幼儿园教案十二生肖
蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
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幼儿园十二生肖的轮回课该怎么上
活动目标： 1.9057知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感， 2.发展幼儿的观观察力？培养幼儿简单的推理能力， 3.感知十二生肖所包括的12种动物！十二生肖的排列顺序，感知、了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律！ 活动准备： 1.教具：自制生肖钟。山山洞大山的图片？ 2.学具：蛋糕盒制作的钟面？十二二生肖的图片,胶水等 3.知识准备：幼儿认识时钟， 活动重点：7023幼儿知道十二生肖的排列顺序! 活动难点：知道十二生肖每12年轮回一次、 活动过程： 一、导入 出示生肖钟，引出课题。激发幼幼儿兴趣! 二。展开 1.了解十二生肖的12种动物，简单的感知其排列顺序，理解其含义， （1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。为什么、我们来数一数、看看是不是12种，从哪开始数呢！老鼠第一！谁第二。谁第六、小兔第几、 （2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的!为什么说自己是属“小老鼠”的，（引出“属相””一词!丰富幼幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相, （3）小朋友的属相为什么有的是牛。有的是老鼠！不一样呢、（幼儿交流讨论） 小结：同一年出生的孩子属相就一样！猪年生的的属猪、牛年出生属牛……一年一个属相。 （4）结合生肖钟观察察一共有多少种属相! 小结：原来、钟面上的12种动物就是人的12种属相， 2.发现、感受受十二生肖12年轮回一次的规律! （1）你还知道谁的属相！（请幼儿自由讲述自己亲人的属相） （2）想不想知道客人老师的属相，我们一起去采访好吗。 （3）幼儿交流采访结果、 （4）结合交流采访结果。引导幼儿思考：有的客人老7991师的属相和小朋友的一样!也有的老爷爷的属相和小朋友一样、这这是怎么回事，（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考！鼓鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的，小朋友的属相是以后轮回到的、属相是不停的轮回的。一年一种属相） （5）十二属相轮回一次要多少年、 （6）小结：十二生肖12年一1537个轮回。一一年一个属相!不停地向前的轮回。 3.讲解故事、帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序， （1）十二生肖为什么会这么排队。你知道吗，（鼓励幼儿按经验讲述） （2）介绍一个神奇的1016关于体育比赛的故事？引导幼幼儿熟悉故事并复述故事！ 三。结束 和幼儿一起制造生肖钟！ 1。小结结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟!属相12年轮回一次。一年一种种属相！ 2！今天小朋友自己也来做一个生生肖钟, 附故事：十二生肖 在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队！可是怎样排呢！十二个动物出主意：大家来比赛！按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员、比赛开始了！参加第一个项目的的是钻山洞比赛、老鼠，牛，老虎站在起跑线上。听到口令！老鼠一窜就钻进了山洞、老虎看见了心心理也非常的着急！也学老鼠的样子想钻进山洞、但是不小心，脚一滑摔了一脚、等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞、老虎得了最后一名。 紧接着进行的是爬山比赛，兔子！龙。蛇早早早的站在起跑线上！口令9422还没有响,蛇就积极忙忙往山上爬。玉皇大帝判蛇犯规退出比赛！兔子又蹦有跳非常灵巧，龙0114要一步步往上爬!兔子得了第一名，第三项比6885赛是跨步比赛，谁的步子跨的大、谁就得第一，马。羊，猴准备好了，马跨出了一大步！羊的步子比马要小。猴的腿最短。跨的步子4851也最小！最后一个比赛项目是跳高比赛。鸡鸡狗猪听到口令！大声一......余下全文>>。
社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动动植物生存的家园。保护地球，爱护环境是大家关注的话题、而我园面对的孩子绝大部分是来自农农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄。一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念，针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动。希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动。来影响他们父母及家人的的环保意识？因因此我设计了这个活动。引导他们观观察生活中与大自然息息相关的事物？使他们意6737识到各种污染在损害大自然的同时，也1827正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从幼儿生活经7991验及理解能力出发。运用多媒体课件让7944幼儿从各个角度了解地球的环境,促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球0340的现状！同时。也0577让幼儿深刻地感受到爱护环境！保护地球应该从我做起， 活活动目标：1，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害！ 2、激发幼儿自觉地爱爱护地球！爱护生活环境和自然环境的情感！ 3。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。锻炼幼儿的语言表达能力！ 活动准备：1。课件《地球怎么哭了》 2！经验准准备：让幼儿观察生活中的污染现象。 活动过程： 一！ 以谈话的方式导入活动。 1！0688师：“小朋友们、你们知道你们的家在哪吗！你们又知道陈陈老师住在哪吗，” 2！幼儿回答问题！ 3、师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同同的家园。” 4，师：“你们知道我们地球都有些什么吗，” 5、幼儿交流讨论。 6！师：“我们地球有这么多好玩的地方。又有很多的人，还有很多好吃的！今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来来看看他是谁。” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了了”暂停, 1！提问设计：今天来我们地球做客的小朋在！他叫什么名字、他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么地方。 2，那时的海是什么样的，森林呢！海洋呢，空气又7759是怎样的！ 3，咕噜以前在地球上玩的的时候、他玩的开兴吗。为什么会开兴呢！ 4、教师小结：以前咕噜来的时候、我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天。茂密的森林！一望无际的大海、还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答答） 5，小朋友们想想地球爷爷为什么1405会生病呢, 6，幼儿交流讨论， 7，师：“小1795朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷5216爷是怎么说的吧！” 三！播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停、 1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2，依次播放放环境受污染图片：空气污染，海洋污染。生活活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染，它会造成怎样的危害呢，你还在什3017么地方见过这样的污染。 3。教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染！这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一点也不舒服。现在我们的地地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢！你们有什什么方法来保护我们的环境？我们共同的家园呢。” 4，幼儿交流讨论环保的好方法！ 四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林海洋、不乱砍滥伐多植树。世界无车日4723等图片？并根据图片内容进行提问： 1。图中的人们都在干什么、他们是怎样保护环境的。 2。让幼幼儿知道“无车日”“植树节”的意义？ 3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁7008身边的亲人一起加入保护环境的行列中来？ 五。播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1、师：“咕噜最后对我们说了什么、” 2。再次呼吁孩子要爱护地球、保护环境，共同维护我们共同的家园！知道保护环境应该从我做起， 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动！让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，。
十二生肖的老大是谁？
是老鼠，十二生肖中老鼠排第一位！幼儿园4698教案十二生肖，
十二生肖各
灰，黑、黄、白。彩。橙、蓝、粉。黄、橙，白！黑！。
十二生肖大者是谁
这个是皇家定的，皇家以龙为尊、应该是龙！
十二生肖哪个是瞎子
正确答案是:鼠 即鼠目寸光芒 人们能看看到世上万事万物,是因为太阳光或用来照明的光照射在物体上被物体反射后的光线进入人眼,反射光线进入不了瞎子眼中,所以瞎子看不见物体，。
十二生肖，十二生肖中哪个最坏 十二生肖，十二生肖中
我不信生肖也不信星座、去找算6962命的算算。它可以算出什么生肖和什么生肖相克。
十二生肖是谁定的啊
十二生肖的由来流传传着一个神话传说： 说玉皇大帝想选出12种动物作为代表？然后他就派神仙下凡跟动物们说了这件事、又定了时时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的越吞靠前、后面的的排不上,而那个时候的猫和老鼠还是好朋友！猫爱睡觉但他也想被选上！所以就叫老鼠到时候叫他。可是老鼠一转头就忘记了！老鼠去找老牛。说他起得早跑得快。叫牛到时候带带他、老牛答应了、 那个时候的龙是是没有犄角的？而鸡鸡是有犄角的!龙就跟鸡说、8014鸡已经很漂亮了？用不着犄角，叫鸡借他！鸡一6009听龙的奉承，很高兴、就把犄角借给了龙。并叫叫龙竞选后记得按时还他！龙满口答答应了， 到了卯年卯月卯日卯时，众动物纷纷赶赶向天宫。而猫还在睡觉 、 鼠坐在牛的背上、到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳！玉皇大帝就说老鼠最早到达。让老鼠排第一。老牛排第二，老虎也随后到了！排第三！兔子也到了！排第四、龙来得很晚，但他个儿大、玉皇大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮。就让他排第五、还说让他的儿子6016排第六,可龙很失望、因为为他儿子今天没来,这时后面的蛇跑跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六、”蛇就这么排了第六！马和羊也到了。他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄你先！他他们推来推去的,玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们排了第七第八，猴子本来排三十几的。可是5639他凭自己会跳。7292就拉着天上的云朵跳到了前面、排到了第九，接着鸡狗狗猪也纷纷被选上! 竞赛结束后猫才醒来，老鼠刚回家就被猫满世界界的追…… 竞赛结束后龙来到大海边、看到有犄角的他2824比以前漂亮多了。就不准备还鸡了！为了躲鸡，他从此就消失在人间，而2616鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起来对着大海喊：快还我、快还我！母鸡就喊：快还他！快还他，小鸡也叫：还！还， 关于十二生肖的的由来!历史上的记载是：我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配合的“干支纪年法”。以动物纪年的方法最初起源于我国古代西，北部从事游牧的少数民族中！《唐书》载：“黠戛斯国以十二物纪年！如岁在寅，则曰虎年，”清代著名考据据学家赵翼在《陔馀丛考》中考证云：“益北狄俗初无所谓子，丑，寅、卯之十二辰，但以鼠，牛，虎，兔之类分纪岁时，至汉时呼韩邪(单于)款塞人居五原、与齐民相杂。浸寻流传于中国！遂相沿不废耳，” 十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。《诗经·小雅·车攻》曰：“吉日庚午！既差我马！”又见于《礼记·月令·季冬》：“出土牛。以送寒气，”十十二生肖之说，1814究竟产生于何时。有史料料云：它最晚应形成于汉代,其依据是东汉王充《论衡·物物势篇》云：“寅？木也、其禽。虎也、戌、土也。其禽。犬也。”又云：“午，马也。子，鼠也、酉！鸡也！……申。猴也、”共提出十一一种生肖名!加上东汉赵晔《吴越春秋》中有“吴在辰、其位龙。”恰好补上了“辰龙”。而成成全了十二生肖,可见在东汉十二生肖已经形成。至于十二生肖的使用。至少在南北朝时8235代就已经出现！北史《宇文护传》记载了宇文护的母亲写给他的一封信，内容是：“昔在武川镇生汝兄弟、大者属鼠！次者属兔、汝身属蛇。”由此可见当时民间已普遍使用十二生肖记录人的生年了， 但是。在20世纪70年代中期，即1975年12月间，在湖北北云梦睡虎地第11号秦墓的出土文物中！发发现了上千支竹简，其中《日出·盗者》清楚地记载着用生肖占卜盗贼相貌特征的文字！这一奇迹迹的出现、证明了在在春秋战国时代就使用十二生肖了，因为第十一一号秦墓,据考证葬于始皇帝三十年、即公元前217年，有有人说：我们的祖先用生肖纪年，远在秦始皇称帝之前就开始了。而且具体地指出“始于夏，流传于商周，”但如何引证，恐尚待史学和文物学者者进一步探究了？ 我国古代南南北朝不仅......余下全文>>！
金牛子幼儿园到底怎么样？有没有图片？
1。幼儿园地处处环境幽雅？文化氛围浓厚，是幼儿健康成长。快乐求知知的理想之地。 2！园内学习。休息场所温馨。舒适！活动场地宽敞。透亮、厨卫卫设施卫生！安全。是一所集绿化，美化！童趣化。教育化于一体的儿童乐园。 3，宽宽敞明亮的教室独m和宽阔安全的户外活动场地等、都都让孩子们能够在一个安全、健康！舒适的环境中！完成他们在园的一日生活！、
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