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易经与辩证法杂谈

《易经》的辩证思维于马克思主义辩证法的异同

  马克思的是进化的!易经那个按历史的发展思维演绎来看,在思维上粗糙的多。一个是农7833业社会?一个是工业社会、前者的经济关系什么的简单,后者的就是很大的变化!于此带来的分析问题上也困难的多、、

易经的阴阳理论和辩证法的渊源?

  不可以这样说:《易经》是阴阳辩证。而《道德经》却由“道生一、一生二、二生三。三生万物”的“五相辩证(也可以说是五行的来源吧、)”形成,二者之间有极大的渊源关系又有区别、并非单纯的由《易经》形成、而现行的“国学”没有注意到二者的区别又联系现象!使儒,道发生混乱而不能解释具体的辩证关系,就是使西方哲学大行其道的根源、在这种情况之下。自认“中国人是天生的辩证法学家”似乎是太苍白了些的、。

南怀瑾易经杂谈全集txt下载完整版1

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怎么样看易经?看易经有什么用?

  易是容易。经为方法(或说经典)!即易之方法(易之经)  1895 易经是一部严谨的哲学著作,并能在科学的范围内用4791作术数占卜?只是非常0235深奥难懂才会有众多牵强附会之说。   只有对其缺乏了解的人才认为易经是迷信,   《归妹》卦的解释   1. 关于《愚公移山》的神话   《列子·汤问》上说:太行,王屋二山本在冀之南,河阳之北!北山愚公带事领子孙邻里!驳斥河6871曲智叟的谬论?移山不止、终于感动上帝并命大力神将二山背走?帮助愚公解决了出行和发展的制约!   相信任何一个无神论者都不会认可神仙的存在!那么这一神话传说究竟在向人们传递什么信息呢,很显然!它在6021驳斥河曲智叟无知和固执的同时,也肯定了北山愚公富于开拓精神的愚昧和执着。并由此向人们揭示了人类社会发展进步的必然规律。那么,这一规律又是什么呢!   2.《中庸》的解读与位置   《中庸》!礼记篇名、传为子思所作。什么是中、最通俗的说法就是不上不下?不左不右。不前不后!什么是庸!平庸也、言其所为平庸也!谓平庸之人所能为、亦能为、故称其为庸言庸行也,平庸之人所能行、故称5535其所行所言为庸、如有“天才出于勤奋”之说!则勤奋亦庸人所能为也?故亦可谓“天才出于平庸(之行)。”故平庸的意思、6994即是中而平庸?   不平庸之人而能为平庸之行。为其不平庸也!故能中。为其能(甘于)平庸也。故能明!   《易经·乾·九二文言》曰“庸言之信,庸行之谨,”平庸之言而能信!既能相信,也就能去实践、实践而又能谨慎对待?3109这就是“中”!也就是说、所作所为很是适中。   孔子说“智者过之。愚者不及也!贤者过之。不肖者不及也、”智者过于聪明,而不能为庸行,?甘为庸行。愚者虽能去做(行)、而不能最终突破教条的束缚(有失于中)、故亦不能行真正的中庸之道!这就是道所以不得行的原因?lt;/FONT>   贤者陷于教条而失于中(贤者过之——于中)!不肖者行虽往往能得中,而不能甘于平庸!故亦必不能及。之就是道所以不得明于世的原因,(大道似不肖、故不肖者往往能适中)   那么!这就是中庸了吗?《中庸》更为形象的实质0038又是什么呢,还是让我们看看孔子和孔子以前中国古代思想家的看法吧!   3.《易经》六十四卦中的《归妹》   “归妹”、就现在众所周知的意思来解释、应当是指女子归嫁于其夫家,这固然没错。然而“归妹”的意思却不仅仅是这么简单,   我们知道男女之间因为生理上的差异导致在性格!思维方式等各方面相对来说都存在着不同、这也为现代科学所证实并逐步得到更深入了了解和研究,同样的中国古代的思想家们也   意识到了这个明显存在着的问题!并且对此进行了深入的研究和分析、   我们的祖先6735意识到、人类在认识事物的过程中。总会受到自身因素的制约、那么这种制约因素是怎么产生的呢,很显然,是由于人类自身的无知!我们的祖先把这种无知叫做“昧”(或说是定义为“昧”)人类的无知即是人类的昧?昧于无知!昧而无知是人类所以不能认识事物及其发展规律的原因?(昧而无知。4457大道所以不明也)   相同客观条件下!在人类认识事物的过程中,虽然(男性和女性)共同受制于自身的无知,但因为性格和思维方式等各方面的差异。女性所受制约相对来说要更大。换句话说,女性更容易受制自身的“昧”!在组织管理各种生产劳动和处理各种复杂事物的过程中也同样如此!   因为女性事实上更容易“昧”于无知(停留于无知)!故而在我国古代早期的男权社会中。“昧”亦逐渐成为了女性的代名词、但同时又因为“昧”是人类共同存在和面临的问题(男性同样存在着),故而我们的祖先将“日”去掉、而换成代表性别的“女”旁,创造了“妹”字、用于代表女性(更多的时候是代表年轻女性),   基于以上原因!就有了“昧”者“7341妹”也、或“妹”者“昧”也的说法,由此可见。在我国古代早期男权社会中!“妹”与“昧”在一定的程度上是相通的!   女子出嫁!即归于男家,将预示着她需要为(自身)这一决定舍弃一些权力并同时承担一份新的责任、但男婚女嫁是人类社会发7140展的根本规律,如果说因为它对自身的制约而把它定为是愚昧的决定、那么人类就必须归于愚昧并从中走出来!为自己创造新的生活。   故“归妹”者,7879亦“归昧”也!归于平庸愚昧、以寻求创造和发展!归于愚昧!“昧”而行之不辍。是由于中心的喜悦在推动外在的实践!能自己归于愚昧并实践不止的人!主观上就具备了能用中来不断纠正自身认识的偏差和局限!并最终突破愚昧制约2039的能力,(昧而能归!非中而何,此大中之象也,唯能大中者,为能不局8637限于已有认识而自归于昧!)   4.结论:《愚公移山》《中庸》《归妹》之三为一体   “归妹”者,“归昧”也!归于愚昧也!北山愚公者。不为河曲智叟所惑、不尚河曲智叟之智,自甘于昧、自归于愚味。其愚则足以行。其中则足以及、故能去太行、王屋二山也,    愚公移山者!中心悦而乐为之也。内喜悦而外付诸实施、归昧之道也!中庸者。中而平庸也!中庸者必昧,安于平庸而能守中者!必自归于昧者也。故中庸者、归昧(妹)之道也、   孔子曰“归昧?天地6713之大义也。”大义就是事物发展必须遵循的规律。老子曰“人法地。地法天!天法道,道法自然。”山此而言,天地之大义!亦人之大义也!则归妹亦人之大义也。那么。按照孔子的说法!由愚昧而走向文明就是人类社会发展的根本规律!!、,

易经的创始人

  是伏羲   后经周文王 孔子传承   可以看看百家讲坛   曾仕强 易经的奥秘 :   《易经》的完成!经历了三位圣人:第一个是伏羲!第二个是5213周文王和周公父子。他们一家人算作一个。第三个我们大家更为熟悉!就是孔子,   我们今天所看到的《易经》、可以说是三位古圣先贤共同创造出来的:伏羲创造了八卦图!周文王创造了六十四卦!后被称为《易经》,而孔子则为《易经》作了《十翼》!也称《易传》。,

易经的传说故事

  李斯与八卦台的故事   发生在秦朝的焚书坑儒一事,读过历史的人,几乎都能说个大概。秦始皇三十四年,9923博士淳于越反对当时实行的“郡县制”,他自己持这样的观点倒也罢了。但还拿古4260制来说事,要求朝廷以古制分封子弟,丞相李斯不仅对他的主张给予严厉的驳斥,并且主张秦始皇禁止百姓以古非今、以私学诽谤朝政!秦始皇采纳李斯的建议,下令焚烧《秦记》以外的列国史记!对不属于3341博士馆的私藏《诗》,《书》等也限期交出烧毁。有敢谈论《诗》!7559《书》的处死,以古非今的灭族、禁止私学!想学法令的人要以官吏为师!此即“焚书”。第二年、两个术士(修炼功法炼丹的人)侯生和卢生暗地里诽3488谤秦始皇?并亡命而去。秦始皇得知此事,大怒。派御史调查。审理下来!得犯禁者四百六十余人、全部坑杀。此即“坑儒”。两件事合称“焚书坑儒”!   这是中国文化史上灭绝性的一页,割裂了中国历史的连续性,   有意味的是!在伏羲八卦台、“焚书坑儒”有着另外一个版本!这个版本与八卦台有关、在这里讲这样的一个故事,倒不是为了增加八卦台的神奇!主要是为了说明八卦在古人7744心里的地位和神奇!   说是秦时!秦始皇一心想长生不老,梦想寻找到长生不老药,一天!秦始皇问李斯长生不老药的寻处。7429李斯是上蔡人。小时候一心想做人上人、家中对他管教十分严格!整日关在家里读书。李斯小时候就计谋多端,他不愿再读书。想周游天下,一日,李斯分文未带,要饭来到陈国!天晚没地方住,就住在人祖爷的庙里!正是在这座庙里、他遇到了一个算卦的卦师!这个卦师说他有将相之命。后来李斯发愤读书!几经坎坷,果真当了秦始皇的宰相、如今秦始皇要寻找长生不老药。他对秦始皇忠心耿耿、如实说了他小时候的奇遇、秦始皇一听,很感兴趣!第二天就出发去了陈国、   让李斯料想不到的是。秦始皇来到太昊伏羲画卦台。了解到《易经》!八卦的厉害后,他不是想怎样利用它们的厉害!而是想1975到了那些掌握八卦、知道天机的人的厉害!遂心生一念!若是天下人知道了八卦,别说自己不能长生不老!恐怕连个全尸也难保、就这样。和李斯长谈之后,秦始皇做出5361了一个决定,在秦始皇三十四年!下令将民间收藏的《易经》一律烧毁。不仅如此!连《尚书》、诸子百家的著作也烧毁了、   3510到了汉代、人们从孔子住宅的夹壁里扒出了《易经》的孤本,才流传下来。成为历代帝王之学、   这种野史,也许只能博人一笑而已!但在当地,老百姓6802相信它就是真的!   梅山巫术之三文化与易经   在8863中国文化中!用“三”座山来指代“很多的山”、用“三”棵树来指代“很多的树”、用“三”根火苗来指代“很多的火苗”。用“三”个人来指代“很多的人”——这就创造出了“山”、“森”。“火”、“众”等汉字(在甲骨文中,“山”是“三座山峰”的象形,“森”是“三棵树”6335的象形、“火”是“三根火苗”3966的象形,“众”字下边是“三个人”)!在古汉语中。还直接以“三”(以及三个“三”即“九”)来表示“多”!   这种状况反映在中国古代数理思维的集大成之作——《易经》中!就是阴阳两爻的合数和易卦的“单卦”,“重卦”编码都受5732“三”的制约:首先,易卦的“阳爻”和“阴4903爻”相加之和为“三”。其次!易卦的八个“单卦”均由“三”根爻叠加而成,再次,易卦的六十四个“重卦”亦均由两个“三”即两个“单卦”进行不同的叠加排列而成。   古代的梅山人和今天的梅山巫术承传者们,在进山狩猎前要举行“安梅山”的原始巫术仪式!所谓“安梅山”!即给“梅山神”设坛并举行祭祀,安“梅山”要用“三”块石头或“三”块瓦片架在猪。牛踏不到的僻静地方。或安在“三”岔路口的古树下、表示梅山神在此。土家人安梅山大都选在屋角右侧空坪中的隐蔽洁净处、用岩石砌“三”面墙!上盖一块岩板、前面空着为门!猎人到了山上!如果发现野兽脚迹,要扯“三”根茅草!把草尖挽个疙瘩!放到“7631三”岔路口!拿块小石压上!这叫“封山(封三?)”,还有的猎人进山之后,随手折一根树枝!向这个山扫一下!向那个山扫一下。再绕自己所在的山头扫个圈(三座山)!然后盘腿而坐!口念咒语,名为“下法”、——传说这样做了,野兽就会“迷”路。总是在山里转来转去。不会逃走、   用“三6783”来“迷惑”动物的原始数觉特性!是梅山文化的一个最重要!也是最基本的特征,这一特征除了在上峒梅山的山林狩猎活动中体现得十分明显外!在中。下二峒梅山的水域平原农耕渔牧活动中也有反映,如、具有梅山神力的中峒“活梅山”在放鸭时?要用一根竹尖鸭梢“朝天划三个弧圈,再向前摇2340晃三下”、据说这样做了。鸭群就会朝着他指定的地点而去。而且到那里后!只“在鸭梢圈定的几块十几块田里的附近范围活动。从不越雷池半步”!下峒梅山巫术活动中“三”的运用要隐晦些、下峒“活梅山”在水田或水塘捉泥鳅时!首先要把捉到的第一条泥鳅的尾巴用口咬断。然后放回水里!据说这样做了。在捉泥鳅时泥鳅就9834会随手而来、但等到再9130捉到那条被咬断尾巴的泥鳅时?却不管这时捉到了多少泥鳅、整个捉泥鳅的,

易经知识:什么是《易经》

  易经   易,即周易!易、日月,阴阳!阴阳之气充满宇宙空间!按照今天的话说、就是大自然规律,   经。经典知识。昌达空间易经与辩证法杂谈、

易经怎样解读

  周易六十四卦卦序歌   乾坤屯蒙需讼师!比小畜兮履泰否,   同人大有谦豫随?蛊临观兮噬嗑贲、   剥复无妄大畜颐、大过坎离三十备。   咸恒遁兮及大壮!晋与明夷家人睽?   蹇解损益夬姤萃、升困井5244革鼎震继!   艮渐归妹丰旅巽!兑涣节兮中孚至、   小过既济兼未济!是为下经三十四、、

易经和周易一样的吗

  <周易>包括<易经>和<易传>     周者!周人也。易者!变易!简易。不易也。周人所作之《易》也!《周易》!乃群经之首。古代占筮之书及其解说、后7021被列入儒家经典。《周易》包括《经》,《传》两部分,《经》有时成为《易经》或《古经》。是在专门从事卜筮的巫史们长期经验和记录的基稜上逐渐形成的!《传》是战国时人对《经》的解释说明。又称《易传》?《易经》部分分六十四卦,《易2367传》分为七种十篇,汉代学者称之为“十翼”!“翼”即副翼经文之意,   古代典籍,夏曰《连山》、商曰《归藏》!周曰《周易》?   《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”、对中国人影响功莫大焉。至今,上至鸿儒硕学!皓首穷经、下至街头卜者?研读谋生。无不奉为圭臬。浅人浅解之!深人深究之、也算是十三经中最深奥。最神秘的书了!所以,作为中国人!不可以不读《周易》、、

什么是《易经》

  易经   《易经》指夏代的《连山》,商代的《归藏》及周代的《周易》!这三部经卦书统称为易经、其中《连山》!《归藏》已失传。传世的只有《周易》一本,从本质上来讲。《易经》是阐述关于变化之书!长期被用作“卜筮”!“卜筮”就是对未来事态的4808发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书, 《3346易经》含盖万有、纲纪群伦。是中国传统文化的杰出代表!广大精微、包罗万象!亦是中华文明的源头活水、   中文名   易经   类 别   古代经卦   涵 盖   《连山》、《归藏》,《周易》   时 间   夏代至周代 0764  《易经》,分为三部,夏代的《连山》。商代的《归藏》[1] !周代的《8062周易》。并称为三易。东汉学者桓谭在《新论正经》中7244说:“《连山》八万言,《归藏》四千三百言(秦朝精简本)。《连山》藏于兰台!《归藏》藏于太卜、”《连山》与《归藏》魏晋之后下落不明或被佛道吸收作经或亡佚、成为中华文化领域里的千古之谜,   关于“三易”之说,《周礼》“掌三易之法。一曰《连山易》?二曰《归藏易》,三曰《周易》、其经卦皆八。其别卦六四有四”、就是说,在周朝《连山易》、《归藏易》、《周易》这三个易由卜官掌控。对国家大事!军事战争!祭祀活动进行预测。   [、


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