如何化解下属间的矛盾

如何化解家长间的矛盾

　　家长之间产生矛盾，双方要通过沟通交流！寻找矛盾的根源。正确确化解矛盾、双方要互相的理解和包容！和谐相处、、

朋友间的矛盾如何化解

　　朋友之间、最重要0801的是谅解？是将心比心。而不是拿自己的付出来要求对方的回报，　　这世界上咩有永无争执的朋友。却有越摩擦越灿烂的友情！　　真正朋友的争执！不见得非要错的那方先伸手！　　　当对的一方、先先伸出友情之手,错的一方将握得更紧，　　有珍惜。更有感激！、

职场必备：怎样化解同事间的矛盾

　　有以下三种方法供参考：　　方法一：主动打破僵局　　通常很多人在与同事意见发生冲突后。俩人在公司碰见了绝对是互相不理睬！其实双方内心都在期待对方能先开口、在工作中难免会遇到有隔阂的时候！应主动^打打破僵局？热情与对方打招呼，消除冲突所造成的阴影，给他人留下一个不计前嫌。大方处事的好印象。职场中人没必要坚持一份不实在的自尊！如因一时之气而不理理睬对方、全当对方不存在。长期下去只会让冲突矛盾像滚雪球般越滚越大，使和谐共事更加困难、　　方法二：冷处理　　与上种方法完全相反！要进行冷处理、不要立马就做出反应！更别急切的主动动去找同事和解，当下属^与与自己发生冲突后、作为上级的应不计较和不争执。冷静表达自9578己的观点。避免免不必要的语言暴力？当双方都是情绪激动中时，要做到先住口，停止继继续争执。让双8385方都冷静下来？这样处理起问题来会更容易一些！　　方法三：⁸⁸⁰¹借助第三方力量　　如果两个人之间的矛盾无法化解时，可以借第三方的力量来帮忙化解！可以找到一个好的调节人！或者借助某次事件或3884者原由来使矛盾降温!得以释解，！

女人之间的矛盾要怎样化解？！为什么矛盾那么大？比男人之间矛盾有时还严重……

　　女人0512比较敏感，容易猜忌。所以比较容易发生矛盾。我觉得女人的矛盾真的还是很难化解的！就看这两个女女人的脾性了!如果比较男人一些的话就摆顿酒或者出去欢乐一下如何化解下属间的矛盾，

绩效管理过程中的常见矛盾,如何化解这些矛盾

　　矛盾：员工自我矛盾，主管自我矛盾！组织目标矛盾、　　解决：1在绩效面谈中，应做到以行为为方向，以事实为为依据,易制度为为准绳,以诱导为手段、本着实事求是。以0846理服人的态度，克克服请示下属等错误观点,与下属进行沟通！　　2，在绩效考评中。一定将过去的，当前的以及今后可能的目标适当区分开！将近期绩效考评评的目标与远期开发目标严格区分开？　　3。适当^下下方权限。⁷⁷⁵⁵鼓励下属参与。。

如何化解师生之间的矛盾

　　第一，探寻矛盾产生生的根源，寻找3619积极因素！淡化冲突。弱化双方的情绪！保持冷静和理智　　师生是共同教学学活动中不可分割的统一体？矛盾的双方是统一又对立的关系、但双方的教育背景。资源！能力，地位相差巨大、所以当矛盾冲突时！老师要有较高姿态！学生不懂事可以谅解。教师冲动就太不理智了，教育赋予人的应该是理智，情绪的控制既是心0410理反应？又是修养的体现！一个缺乏修养的老师很难得5695到学生的尊重和理解！　　第二！充分利用各种资源！营造师生关系和谐相处的氛围　　学生来到学校总希望作为教师应更像长辈，关注他。关心他，了解他！包容他。因为学生知识或或常识的欠缺？教养的不足，不一5281定会用正当！正常的方式来表达这种渴求！但教师要利利用一切机会接触和了解学生!比如^与与家长沟通，参与学生活动。平等相处等！作有心人，处处对学生给与关注和关怀。不要漠视！轻视学生。无论是对哪个学生、教师都要有亲仁的态度！教师的一半应该是天使。7381赋有救人灵魂的义务, 　　第三、要有容事容人的度量、还要把握与学生相处的分寸　　当矛盾发生时！教师一定要保持冷静的态度，能够用理智驾驭情感。1731用良好的心态和情绪引导学生？学生的成长必然伴随着错误。要用接受的心态待学生。给学4057生改错的机会！不要动辄把学生交出去、找家长！过激的做法0093只会激化矛盾,著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈、”因此！教师在解决矛盾时，要体现出容人的度量、就事论事、不要和学生斤斤计较、过度批评只会引起学生更强的逆反、产生抵触情绪，　　第四。施教要目标明确，宽严适度！循序有恒。方式可张弛有道　　让学生充分理解老师的苦心、也要遵循教育育规律,不要急于事功、更不能为了了近期利益！失教无道！做一些有损教师人格形象之事，让学生产生生轻视, 　　第五！重视师德师表！充分发挥教师的示范作用　　教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志，师德我们在前面已涉及到很多、在此！^主主要谈谈师表，一个举止止粗俗！衣衫不整。不修边幅的教师要求学生要有礼仪1940绝对是奢望!一个学问浅薄的老师要获得学生尊敬决不可能，一个言语不当、神态轻佻、动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪、　　所以。懂一些礼仪，伦理，美学方面的知识，重视师表对一个教师而言十分重要、学生即使无任何原因也不敢轻易去冒犯犯一个衣着得体,举止文明！温厚儒^雅雅的老师。因为他的外表已经显示了他在很多方面的教养和内在的精神力量！　　以上是我自己对师生相处之道的一些粗浅浅的惑悟！从教21年，所历学生很多！也曾在刚进入教师这这个队列时与学生有过强烈的冲突,打！骂学生有之、叫家长有之、^以以罢课示威有之、也曾把学生批评的离家出走！然而！渡过了教师生涯的最初初三五年！在不断反思与不断总结。借鉴中，我渐渐悟出出了师生相处是人世的一种缘？缘可结善缘、也可能会缔结恶缘！全在一念间！我信缘、我从内心深处喜欢学生！与学生相处、使我获得一次次心灵的沐浴。我收获了很多平凡琐碎的快乐。丰富了我的人生。丰盈了我^的的思想、使6514我享受了很多的小小乐趣与满足、。

如何化解班上同学的矛盾

　　我也4714是一位班长!同感啊、下面这是一位老师写^的的文章？你读了可能会有一些感悟：　　这个专题的学习、使我感受到班主任对学生的爱应是全面的爱。偏爱男生或者是女生、都会给教育育带来缺陷，师生之间造成矛盾、学生还会对老师心存遗恨！　　刚开始从教时！看到班里男女生吵⁸⁴⁶²架和打架!心里的气就一1997涌而出！先把双方都狠批一顿。多年以后，我认识到这种教育方式的缺陷、学生中存在着“口服心不服”的状态，过后矛盾还会加深、于是。我改变了从前的冲动做法、化大为小事、把学生的怒气用笑话或幽默打消！让学生暂歇。随之找学生细谈！引导其认识到自身的错误！公^平平对待男女生？让学生感受受到“公平的爱”！　　现在的学生由于0953家庭环境渐好、自尊^心心比较强、易冲动、如果老师批^评评时火气稍大!^很很容易伤害孩子的自尊,还有可能导致孩子对老师怀恨心底、矛盾发生在男生女生之间的情况不同！如果是两个男生或者两个女生情形就一样、两个男生发生矛盾老师可以吼几9145嗓子了事,男孩子一般很外向，批评重一点也不会有什么，如果是两个女生的话，老师应该轻言慢语协调处理！但当矛盾发生在男生生女生当中。这时一般男生和女生的阵营都会很关注、老师稍有一一点偏心。就会很难服众。而男女生发生矛盾时、往往男生表现的是怒气冲天！女生则是一肚子委屈、哭个不停！让老师见了可怜。作为班主任要学会巧妙、消除男生的火气、平息女生的委屈、尽量让让气氛变得轻松些。语气语调降低点！平和一点，学生们都不会会拒绝老师的笑脸的！同时也不希望老^师师暴风骤雨!2272只要抓住问题的核心，在男生女生中左右协调！使矛⁰⁰⁸⁹盾得以轻松解决？尤其是是班主任老师。在处理学生矛盾时不能在学生心中留有阴影！让学生恨自己！那就是^教教育的悲剧, 　　记得三年前。一天下午。我去上课。伴随⁵¹⁸⁷着铃声响起。还没有踏进教室就已经在楼道里听到了教室里的吵闹声！哭声和桌凳的碰撞声！肯定是又打架了、我急步走进教室！吵闹声瞬间即止！男生李新同学在座位上满^脸脸通红，女生高洁同学则趴在桌子上呜呜大哭、教室里的空气沉闷。大家都在等待我如何评判、看到这情形。我压住心里的怒火！笑着来到李新身⁴⁶⁴⁴边：“李新、1884你的脸怎么变成了猴子屁股。”这时教室里哄堂大笑。哭着的女生也破涕为笑了。教室里紧张的气氛顿时轻松了、“老师。她蛮不讲理，骂我！”“你把我的故事书抢走了，”高洁从从桌上起来,开始插嘴了。“你不还我书！还踢了我几脚，”高洁还还要还嘴!我笑了：“高洁，你先静一静。我现在是问李新的、你先别说好、

如何化解员工矛盾做好员工思想工作总结

　　服服务与管理的重要？没有范文、以下供参考。主要写一下主要的工作内容！如何何努力工作！取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向！。！。。。，工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1！你对岗位和工作上的认识2！具体你做了什2861么事3、你如何用心工作！哪些事情是你动脑子去解决的，就算没什么、也要写一些有难度的问题、你如何通过努力解决了4。以后工作作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5,上级喜欢主动工作作的人。你分内的事情都要有所准备、即事前准备工作以下供你参考：总结。就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价。总分析。分析成绩、不足！经验等！总结是应用写写作的一种？是对已经做过的工作进行理性的思考！总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述。有的比较简单。有有的比较详细！2．成绩1279和缺点。这是总结的主要内容！总结的目的就是要肯定成绩！找出缺点。成绩有哪些、有多大，表现在哪些方面、是怎^样样取得的？缺点有多少！表现在哪些方面。是怎样产生的、都应写清楚、3．．经验和教训!为了便于今后后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析。研究。概括、并形成理论知识，总结的注意事项： 1．一定要实事求是。成2256绩基本不夸大。缺点点基本不缩小？这是分析、得出教训的基础、　　2．条理要清楚!语句通顺，容易理解、3．要详略适宜。有重要的。有次要的、写作作时要突出重点、总结中的问题要有主次，详略之分、总结的基本格式：　1。标题 2、正文　 5359　开头：概述情况，总体评价！提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾！总结经验教训、结尾^：：分析问题,明确方向。　　3！落款款署名与日期。，

如何预防和化解群体性矛盾

　　　积极预防和妥善处理基层群体性事件！笔者认为应做到发现得早，化解得了，控制得住！处置得好！因此。应遵循以下六条原则：　　(一)预防为主!防患未然的原则。要建立健全社会利益协调机制和社会稳定的预警工作机制、做到早发现。早报告，早控制！早解决。及时消除诱发群体性事件的各种因素，　　(二)属地管理、分9249级负责和谁主管!谁负责的原则。群体性事件件原则上由发生地的乡镇党委？政府负责处置！必要时由县领导小组召集研究，分管或主管县9405级领导牵头处理！责任部门或责任乡镇负责落实！政法等5101相关职能部门予以协助! 　　(三)依法办事！按按政策办事的原则？要严格依法行政！公正。公开！公平执法！防止因执法不当。违法执法，司法不公引发不稳定定因素,要要严格执行国家政策,避免因贯彻不力，执行不当引发群体性事件！　　(四)教育疏导！防止激化的原则，要针对不同的群体，引导群众以理性合法的方式表达利益要求、解决利益矛盾，防止矛盾激化和事态扩大。　　(五)慎用警力、慎用强制措施！慎用警械和武器的原则。要防止警务和强制措施使用不当而激化矛盾、也要防止当用不用而使事态失去去控制！　　　(六)及时？果断处置的原则，对发生围堵。冲击党政机关和重点要害部位、必须及时！^果果断采取措施,坚决制止违法行为、尽快平息事态，恢复复正常秩序！。

职工与用人单位之间的矛盾该如何化解

　　【1】弄清冲突是什么　　冲突的表象多样化、有直接冲突，员工责备²⁵⁰⁹老板在不了解实情的情况下？只会乱指挥。更多时候是出现消极怠慢现象。具体表现现为员工工作进度慢。对工作没有责任心。没有进取心！这些表象后面真正的冲突往往是员工和老板对工作的内容！进度观点的不一致。　　【2】找出导^致致冲突的原因　　导致冲突的原因是问题的症结所在,找到它也是解决问题冲突的第一步！一个员工时常无故旷工。你警告他如果果下次再发生这样的情况!将扣^除除他的奖金，这以后他确实老老实实地待在自己的岗位上。但问题题解决了吗，情况并非如此。这个员工经常离岗可能是因为他对自己的工作不感兴趣，觉得另一部门的工作更适合自己，因而经常去学习呢！　　老板觉得工作进进度跟不上,我们的产量怎么这么低、利润怎么这么少。而员工却感受到我们太辛苦了、压力大，老板此时2955要求员工增加产量，^肯肯定就会发生冲突。这是由于双方考虑问题的角度不同造成的！老板是从产量和利润上来考虑的、他没有⁴⁶⁴¹考量员工的单独工作量、而员工则更加关心自己的工作负担。　　【3】分析解决冲突的措施　　要使工作顺利开展下去！合理解决冲突是必须的！每一⁰⁴⁴⁹种冲突的解决方式都不同？这要根据公司。员工的不同情况进行分析。然后有针对性的采取措施。　　在老板认为产量低、员工认为工作量大的情况下！要增加产量有以下几种方案，增加员工，以产量定工资，提高员工工的工作效率？6492提高技术支持、更新设备或者改用能提高劳动生产率的生产方式。等等，　　【4】预测事情的结果　　我们要尽量选择会带来最好效果的冲突解决办法!但这也存在风险！要提前想到如果冲突不能解决，可能会出现什么样的后果！要未雨绸缪。做好预防工作。　　和员工产生矛盾和冲突！必须4698及时解决！避免日积月累，演³⁸⁰⁶变成复杂的局面！更难以化解。更让员工顺心努力的工作、必须为为他们创造适当的条件和环境，解决好员工的的矛盾，是为了让员工更好的工作、、