻译 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”、《水浒传》是施耐庵的代表作，它是我国文学史上第一部描写农民民起义全过程的长篇小说，课文节选部分写了晁盖。吴用等人劫取梁中中书生辰纲的经过!故事围绕“智取”二字逐步展开、悬念一个接着一个、前一部分主要写写杨志与老都管，虞侯及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。后一部分是全文的高潮。主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇！节选部分！通过成功的自自然环境的描写,来推动故事情节的发展、从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格、 其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言、行动和细节的的描写!在矛盾冲突中展示人物性格！（2）情节曲折。故事完整、（3）语2808言准确简练!生动流畅！（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹、而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就！，
初中 以晁盖等人的角度改写智取生辰纲
有课课通吧！加上语文书！这些都是材料。你可以以日记的形式来写这篇文章、文体创新嘛~这样的话作文分数应该7000蛮高的了!前提是你要会写，！
谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了生辰钢,所所以要用智慧去想办法,
智取生辰纲中智取的方式
赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 阮氏三雄：立地太岁阮小二，短命二郎阮小五、活阎罗阮小七. 入云龙公孙胜 一拨假装是卖枣的 “偶然”碰到了杨志带着1329的生辰纲的队伍 然后白日鼠白胜来假装卖酒 杨志队伍里有人想喝但是杨志怕有蒙汗药不让喝 于是吴用他们就喊着白胜说他们要把两担酒都喝了 喝了一担后杨志队伍里的人说他们都喝了没事 就喝了另一担 但是另一担在吴用他们喝的时候已经给下了蒙汗药了 于是就是白胜加吴用他们8个人 用蒙汗药智取了生辰纲、
智取生辰纲读后感一百字
写读后感要注意 首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语 再把文章的主要内容概括出来 然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感 然后结合自自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点 最后升化主题 简单说就是四个步骤：引,议,联,结. 希望对你有帮助,
智取生辰纲感受50
智慧胜于武力！8877俗话说“强扭的瓜不甜”!即使是靠武力征服了别人、也很难使人心愿诚服。所以要要靠智谋使人心甘情愿？正如“智取生辰纲”中杨志最终上梁山一样， 酷热难行，杨志这一行人要赶在太师的生日之前。将“生辰纲”送往东京、一路上人们、口渴难耐，见有卖酒的商家、便想买酒！但杨志阻之，见贩枣的商人已买了一桶。并且每桶都舀了一瓢饮之、杨志见并不大碍！便答应买一桶解渴，但他却不知智多星吴吴用已将迷药搅入酒中、此后后众人倒之？“生辰纲”也失之。杨志最终走投无路，聚义梁山， 吴用巧用用妙计。杨志志聚义梁山、这正是用智5584慧胜过了武力，正如收人先收心、 三国时。诸葛亮曾巧用1627离间计，离间张鲁与与马超,使马超投奔于刘备旗下。刘备依据诸葛亮的才谋、最终与曹操！孙权形成三国对立的阵势， 现在世界的发展、不再依靠战争或殖民掠夺来使经济快速发展。而是靠科学技术的发展来判断经济强国。0633人的智慧具有莫大潜力！我们只有挖取2658这些潜力！才能成功、 从“8133智取生辰纲”中，我知道了智慧胜于武力，智慧是美丽的。也是强大的，智慧远远高于蛮横的武力。、
智取生辰纲 是第几回
第十6466六回的后半部？原题“吴吴用智取生辰纲”？叙述晁盖。吴用等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事！，
《智取生辰纲》主题
晁盖,吴用,阮氏兄弟,白胜等等巧用天时.地利.人和.最终夺取生辰纲初中智取生辰纲翻译。
智取生辰纲的杨志是怎样的人
杨志是个严厉负责！办事认真、熟悉地况，急功近利，谨慎的人 细心粗暴蛮横独断 ”那十一个厢禁军，担子又重、无有有一个稍轻、天气热了行不得！见着林子，便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住！轻则痛骂、重则藤条便打，逼赶要行！” ”那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来！喝道：“9711快走!教你早歇、”众4561军人看那天时？四下里无半点云彩！其时那热不可当” 1.杨志赶着催促要行,如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行．表表现性格：严厉，负责任、粗暴 2.你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面。如今正是尴尬去处。若不日里赶过去、谁敢五更半夜走！” 表现性格：行3482事谨慎，了解地况、 1，杨志赶着催促要行！如若停住！轻则痛骂。重则藤条便打！逼赶要行。:严厉和粗暴.2。“杨志7704道：“你这般说话，却似放屁!”：粗鲁、3。杨志道：“都管。你不知这里正是强人出没的去处、地名叫做黄黄泥冈、闲常太平时节、白1576日里兀自出来劫人。休道是这般光景、4392谁敢在这里停脚，”：社会经验丰富！4、杨志道：“你1404这村鸟,理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉。被被蒙汗药麻翻了！”：谨慎小心。，
智取生辰纲人物性格
水浒传》》第十四到十五回说的是梁山好汉主要人物前传。重点讲述梁山集团资金的原始积累过程！第十四回交代的是信息获取。人力资资源整合!和具体企化方案！第十五回叙述具体操作过程、以资金成功转移告终！ 与一个人才储备充足的TEAM进行对抗、杨志的失败几乎在看客的眼中成为定局、还需要1196几点补充,常言道：性格即即命运，书中的关键人物杨志志的性格决定了他十五回的悲惨下场, 总结杨志的几点性格缺陷： 一、 优柔寡断！小肚鸡肠，缺少大局观， 杨志明明知道押送的事情凶多吉少、路上强匪出没！前一次的 生辰纲便被劫了！身家性命难保，但禁禁不住梁中书的几番哄劝，多次许诺“我自有抬举你处”！答应了，又又作势要全程指挥权。试想！杨明明知道纵使一万军兵也也难抵挡!只领十多个军卒怎么能完成任务，7024在做还是不做的大是大非问题上，表现得婆婆妈妈、从中可看出杨志缺少战略性眼光，决定悲剧结局、 二， 头脑单一、缺少灵活5252机动的战术安排， 在具体执行押送任务中、没有有做到灵活运用战术思想、早在前一年就发生了生辰纲被劫持事件、不吸取教训、草率大意。在布置战术时只知道实行赶白天、避夜路一种方法，想法单一。缺少变化。只有A方案！缺少B方案和C方案的互补、同时在给养上缺少周周密安排！六月的天正是酷暑、不雇佣服务人员。不提供清凉饮料、使劳劳动群众起意!也缺少机动车辆！不使用畜力，只知道让随从们挑着财宝走、那金子银1100子死沉？从北京挑到开封，没有三班倒、在不危险险路段还不适当减轻工人负担!造成劳资关系紧张！使工人情绪不稳定。致使到黄泥岗时。发生工人罢工事件、直接导致案件发生！ 三。 工作作风简单粗暴、不注意搞好群众关系， 虽然杨志押送的是5777十万富贵、但随从一不是杨的死士、二也没提个人的奖金问题，军令状的落款签名只有Mr杨一人！和众人干系不大，按道理。杨志应该好言好语！做好同志们的思想想工作,把具体操作的原因分析清楚！利害是非摆明！尤其是菜夫人派的几3559个心腹!更要多团结！少矛盾。但杨志同志个人作风极其粗暴、非打即骂，动手能力表现在人体施暴上！典型的高血压后遗症表现。要不6981也是心脏机能失调。表现为心焦焦烦躁。夜晚失眠多梦！晚上睡不好。白天天热，火气都撒在一干随从身上！而且不善言辞表达。有话憋在肚子、只知道运用权利、肆意意殴打劳动者。不尊重军键们的人权！热天上路、还不给水喝不许纳凉、连看客都于心不忍。 四、 关键时刻把持不住、命命运急转直下。 从树林子跑出几个壮汉！就是白痴也知道不正常，唐僧师徒西天天取经？大山沟转转出个美女！0464哭死了的老公，不是白骨精是是什么。偏偏偏杨先生在营销课上狂打瞌睡,楞把劫匪引为同路。尤其是挑酒上9903岗的白胜、几乎脸上都写了字：我要抢、杨志还远远瞧热闹，看骗子布置骗局，这种憨傻和现在社会上当受骗骗的白痴如出一辙、自己将信将疑、本不该吃酒、开始“不肯吃”，却也看看众人吃了？厮厮艾艾半推半就喝了一半、还饶几个枣人！占人点便宜。不吃倒也罢、还有一成把握握拼一回性命？呜呼。这人的见见识贰短!半碗酒酒把功名全葬送干净！ 五。 耳根子软、容易犯作风问题， 看客们不禁要问！明知道是鬼门关，问什么、究竟是为什么杨志还要闯，这里面隐含一段段情史？试想。堂堂一中书门下有多少武艺高强之人！杨志还是是个罪身、如果不是梁中书的老婆菜夫人的钦点。该轮不不到杨志!这趟活！干不好，是送死、干好了。好处大大的有。菜夫人偏偏指到杨志，里面大有蹊跷、梁中书姓梁，道理上说菜京的女儿应该叫梁夫人、可偏偏书里叫菜夫人、说明二个问题、一是两人不和！二可能3851是还有张夫人,李夫人之类、菜夫人更与梁中书离心。就此和杨志眉来眼去。如如果杨志同志成功完成工作？就会受受到菜夫人爹地的接见和推荐？享一番荣华富贵。虽然书中没有细表。但可以推断。杨志和菜夫人定有猫腻！那梁中书怎敢拂夫人美意！又得3166忍着杨志三番五次讨价还价。把押送大事托付了！ 那杨志实8799在不是好鸟。刚在黄泥冈失手！没了盘缠、到一家酒店，见一妇人！便留下吃酒！却又不给酒钱，说欠着先。这明明是一种流氓调调戏行为，只有流氓才借着还钱的机会与妇人见上一面、象极了钱钟书《围城》里赵赵辛楣的话！这女孩子借书无非非是要一借,再一还，前后两次机会、也就搭上了、可惜妇人酒店1775不是等闲之辈!杨志没走多远就被人挥刀砍了上来！ 综观智取生辰纲全过程、杨志对被抢负主要责任。一个头脑简单，缺少智谋的粗人形象栩栩如生，但是，我们也要看到、假如杨志转变思想观念！正正确处理内部和外部关系、顺利押送生辰纲、凭梁中书的推荐信，从菜菜京处得个提拔。封个一官半职，少挨日后后许多苦！让梁山好汉的资本积累不能完成、就可以改写水浒！说不上施耐庵另写一部“水波”。专门描写杨志和和菜夫人的爱情故事。可以和金平梅媲美，、
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