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幼儿园十二生肖歌曲教案

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社会《十二生肖》大班教案怎么写

  设计意图:地球是人类和动植物生存的家园、保护地球。爱护环境是大家关注的话题。而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区、这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这样的现象!我园开展了 “小手牵大手”的活动,希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动,来影响他们父母及家人的环保意识,因此我设计了这个活动、引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物,使他们9791意识到各种污染在损害大自然的同时!2261也正在危害着人类、让幼儿知道保护地球,爱护环境是我们每个人的责任!本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发,运5805用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境。促使幼儿从视觉!听觉等不同角度形象地感知地球的现状。同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境。保护地球应该从我做起、   活动目标:1!帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害!   2,激发幼儿自觉地爱护地球!爱护生活环境和自然环境的情感、   3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼儿的语言表达能力、   活动准备:1,课件《地球怎么哭了》   2!经验准备:让幼儿观察生活中的污染现象!   活动过程:   一! 以谈话的方式导入活动!   1,师:“小朋友们?你们知道你们的家在哪吗、你们又知道陈老师住在哪吗,”   2、幼儿回答问题。   3!师:“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么、(幼儿回答)地球是我们共同的家园,”   4。师:“你们知道我们地球都有些什么吗,”   5、幼儿交流讨论、   6!师:“我们地球有这么多好玩的地方,又有很多的人、还有很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客、我们来看看他是谁。”   二!播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停,   1,提问设计:今天来我们地球做客的小朋在,他叫什么名字!他以前来过地球吗!以前来地球的时候他去过什么地方!   2,那时的海是什么样的,森林呢。海洋呢!空气又是怎样的?   3,咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗,为什么会0839开兴呢!   4!教师小结:以前咕噜来的时候!我们的地球非常地漂亮、有蓝蓝地天,茂密的森林!一望无际的大海!还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常开兴,他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了,(幼儿回答)   5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢,   6,幼儿交流讨论、   7。师:“小朋友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷1601是怎么说的吧、”   三,播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停,   1。提问设计:地球爷爷为什么会生病呢,   2,依次播放环境受污染图片:空气污染、海洋污染!生活环境污染、并根据每张图片内容进行提问:这是什么污染,它会造成怎样的危害呢。你还在什么地方见过这样的污染、   3!0996教师小结:“小朋友都说的很好、我们的地球现在受到很多的污染、这些污染给我们的生活带来了很多的污染!我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球9074爷爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢!你们有什么方法来保护我们的环境!我们共同的家园呢!”   4。幼儿交流讨论环保的好方法。   四、依次播放9484环保图片:不乱扔垃圾,保护9017森林海洋!不乱砍滥伐多植树!世界无车日等图片。5658并根据图片内容进行提问:   1、图中的人们都在干什么。他们是怎样保护9451环境的,   2。让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、   3、教师小结:教育幼儿保护环境应该从我做起?并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来,   五。播放课件《地球8618怎么哭了》至最后?   1、师:“咕噜最后对我们说了什么、”   2!再次呼吁孩子要爱护地球。保护环境。共同维护我们共同的家园、知道保护环境应该从我做起、   延伸活动:在班上开展“小手牵大手”的活动、让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人,。

幼儿园十二生肖的轮回课该怎么上

  活动目标:   1.知道自己和亲人的属相。培养幼儿和家人之间的情感、   2.发展幼儿的观察力,培养幼儿简单的推理能力!   3.感知十二生肖所包括的12种动物。十二生肖的排列顺序,感知、了解十二生肖一年一种属相。12年一个轮回的规律、   活动准备:   1.教具:自制生肖钟。山洞大山的图片?   2.学具:蛋糕盒制作的钟面,十二生肖的图片,胶水等   3.知识准备:幼儿认识时钟!   活动重点:幼儿知道十2462二生肖的排列顺序!   活动难点:知道十二生肖每12年轮回一次,   活动过程:   一、导入   出示生肖钟,引出课题、激发幼儿兴趣,   二,展开   1.了解十二生肖的12种动物,简单的感知6556其排列顺序、理解其含义,   (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物。为什么。我们来数一数!看看是不是12种、4437从哪开始数呢、老鼠第一。谁第二、谁第六!小兔第几!   (2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的,为什么说自己是属“小老鼠”的、(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相!   (3)小朋友的属相为什么有的是牛!有的是老鼠、不一样呢。(幼儿交流讨论)   小结:同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪!牛年出生属牛……一年一个属相。   (4)结合生肖钟观察一共有多少种属相,    小结:原来、钟面上的12种动物就是人的12种属相!   2.发现!感受十二生肖12年轮回一次的规律,   (1)你还知道谁的属相。(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)   (2)想不想知道客人老师的属相、我们一起去采访好吗,   (3)幼儿交流采访结果、   (4)结合交流采访结果。引导幼儿7587思考:有的客人老师的属相和小朋友的一样,也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事!(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后5081轮回到的,属相是不停的轮回的,一年一种属相)   (5)十二属相轮回一次要多少年。   (6)小结:十二生肖12年一个轮回!一年一个属相!不停地向前的轮回!   3.讲解故事!帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序,   (1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗,(鼓励幼儿按经验讲述)   (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事。引导幼儿熟悉故事并复述故事!   三、结束  和幼儿一起制造生肖钟。   1!小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟!属相12年轮回一次。一年一种属相!   2。今天小朋友自己也来做一个生肖钟!   附故事:十二生肖  在很久很久以前!玉皇大帝想给这十二种动物排个队,可是怎样排呢、十二个动物出主5158意:大家来比赛!按胜负决定谁排在第一、谁排在最后、玉皇大帝来做裁叛员。比赛开始了!参加第一个项目的是钻山洞比赛!老鼠。牛,老虎站在起跑线上、听到口令、老鼠一窜就钻进了山洞!老虎看见了心理也非常的着急。也学老鼠的样子想钻进山洞。但是不小心。脚一滑摔了一脚、等老虎爬起来的时候。牛已经钻进了山洞!老9998虎得了最后一名、  紧接着进行的是爬山比赛。兔子,龙、蛇早早的站在起跑线上,口令还没有响!蛇就积极忙忙往山上爬、玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非常灵巧!龙要一步步5642往上爬、兔子得了第一名,第三项比赛是跨步比赛、谁的步子跨的大,谁就得第一、马,羊。猴准备好了、马跨出了一大步。羊的步子比马要小!猴的腿最短,跨的3242步子也最小。最后一个比赛项目是跳高比赛,鸡狗猪听到口令!大声一......余下全文>>,

幼儿园用毛线粘贴十二生肖怎么做

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