元宵节活动策划案

现在的元宵节中，其实在古0826代的汉朝的时候就已经有了!而元^宵宵节的节日中也叫做小正月!对此元宵节活动策划案到底如何、下面一起来看看吧，

元宵节活动策划案

元宵节策划案活动

元宵节是个热闹的节庆、活动很多举其重要者如下：

1 舞龙舞狮

全国各地在元宵节都7447有龙灯!龙是一种吉祥的神话动物，也是民族的图腾，台湾早期的龙灯、长约七、八丈、在竹鼓上贴纱。5965作为龙形的灯龙，在龙龙头和龙身里！点上上十几枝蜡烛？然后绑绑在木棒上!由十几个人抬着走，由龙头追逐龙珠而起舞，姿态优美！称为「「弄龙」！十五夜夜各地的狮阵也一起出动？称为「弄狮」、并表现功夫！其目的在驱邪祈安！并有贺年贺节的喜庆意义，舞龙舞狮时锣^鼓鼓喧天？鞭炮声不绝、更为元宵节带来热闹的气氛。

2 元宵祭祖

上元节吃元宵可能能始自宋代，不过当时称做「浮圆子」、到明朝才改称「元宵」每家做元宵。煮元宵。古时为年头佳兆！吃汤圆以象征家福、元宵3702煮好后先敬祖先!然后合家团聚，吃元宵！已是团圆幸福！

3 迎迎花灯

元宵节又称灯节。所以花灯是元宵5130节的中心活动,民间称花灯为「鼓子灯」！^因因为过去小朋友所提的灯型似鼓锣、元宵花灯种类很多。如寺庙的彩灯！店铺的走马灯及儿童的鼓⁴³⁴³仔灯等!7366式样种类很多!基本上可分为两类：一是形象灯如关刀灯。兔灯，水果灯、半灯等;另一是活动灯。是根据民间故事编制。现在多为电动花灯，如状元游街，八仙贺寿！桃园结义等表现忠孝节义的民族道统。台北市每年元宵节在各寺庙都举办花灯竞赛、如龙山寺。祖师庙。青山宫！保安宫、关渡宫和松松山慈佑宫!展0603出各式各样。多彩多姿姿的花灯!

4 猜灯谜

以往灯谜都在寺庙里举行，因为寺庙乃民众闲暇时聚集的场所、而且有花灯竞赛与展示！所以从前都在花灯下榜上一个谜面！到元2781宵夜由庙里相关人员主持猜灯谜。场面热闹而温馨！因为可以得个奖品回家、算5039是小过年的吉祥兆头,现代猜灯谜的型态有揭诸在报章。杂志上的、有电视转播某个寺庙的灯谜大会，也有在某些节目中穿插的灯谜、型态多样化、可满足民众不同的需要。这也反应现代社会中过传统节庆的多元型态。

5 上元祈福

民间将自然界分成三界、即天界、地界和水界、并予人格化。因此称为天官，地官和水官合称三官大帝、正月十五上元为天官大大帝生日，天官的主责是赐福！所以。民间在清晨备牲醴祭拜天官大帝！祈求赐福，信徒中以漳籍移民最为虔诚 (风水)

活动策划案元宵节

[活动地点]大三班教室

[活动主持]张教师

[活动对象]全体幼儿

[活动目的]

1！激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日！分享劳动6252成果的快乐!

2。指导幼儿学习用团，捏、滚等技能制作元宵;在做元宵。煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活，科学常识，

3！引导导幼儿了解元宵节的意义,民族习俗及元宵的来历、品种等。　　[活动准备]

1。做元宵需要的材料料：糯米粉、各种馅，水。电炉，锅等！

2。教师，幼儿提前收集关于元宵节民间习俗^的的资料。

3！音乐《喜洋洋洋》等,

4，布置好活动场地。

[活动过程]

一，开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋、热闹非凡，因为我们马上¹⁴³⁴就迎来我们的元宵节！孩子们！你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来！我们一起给他们表演一一个节目!好不好?

二，(小朋友们表演的真棒、请大家送给他们一点掌声。好吗?)孩子们请坐、老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友！⁰⁵⁹⁷下面老师就来考考你们、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵！打灯笼等)小朋友们真聪明!　老师补充材料：元宵的来历

三！小朋友们看！今天高老师给你们带来了几样礼物！( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉。各种馅！水，电炉！锅等)孩子们。元宵这么漂亮、课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四！大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了！用滚的方法、把元元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵，

五。小朋友们！我们这里有做元宵宵的材料？大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里、呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃！谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作。教师给以适适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六！幼儿儿展示自己的作品。

现在！小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好！接下来就是我们们的“快乐恰恰恰“时间、请2365各位小朋友吃自己的元宵!老师统计好个数！给小朋友煮元宵！(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友、)

七！煮元宵，吃元宵。

小朋友们仔细观察！看元宵在煮熟0912前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底。煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明！也越来越善于于观察了。好、现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八！教师师总结

今天、小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光、我们不但知道了元宵节1005吃元宵,还知道了^怎怎样去做元宵！小朋友们不仅学到了知识、还学会会了观察？只要我们平时稍加留心、在我们的身边、有许许多地方非常的奇妙、值得我们我们去看！

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐

元宵节案活动策划

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆。孝老爱亲，感恩祈福！健康文明为主题！突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引^全全体学生广泛参与？培养和树立学生认知传统！尊重传统、继承传统。弘扬传统的思想观念、增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营营造欢乐！祥和。平安，健康。文明的节日氛围，

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认2797知传统？尊重传统！继承传统。弘扬传统的思想观念！增强对中华优秀文化传统的

认同感和自豪感！

三。活动内容

活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

活动地点：各班教室。操场。家庭

活动形式：围绕春节。元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲^的的主题!遵循简简洁可行。就近就便。力所能及的原则开开展活动!

1。利用寒假。让学生在家读一本好书、学一首好歌！干一天家务，一件好事！

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务。每个学生寒假读一本书。做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表！(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积积极向上的歌曲，

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己己填写事情经过和事后感想？让学生懂得付出。学会给予！(附表格格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱，争当理财小能手”主题班会活动。促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观！

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节，元宵节的历史典故和和名族风俗？收集春联和灯谜等，

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化！养养成节俭的消费习惯？2825推广餐桌文明！

四。组织领导

为加强组织领导，确保我校2015年元春节。元宵节文化活动圆满成功、特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组。成员名单如下：

组 长：张桂强

副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

五。活动阶段安排

(一)部署动员阶段(2015年1月)

各年级班主任利用班会课,根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全^面面开展活动、

(二)普及推进阶段(2015年1月至2012年2月)

1、开展“我们的节日””专题交流活动,各班要在春节！元宵节。精心收集的春联和风俗典故、开学后进行交流学习、

2、开展假期学习交流、分享看的好书、参加的实践践活动等。

(三)成果展示阶段(2015年2月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

元宵节活动策划案、风水知识、所以花灯是元宵节的中心活动