猴年元宵节活动策划

今年是猴年！而也快到元宵节了，虽然要过了春节才是元宵节，但是也有很多人们都开始组织一些活动关于元宵节的策划了！对此猴年元宵节活动策划到底是怎样的呢！下面一起来看看吧！

猴年元宵节活动策划

元宵节活动策划猴年

浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划

活动时间：xxxx年2月24日-25日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵！又到元宵佳节时！共度元宵良辰美景、大红灯笼笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析：

1,元宵6367节是中国传统节日。传统3245的活动项目有吃汤圆,赏花灯！猜字谜等、蕴涵涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵、因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品，商品品展开促销。同时借助烟花花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴！营造出元宵节热闹的气氛，

2、春节一过，春节服装即将上市！对于于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可可围绕服装？学生用品等展开促销、

活动内容：

一！团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

1!开辟汤圆食品专柜！包括各种品牌汤圆：如龙凤汤汤圆系列、思念汤圆系列。三全凌系列！佑康系列。口味有八八宝果仁！黑芝麻。麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂。五仁。花生芝麻。无糖。清真、米酒等，

2，超市购物满88元！即赠3040送汤圆一袋!或或小灯笼一个？价值5元左右！

二！元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街、6842开设十个左右摊位？包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等。现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元。以此类推，多买多送。超超市限单张小票,

活动说明：

1。^元元宵节除了逛街赏灯玩乐外！吃喝也也是必不可缺少的，在购物之余！吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑，

2！在现场设立一服务处、顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃、

3，小吃券不可兑换现金。也不设找兑。

4。小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响。同时要预防自然风雨的影响、

5。 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外、还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖，

6！ 除了用小吃券消费外？顾客客也可用现金购买,必须在现场明码标出小小吃价格,让顾客一目了然、

三。良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区！搭成葡萄架形式。悬挂各式灯笼，^内内含各种字谜!无论论是否购物、均可8241参与猜谜！凡猜中即即有奖品！奖品为精美小礼物或购物券！价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下，

同时游乐区内可增设套圈，一些民间杂技表演等活动。(风水)

猴年元宵节策划活动

元宵节又被称为“灯节”。为促进学生进一步了解民族传统节日、进而弘扬民族精神、秉承传统节日、丰富知识、增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案！让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日、

活动背景：

为了让学生体验、感受！熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯。热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动！来树民民族文化之根!让学生亲身体验到中华民族族文化的魅力所在,

活动目的：

1.通过活动，让学生体验！感受。熟悉我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动。让学生了解我们中华民6215族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动、让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

4.培养学生上网搜集信息，整理资料。调查访问等综合能力;

5.9045培养学生创新精神！探究意识！协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说！元宵节的习俗

2.学生动手自^己己制作灯谜，元宵灯作品进行评比！

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动！

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生。利用寒假，借助电脑！让学生围绕“元宵节”的主题！提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料、也可以问问社^区区的爷爷奶奶们、

教师方面：以班为单位、班主任为有兴趣的学生提供有关关春联知识？灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座！可以让学生到电脑上网查找有关资料、并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理，归类！从而培养学生上网搜集资料，处理信息，整理信息2797的能力？

第二阶段：1.学生就元宵节活动。以及掌握的元宵节知识、动手设计一份手抄报！

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品。以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制作一一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动：

以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学学生准备好的灯谜)!并到总务处领小奖品，9617让学生猜谜底!猜对者^发发给小奖品!

3.活动结束后。每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比，

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